πλανήτης ελληνικής κοινότητας ΕΛ/ΛΑΚ

Αυτήν την εβδομάδα πραγματοποιούνται εκδηλώσεις στην Ελλάδα και στο εξωτερικό για τις ανοιχτές τεχνολογίες και την καινοτομία! Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών – ΕΕΛΛΑΚ σας προτείνει να τις παρακολουθήσετε και να τις διαδώσετε.

Μπορείτε επίσης να δείτε περισσότερες εκδηλώσεις για τις επόμενες εβδομάδες ή να καταχωρίσετε τη δική σας εκδήλωση στο: https://ellak.gr

Ημερομηνία/Ώρα

Εκδήλωση

Τρίτη

24/07/2018
18:00 – 22:00

Hackday at hackerspace
Hackerspace.gr, Αθήνα

Τετάρτη

25/07/2018
19:00 – 22:00

A Nomad Entrepreneur’s Journey
the cube, Αθήνα

Πέμπτη

26/07/2018 – 28/07/2018
Ολοήμερο

DATA 2018
Holiday Inn Porto Gaia, Porto
26/07/2018
17:00 – 18:30
Εργαστήριο για συνεργατική καταγραφή Υπηρεσιών του Δημόσιου Τομέα
Athens Digital Lab, Σεράφειο Κολυμβητήριο,, Αθήνα

Κυριακή

29/07/2018 – 05/08/2018
Ολοήμερο

DebConf18
National Chiao Tung University, Hsinchu
Όλο και περισσότεροι συμφωνούν πως η επιβίωση της ανθρωπότητας μακροπρόθεσμα εξαρτάται από την αντικατάσταση του κατεστημένου με μια σειρά από θεμελιακά διαφορετικές συμπεριφορές και δομές. Θεωρώ πως το κεντρικό σημείο αυτού του εγχειρήματος είναι επί της ουσίας πολιτισμικό, και το καλύτερο μέρος για την πολιτισμική καλλιέργεια είναι οι μικρές ομάδες. Και έως ότου φτάσουμε αυτόν τον νέο τρόπο σκέψης, επικοινωνίας και δημιουργίας σχέσεων να τον υιοθετήσει μια κρίσιμη μάζα ακτιβιστών, κάθε μαζικό κίνημα θα επαναλαμβάνει τα λάθη του παρελθόντος.
O Greg Kroah-Hartman (GKH) είναι ένας από τους βασικούς συντελεστές της επιτυχίας του πυρήνα Linux. Συντηρεί εδώ και χρόνια το σταθερό κλάδο του πυρήνα, μαζί με ένα σωρό άλλα υποσυστήματα. Σε αυτή τη…   Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου Ο Greg Kroah-Hartman εξηγεί τη σημασία του Linux και το πως μπορείς να συνεισφέρεις στον πυρήνα όπως δημοσιεύθηκε στο Linux Insider

Πηγή άρθρου: https://insidestory.gr/

H απόπειρα απάτης με τις «Ψηφιακές Ενισχύσεις» και τα παράδοξα στα έργα πληροφορικής του δημοσίου

Η ελληνική πολιτεία προκηρύσσει έργα πληροφορικής αλλά εντοπίζονται προβληματικά σημεία όπως έγινε στο παρελθόν με κάποια έργα από τις «Ψηφιακές Ενισχύσεις» και την «Κοινωνία της Πληροφορίας», που κατέληξαν σε απόπειρα απάτης σύμφωνα με έρευνα της ΟLAF, της υπηρεσίας για την καταπολέμηση της κοινοτικής απάτης.

Σε μία δημόσια εκδήλωση που έγινε τον περασμένο μήνα παρουσία της υπουργού διοικητικής μεταρρύθμισης Όλγας Γεροβασίλη πολλοί ομιλητές επισήμαναν τον κίνδυνο το ελληνικό δημόσιο από σκέτο μπάχαλο να μετατραπεί σε e-μπάχαλο με τον τρόπο υλοποίησης των έργων πληροφορικής. Ο φόβος δεν είναι αδικαιολόγητος καθώς η σημερινή κυβέρνηση ακολουθεί την πεπατημένη των προκατόχων της.

Η εκδήλωση είχε θέμα τον ψηφιακό μετασχηματισμό του ελληνικού δημοσίου και το πάνελ ήταν μια ντρήμ-τήμ όσων έχουν διαχειρισθεί παρόμοια εγχειρήματα όπως ο Χάρης Θεοχάρης που διετέλεσε Γενικός Γραμματέας Δημοσίων Εσόδων και κατάφερε να απαλλάξει τη χώρα από την χειρόγραφη φορολογική δήλωση, ο Θόδωρος Καρούνος που από τη θέση του στο επιτελείο του πρωθυπουργού Γ. Παπανδρέου έπαιξε καθοριστικό ρόλο στη δημιουργία της Δι@ύγειαςΗ ιστοσελίδα diavgeia.gov.gr. Ο χρόνος της δημόσιας συζήτησης στην Αθήνα παρουσία της αρμόδιας υπουργού και του τομεάρχη της ΝΔ για τη Δημόσια Διοίκηση βουλευτή Γιώργου Γεωργαντά δεν θα μπορούσε να είναι καλύτερος. Μόλις είχε κλείσει η τελευταία αξιολόγηση με την έκθεση συμμόρφωσης των δανειστών για την προσαρμογή της ελληνικής δημόσιας διοίκησης σε αυτό που η έκθεση και η κυβέρνηση των ΣΥΡΙΖΑ/ΑΝΕΛ αποκαλούν απογαλακτισμό της δημόσιας διοίκησης από την πολιτική.

Στις αλλαγές που καταγράφει η έκθεση συμμόρφωσης της ΕΕ περιλαμβάνονται και ψηφιακά έργα με τα οποία η διοίκηση επιχειρεί να απλοποιήσει τις διαδικασίες όπως μια πύλη “κωδικοποίησης της νομοθεσίας“, που πρέπει να λειτουργήσει ως το 2022. Το αν θα πετύχει αυτό το έργο ή όχι δεν μπορεί να αφορά την παρούσα κυβέρνηση όπως συμβαίνει και με κάθε άλλο έργο ψηφιοποίησης της διοίκησης.

«Με ένα κύκλο 6 ετών στα ψηφιακά έργα δεν υπάρχει πολιτική ιδιοκτησία τους», παρατηρεί ο Θ. Καρούνος, που επισήμανε ότι “αν δεν ακολουθήσουμε την αρχή: δεν ψηφιοποιείται ότι δεν απλοποιείται, τότε θα κάνουμε τις διαδικασίες ακόμα πιο πολύπλοκες απ’ ό,τι ήταν…». Ο Χάρης Θεοχάρης και ο Παντελής Τζωρτζάκης έχουν βρει και ένα όνομα για αυτήν την ψηφιακή αναρχία του δημοσίου όταν δεν έχει απλοποιήσει διαδικασίες, δεν έχει διαχωρίσει αρμοδιότητες και δεν έχει κωδικοποιήσει διατάξεις: e-μπάχαλο.

Την ίδια ώρα, όχι μακρυά από την Αθηναΐδα όπου παρουσία Εσθονού εκπροσώπου οι Έλληνες ειδικοί συζητούσαν με πάθος για την ηλεκτρονική διακυβέρνηση, σε ένα εισαγγελικό γραφείο αποτυπωνόταν η αθλιότητα της διαχείρισης των ψηφιακών ενισχύσεων των τελευταίων 7-8 χρόνων και όχι μόνο.

Τέσσερα κοινοτικά πλαίσια στήριξης και δισεκατομμύρια ευρώ έχουν διατεθεί αλλά η Ελλάδα, η διοίκηση και η οικονομία της έχει διασπαθίσει και δαπανήσει τεράστιους πόρους χωρίς να μπορέσει να μεταβάλλει το περιβάλλον στο οποίο διοικείται και επιχειρεί ο μέσος Έλληνας σε κάτι που να μοιάζει στις χώρες της Ένωσης. Η βασική αντίληψη που κυριαρχεί δεν είναι «να εφαρμόσουμε ένα σχέδιο» αλλά να «πουλήσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο κουτιά μηχανημάτων και παλαιότερο, λογισμικό σήμερα» (box movers). H παθογένεια δεν ξεπεράσθηκε ούτε μέσα στα μνημόνια.

Τον Μάιο του 2017 η Υπηρεσία για την καταπολέμηση της κοινοτικής απάτης (OLAFH ιστοσελίδα της OLAF) κοινοποιεί στην επίκουρη ανακρίτρια κατά της διαφθοράς Ελένη Μιχαλοπούλου, το τελικό της πόρισμα για την περίφημη εταιρεία «Ψηφιακές Ενισχύσεις A.E.Η προκήρυξη του έργου digi lodge από τθις Ψηφιακές Ενισχύσεις Α.Ε. » – που μετά τις συγχωνεύσεις φορέων ενώθηκε με την Κοινωνία της Πληροφορίας Α.Ε.Η ιστοσελίδα της Κοινωνίας της Πληροφορίας (ΚτΠ) – για να χαράξει τη στρατηγική της ψηφιοποίησης της αγοράς και της διοίκησης στην Ελλάδα. Αντικείμενο της έρευνας είναι η απάτη ή απόπειρα απάτης από τρεις εταιρείες του Ηνωμένου Βασιλείου που επιχείρησαν να αποσπάσουν πληρωμές από τρία προγράμματα του ταμείου περιφερειακής ανάπτυξης.

olaf_diavivastiko2.jpg

To διαβιβαστικό της έκθεσης της OLAF προς τους οικονομικούς εισαγγελείς για να αξιολογήσουν τα ευρήματα της έρευνας.

​H έρευνα που περιλαμβάνεται στην έκθεση εστιάζει σε τρία κοινοτικά προγράμματα:

  • Το ένα πρόγραμμα έχει σχέση με την δημιουργία συστήματος ηλεκτρονικών κρατήσεων στα ξενοδοχεία (digi lodge).
  • To δεύτερο με την ενίσχυση του λιανεμπορίου (digi retail).
  • To τρίτο με την ενίσχυση περιεχομένου παρόχων στο ευρυζωνικό δίκτυο (digi content).

Στις 22 Αυγούστου του 2011 οι Ψηφιακές Ενισχύσεις Α.Ε. που είχαν αρχικά αναλάβει την διαχείριση αυτών των προγραμμάτων συγχωνεύθηκαν με την Κοινωνία της Πληροφορίας Α.Ε. Οι προτάσεις για τα παραπάνω προγράμματα είχαν υποβληθεί ως το 2010. Το 2013 ο φορέας που εν τω μεταξύ δημιουργήθηκε ενημερώνει την OLAF ότι τρεις από τους φορείς που έχουν κάνει προτάσεις για τα τρία αυτά προγράμματα είναι εταιρείες του Ηνωμένου Βασιλείου και φέρονται να έχουν την ίδια έδρα και τον ίδιο αριθμό τηλεφώνου.

Σύμφωνα με την προκήρυξη των προγραμμάτων η Κοινωνία της Πληροφορίας Α.Ε. (ΚτΠ) πλήρωνε τον προμηθευτή από τον οποίο ο δικαιούχος των χρημάτων της Ε.Ε. είχε αγοράσει αγαθά και υπηρεσίες και έπρεπε ο δικαιούχος να αποδείξει τις αγορές. Δηλαδή, την αίτηση την έκανε ο δικαιούχος αλλά είχε ήδη πληρώσει ένα μέρος των χρημάτων στον προμηθευτή. Στη συνέχεια κάνει αίτηση για επιστροφή των χρημάτων από τον ενδιάμεσο μεταξύ ΕΕ και ιδιωτικών εταιρειών εθνικό φορέα υλοποίησης, ζητώντας την επιστροφή των λεγόμενων επιλέξιμων δαπανών δηλαδή εκείνων που ενισχύει η ΕΕ στο συγκεκεριμένο πρόγραμμα. Η ΚτΠ ενημέρωσε την OLAF ότι οι υπηρεσίες που έπαιρνε ο δικαιούχος απο εταιρείες-προμηθευτές του Ηνωμένου Βασιλείου ήταν πανομοιότυπες. Οι εταιρείες αυτές είχαν τον ίδιο αριθμό φαξ και την ίδια έδρα, συνεπώς πιθανά ελέγχονταν και απο τα ίδια φυσικά πρόσωπα.

olaf_tessera_vimata.jpg

Από την έκθεση της Olaf: Η διαδικασία αγοράς των αγαθών/υπηρεσιών περιλαμβάνει τέσσερα βήματα.

Όμως η ευρωπαϊκή υπηρεσία ανακάλυψε ακόμα ότι:

  • Οι πληρωμές των δικαιούχων πραγματοποιήθηκαν σύμφωνα με την έρευνα της OLAF από το ίδιο υποκατάστημα τράπεζας στην Αθήνα παρά το γεγονός όπως αναφέρουν οι συντάκτες του πορίσματος της OLAF ότι «πολύ λίγοι δικαιούχοι είναι εγκατεστημένοι στην Αθήνα…».
  • Οι πληρωμές έγιναν με μαζική καταβολή μετρητών σε συγκεκριμένη ημερομηνία.
  • Το κυριότερο, δύο από τις εταιρείες δικαιούχους της επιδότησης, που σύμφωνα με τα έγγραφα φαίνεται να έχουν ζητήσει επιστροφή δαπανών για αγορές που είχαν κάνει από προμηθευτές διαβεβαίωσαν ότι δεν είχαν ζητήσει επιστροφή δαπανών.

Στο πρώτο πρόγραμμα (digi lodge) μια εταιρεία εμφανίζεται να έχει καταβάλλει σε 263 δικαιούχους αγαθά και υπηρεσίες σχεδόν 6,5 εκατομμυρίων ευρώ και ζητά ενισχύσεις από τα κοινοτικά ταμεία, σχεδόν 2 εκατομμυρίων ευρώ.

Στην περίπτωση του δευτέρου προγράμματος για αγαθά και υπηρεσίες σε 64 εταιρείες ζητείται το ποσό του 1,6 εκατομμυρίων ευρώ.

Στην τρίτη περίπτωση ζητήθηκαν 3,5 εκατομμύρια για 144 δικαιούχους. Αλλά η ΚτΠ αρνήθηκε να κάνει πληρωμές στις 267 εταιρείες του προγράμματος digi retail, που φέρεται να έχουν δικαιούχους τις τρεις ύποπτες εταιρείες του Ηνωμένου Βασιλείου.

Τα ευρήματα της OLAF είναι η κορυφή του παγόβουνου στο οποίο προσέκρουσαν οι ελληνικές αρχές: Το γεγονός είχε ως αποτέλεσμα η μία από τις τρεις βρετανικές εταιρείες, που είχε υποβάλει το αίτημα για την ολοκλήρωση των επενδυτικών τους σχεδίων, να αναγκασθεί να επικοινωνήσει με την ΚτΠ για να την ενημερώσει ότι «εκ παραδρομής» διαβιβάσθηκε το αίτημα για την ολοκλήρωση των σχεδίων των δύο επιχειρήσεων.

Στις 26 Ιουλίου του 2013, το γραφείο του πρωθυπουργού λαμβάνει ένα νέο υπόμνημα της ΚτΠ, σύμφωνα με το οποίο κατά τη διάρκεια επανελέγχου δικαιολογητικών των πιστοποιητικών τον Απρίλιο του 2013, βρέθηκε ότι 27 από τις 133 συνολικά υποβληθείσες προτάσεις στο πλαίσιο του προγράμματος «ICT4Growth», συνολικού προϋπολογισμού 38,2 εκατ. ευρώ, είχαν υποβληθεί από 27 «υπό ίδρυση» ιδιωτικές κεφαλαιουχικές εταιρείες (ΙΚΕ), η σύσταση των οποίων προτιμάται Γιατί προτιμούνται οι ΙΚΕ από το capital.gr απο επιχειρηματίες. Όλες είχαν ιδρυθεί την ίδια μέρα του Μαρτίου του 2013! Η κάθε μία είχε έναν μέτοχο μια επίσης βρετανική εταιρεία holding. Στις 25 από τις 27 αυτές εταιρείες, οι διευθυντές των holding ήταν Κύπριοι πολίτες με «πλούσια» βιογραφικά. Αλλά, όταν ένα στέλεχος της ΚτΠ διενήργησε έλεγχο των βιογραφικών τους, ανακάλυψε ότι τα όσα αναφέρονταν σε αυτά μικρή σχέση είχαν με την πραγματικότητα. Σε άλλες δύο εταιρείες παρουσιάζονται δύο Ιρλανδοί εκπρόσωποι με βιογραφικά, που και αυτά δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα.

Δικαστικές πηγές αλλά και πηγές του ΣΔΟΕ εκτιμούσαν τότε ότι αυτού του είδους η δραστηριότητα δεν θα μπορούσε να εξελιχθεί χωρίς να υπάρχει υποστήριξη αυτών που έκαναν συναλλαγές «μη κανονικές», από υπαλλήλους του φορέα. Το 2017 ο σύνολο αυτών των έργων απεντάχθηκαν από το πλαίσιο στήριξης σε μία κίνηση των ευρωπαϊκών οργάνων, που συνόδευσε την οριστική εκδοχή της εκθεσης της OLAF (σ.σ. υπεβλήθησαν διάφορα σχέδια).

Τώρα, η αρμόδια ανακρίτρια κάλεσε την ηγεσία της ΚτΠ που έκανε τότε τις καταγγελίες καθώς το φυσικό πρόσωπο που φαίνεται ότι βρίσκεται πίσω από αυτές τις εταιρείες με ηλεκτρονικά μηνύματά του προς τους τρομοκρατημένους πελάτες του, ενημερώνει ότι η υπόθεση ξέσπασε γιατί οι υπάλληλοι (της KτΠ) ζητούσαν 10% ποσοστό (μίζα) για να εγκρίνουν τα προγράμματα που κατήγγειλαν. Διότι το ερώτημα είναι γιατί πήραν την πρωτοβουλία να καταγγείλουν κάτι από το οποίο θα κέρδιζαν;

Η ΕΕ παρουσιάζει με την έκθεση της OLAF λίγο διαφορετικά τα πράγματα. Σύμφωνα με την μαρτυρία ενός στελέχους της ΚτΠ που εξέτασε η OLAF ένας από τους ενδιαφερόμενους, το βασικό πρόσωπο που βρίσκεται πίσω από τις εταιρείες του Ηνωμένου Βασιλείου είχε επισκεφθεί 16 φορές τον φορέα που προήλθε από συγχώνευση της ΚτΠ και των Ψηφιακών Ενισχύσεων προκειμένου να “προωθήσει” τα αιτήματά του. Συνολικά οι ελεγκτές της ευρωπαϊκής υπηρεσίας σημειώνουν ότι τέσσερις Έλληνες υπήκοοι προσπάθησαν να εξαπατήσουν τις υπηρεσίες της ΕΕ και του ελληνικού δημοσίου προκειμένου να ενθηλακώσουν τις ενισχύσεις σε εικονικές εταιρείες.

Σήμερα τα ψηφιακά έργα δεν σχεδιάζονται και δεν κοστολογούνται καλύτερα. Απόδειξη αυτά που έχει προκηρύξει το Εθνικό Δίκτυο Έρευνας και ΤεχνολογίαςΗ ιστοσελίδα του Εθνικού Δικτύου ¨Ερευνας και Τεχνολογίας (ΕΔΕΤ Α.Ε. ), μια εταιρεία του υπουργείου Παιδείας που είναι ο εθνικός πάροχος υποδομών και υπηρεσιών δικτύου (networking), υπολογιστικού νέφους (cloud computing) και πληροφορικής (IT), που θέλει να οργανώσει ένα σύστημα ηλεκτρονικής καταγραφής της πραγματικής κυκλοφορίας των εντύπων (ως γνωστόν πολλές ημερήσιες εφημερίδες στο παρελθόν και σήμερα χρησιμοποιούν το κόλπο να “βάζουν καπέλο” στις κυκλοφορίες τους για να δείχνουν ότι πουλούν περισσότερα φύλλα και να ενισχύουν την επιρροή τους στην διαφημιστική και όχι μόνο αγορά).

Η κυβέρνηση προκηρύσσει λοιπόν την ψηφιακή παρακολούθηση της κυκλοφορίας που είναι η πιο απαιτητική σε πώληση και μετακίνηση κιβωτίων (box moving ) που θα μπορούσε να φαντασθεί κάποιος ειδικός (σ.σ. ένας από αυτούς με βάση το ΕΜΠ μας επέστησε την προσοχή στα παράδοξα αυτού διαγωνισμού Η διακήρυξη του ανοιχτού ηλεκτρονικού διεθνούς διαγωνισμού για την υλοποίηση του έργου: «Πληροφοριακό σύστημα Παρακολούθησης κυκλοφορίας εντύπων» για την υλοποίηση του έργου: «Πληροφοριακό σύστημα Παρακολούθησης κυκλοφορίας εντύπων» που προσφάτως δόθηκε παράταση στην υποβολή των οικονομικών προσφορών από τις 3/8 στις 21/8/ 2018).

Το έργο θα κοστίσει 15,5 εκατομμύρια ευρώ και ήδη η Γενική Γραμματεία Έρευνας ΤεχνολογίαςΗ ιστοσελίδα της Γ.Γ.Ε.Τ. (δημόσια υπηρεσία με αποστολή τον σχεδιασμό, και τον συντονισμό της υλοποίησης της πολιτικής Έρευνας, Τεχνολογικής Ανάπτυξης και Καινοτομίας) έχει διατυπώσει επιφυλάξεις για τον τρόπο που έχει σχεδιασθεί το έργο. Τα έντυπα θα έχουν barcodes και οι εφημεριδοπώλες θα είναι εξοπλισμένοι με τάμπλετς στα σημεία πώλησης ενώ είναι γνωστό ότι όλες οι ταμειακές μηχανές/υπολογιστές έχουν ή δέχονται επαγγελματικούς barcode readers. Παρά το γεγονός ότι έγινε ένα είδος δημόσιας διαβούλευσηςΤα αποτελέσματα της δημόσιας διαβούλευσης για το έργο και ορισμένες από τις παρατηρήσεις των συμμετεχόντων ενσωματώθηκαν στο πλαίσιο της διακήρυξης το θεμελιώδες ερώτημα του σχεδιασμού δεν απαντήθηκε.

Παρόμοια προβλήματα έχουν και άλλα έργα όπως:

Συνολικά λοιπόν σχεδιάζεται να δοθούν 75 εκατομμύρια ευρώ σε διάφορα ψηφιακά έργα που κύριος οίδε αν και πώς θα ολοκληρωθούν με τον τρόπο που έχουν σχεδιασθεί. Κάποιοι πάντως θα κερδίσουν.

Η Όλγα Γεροβασίλη μιλάει για παράδειγμα με καμάρι για μια πύλη κωδικοποίησης της νομοθεσίας, έργο το οποίο έχει ξεκινήσει εδώ και χρόνια. Είναι αρκετά νέα για να θυμάται τον «Ραπτάρχη», την αντίστοιχη αναλογική συλλογή νόμων. Ο Ραπτάρχης έμεινε σε ένα υπόγειο τα χρόνια της διακυβέρνησης του Ανδρέα Παπανδρέου. Στη συνέχεια, επάνω στην βάση του «Ραπτάρχη», η Intrasoft έφτιαξε το NOMOS. Ο «Ραπτάρχης» παραμένει σε ένα υπόγειο). Ο Θόδωρος ΚαρούνοςΣχετικό άρθρο στο προσωπικό ιστολόγιο του Θεόδωρου Καρούνου αναφέρει ότι μόνο ένα στα τέσσερα έργα πληροφορικής του δημοσίου έχει λειτουργήσει και θέτει κάποιες πολύ απλές αρχές για την επιτυχία τους, φέρνοντας σαν παράδειγμα την Δι@ύγειαΗ ιστοσελίδα Δι@ύγεια, την ηλεκτρονική συνταγογράφησηΗ ιστοσελίδα της ηλεκτρονικής συνταγογράφησης www.e-prescription.gr και την διαχείριση συμβάσεων ηλεκτρονικών προμηθειώνΗ ιστοσελίδα του Εθνικού Συστήματος Ηλεκτρονικών Δημοσίων Συμβάσεων (ΕΣΗΔΗΣ).

Κεντρική ιδέα του είναι πώς «ό,τι δεν απλοποιείται, δεν ψηφιοποιείται». Αλλιώς η δημόσια διοίκηση της χώρας θα καταλήξει στο e-μπάχαλο. Και μάλιστα ακριβό e-μπάχαλο.

-.-

Το Debian είναι ένας εξ ολοκλήρου εθελοντικός οργανισμός αφιερωμένος στην ανάπτυξη ελεύθερου λογισμικού και στην προώθηση των ιδεωδών της κοινότητας του Ελεύθερου Λογισμικού.

Το Debian project ξεκίνησε το 1993, όταν ο Ian Murdock εξέδωσε μια ανοιχτή πρόσκληση σε δημιουργούς λογισμικού για να συμβάλλουν σε μια πλήρη και συνεκτική διανομή λογισμικού βασισμένη στον σχετικά νέο τότε πυρήνα Linux. Debian

Αυτή η σχετικά μικρή ομάδα των ενθουσιασμένων και αφοσιωμένων ατόμων, που χρηματοδοτήθηκε αρχικά από το Free Software Foundation και επηρεάστηκε από τη φιλοσοφία του GNU project, αναπτύχθηκε με τα χρόνια σε έναν οργανισμό με περίπου 1062 προγραμματιστές του Debian.

Οι Developers του Debian εμπλέκονται σε διάφορες δραστηριότητες, μεταξύ άλλων την διαχείριση των Web και FTP δικτυακών τόπων, γραφικό σχεδιασμό, νομική ανάλυση των αδειών λογισμικού, γράψιμο τεκμηρίωσης, και, φυσικά, την συντήρηση των πακέτων του λογισμικού.

Το Debian μαζί με το Arch και το Fedora, είναι οι αγαπημένες μου διανομές, αυτές δηλαδή που χρησιμοποιώ σε καθημερινή βάση. Για το Debian προτιμώ την σταθερή έκδοση, αν και θεωρώ την testing πολύ πιο σταθερή από πολλές άλλες “σταθερές” διανομές.

Το Debian διαθέτει 3 διαφορετικές εκδόσεις:

Stable (σταθερή): η τελευταία επίσημη έκδοση. Τα προγράμματα της έκδοσης σπανίως ανανεώνονται (εκτός από επείγουσες διορθώσεις ασφάλειας). Μετά το Debian 6.0, νέες εκδόσεις παρουσιάζονται κάθε δύο χρόνια. Όταν μια νέα έκδοση είναι διαθέσιμη, η προηγούμενη σταθερή έκδοση γίνεται oldstable. Η έκδοση oldstable υποστηρίζεται έως 1 χρόνο μετά από την έκδοση της νέας σταθερής έκδοσης.

Testing (υπό δοκιμές): η έκδοση αυτή περιλαμβάνει όλα τα πακέτα (προγράμματα) που δεν θεωρούνται ακόμα αρκετά σταθερά και χρειάζονται ακόμα έλεγχο. Αυτή η έκδοση δεν προορίζεται για χρήση σε διακομιστές (servers) ή όποιον υπολογιστή παρέχει κρίσιμες υπηρεσίες. Παρ’όλα αυτά πολλοί χρήστες την χρησιμοποιούν γιατί τα προγράμματα που περιέχει είναι πιο πρόσφατα.

Unstable ή sid (still in development): περιλαμβάνει τα πακέτα που είναι υπό ανάπτυξη. Η έκδοση αυτή πρέπει να θεωρείται πολύ ασταθής και χρησιμοποιείται από έμπειρους χρήστες. Αν ένα πακέτο παραμείνει αρκετό χρονικό διάστημα στην έκδοση αυτή χωρίς να παρουσιάζει ιδιαίτερα προβλήματα, προστίθεται αυτόματα στην έκδοση testing.

Υπάρχει τέλος μια παραπάνω έκδοση που φέρει το όνομα experimental (πειραματική) που χρησιμοποιείται μόνο για την προετοιμασία των πακέτων που θα προστεθούν στην unstable.

Σήμερα παρατήρησα μια πολύ καλή δουλειά που έχει ξεκινήσει από την Ελληνική κοινότητα του Debian.
Όσοι ενδιαφέρονται να μάθουν περισσότερα για την διανομή, (ιστορικό, φιλοσοφία, λήψη, προϋποθέσεις εγκατάστασης, εγκατάσταση και πολλά άλλα), μπορούν να διαβάσουν ένα πολύ χρήσιμο οδηγό που αναπτύσσει η κοινότητα.

Ο οδηγός αφορά την stable έκδοση του λειτουργικού, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν ισχύει και για τις δοκιμαστικές εκδόσεις.

Έτσι αν είστε κάποιος που έχει σχέση με το Linux, αλλά μόνο μέσω του Mint ή του Ubuntu, και θέλετε να δοκιμάσετε το Debian, ο οδηγός είναι φτιαγμένος για εσάς.

Αν είστε αρχάριος χρήστης δοκιμάστε καλύτερα μια διανομή σαν το Mint ή το Ubuntu. Διαβάστε τον οδηγό.

Πηγή άρθρου: https://iguru.gr/

Η Christina Mallon είναι Υπεύθυνη Διαχείρισης Λογαριασμών του POSSIBLE και Μέλος στο Συμβούλιο του Open Style Lab, του Parsons. Αποτελεί την φωνή και το πρότυπο των ατόμων αναπηρίες καθώς υπογραμμίζει ότι «Τα ανάπηρα άτομα είναι οι πραγματικοί hackers. Πρέπει να τους προσλάβετε«.

Πιο συγκεκριμένα σε άρθρό της, στο Fast Company, εξηγεί τους λόγους της άποψής της μέσω της προσωπικής της εμπειρίας και προωθεί την πρόσληψη ατόμων με αναπηρίες. Χαρακτηριστικά αναφέρει:

«Όταν σκέφτεστε ανάπηρα άτομα, η δύναμη και η ανεξαρτησία, πιθανώς, να μην είναι από τα πρώτα χαρακτηριστικά που σας έρχονται στο μυαλό.» Αλλά εμάς που είναι ο τρόπος ζωής μας, πρέπει να κάνουμε κάτι σωστά, αφού το 30% του εργατικού δυναμικού των Η.Π.Α. έχουν κάποια μορφή ειδικής ανάγκης. Είμαστε πολλοί, και κάποιοι από εμάς ζούμε ανεξάρτητοι. Είμαστε πολύτιμοι για λόγους που, πιθανώς, να μην έχετε σκεφτεί. Ο κύριος ορισμός των ειδικών αναγκών είναι ότι για όλους μας, με κάποιο τρόπο, ο κόσμος δεν είναι λειτουργικός. Και πρέπει να σκεφτούμε νέους και καινοτόμους τρόπους να κάνουμε όσα για τους άλλους ανθρώπους είναι δεδομένα: πώς να φάμε, πώς να ντυθούμε, και πώς να βουρτσίσουμε τα δόντια μας. Είμαστε οι πραγματικοί hackers.

Αυτή, η συνεχής ανάγκη για καινοτομίες ώστε να ελισσόμαστε σε έναν κόσμο που δεν έχει σχεδιαστεί για μας, ίσως να απαντάει στο ερώτημα γιατί το 75% των επαγγελματικών ιδεών των ατόμων με ειδικές ανάγκες επιτυγχάνουν τους σκοπούς των εταιριών τους (σε σύγκριση με το 66% των συναδέλφων που δεν έχουν ειδικές ανάγκες). Το 2017, το 18.7% των ατόμων με αναπηρίες, προσλήφθηκε, σύμφωνα με το  U.S. Bureau of Labor Statistics reports. Αντιθέτως, το ποσοστό των ατόμων χωρίς αναπηρίες ήταν 65.7%. Είναι, λοιπόν, απαραίτητο να καταρρίψουμε τους μύθους για τα ανάπηρα άτομα ώστε να μας δώσετε την ευκαιρία να προσφέρουμε περισσότερο στις επιχειρήσεις σας.

Το ταξίδι μου ξεκίνησε στην ηλικία των 22 ετών, όταν διαγνώστηκα με πάθηση του κινητικού νευρώνα. Από τότε, και τα δύο μου χέρια παρέλυσαν. Σήμερα, όμως, ζω μια πολύ ενεργή καθημερινότητα στην Νέα Υόρκη. Έχω το δικό μου διαμέρισμα. Πηγαίνω στη δουλειά κάθε ημέρα. Συνέβαλα στην ίδρυση του Open Style Lab στο Parsons, που έχει ως σκοπό το σχεδιασμό τεχνολογιών που μπορούν να φορέσουν άτομα με ειδικές ανάγκες. Ανάμεσα σε άλλες τεχνολογίες, βοήθησα να επινοηθούν κάλτσες που συνδέονται με iPhones και μια θήκη κινητού, η οποία μου δίνει τη δυνατότητα να δουλεύω με τα πόδια μου.

Δεν είμαι μόνη μου στην ανακάλυψη των καινοτομιών. Αν και υπάρχουν πολλά παρελθοντικά παραδείγματα, στη σύγχρονη εποχή, ο Vinton Cerf που έχει προβλήματα ακοής, τον ενέπνευσαν για το σχεδιασμό των email. H Wanda Díaz-Merced, αστρονόμος που έχει προβλήματα όρασης, ανέπτυξε ένα σύστημα που μετατρέπει μεγάλα σε χωρητικότητα δεδομένα σε ήχο- την οποία χρησιμοποιούν οι αστρονόμοι σήμερα. Και είμαι σίγουρη ότι αυτές οι δυο εφευρέσεις είναι ελάχιστες σε σύγκριση με τους άπειρους τρόπους που έχουν εφευρεθεί για να προάγουν την αλληλεπίδραση με τον κόσμο.

Για να αποδείξω τι εννοώ, θα ήθελα να μοιραστώ μερικά από τα top hacks που διευκόλυναν τον τρόπο ζωής μου. Παρακάτω θα βρείτε ορισμένες διαδικασίες που πιθανότατα μάθατε ως παιδιά, αλλά προσωπικά έπρεπε να τις ξαναμάθω ή να της διαμορφώσω με τέτοιο τρόπο ώστε να ζω την καθημερινότητα που επιθυμώ. Ελπίζω ότι οι προσωπικές μου εμπειρίες θα σας δείξουν πόσο καινοτόμος είσαι όταν έχεις ειδικές ανάγκες.
1. Πώς ντύνομαι. Αν και δεν μπορώ να χρησιμοποιήσω τα χέρια μου, ντύνομαι καθημερινά. Το καταφέρνω χρησιμοποιώντας ένα κρεβάτι με στύλους, από τα IKEA. Θέλει κόλπο, αλλά όταν το κάνεις καθημερινά, μαθαίνεις μέχρι και το πώς να φοράς φούτερ. Ακόμη, έχω ραμμένα κορδόνια στα παντελόνια μου, που μού επιτρέπουν να τα βάλω και να τα βγάλω, χρησιμοποιώντας το κρεβάτι.
2. Πώς βουρτσίζω τα δόντια μου. Θα εκπλαγείτε με το τί μπορείτε να κάνετε με τα πόδια σας. Έχω δημιουργήσει μια συσκευή που μου επιτρέπει να τοποθετώ οδοντόπαστα στην οδοντόβουρτσα και μετά μπορώ να βουρτσίσω τα δόντια μου, χρησιμοποιώντας το πόδι.
3. Πώς ενεργοποιώ τα φώτα και άλλες συσκευές. Οι περισσότερες από τις βασικές τεχνολογίες στο διαμέρισμά μου, έχουν εγκατεστημένες τις φωνητικές διαταγές. Χρειάστηκα βοήθεια για την τοποθέτησή τους αλλά τώρα μπορώ να ενεργοποιώ τα φώτα, να προσαρμόζω το θερμοστάτη, να επιλέγω το ραδιοφωνικό σταθμό που επιθυμώ, απλά μιλώντας.
4. Πώς τρώω πρωινό. Όταν δεν μπορείς να χρησιμοποιήσεις τα χέρια σου, το περισσότερο από το φαγητό σου καταλήγει στο πάτωμα. Αλλά μπορώ να ψήσω μπέιγκελ σε φουρνάκι ή να χρησιμοποιήσω φούρνο μικροκυμάτων, εύκολα. Για να φάω, χρησιμοποιώ ένα Obi robot, που ελέγχει τα πιρούνια και τα κουτάλια για μένα. Είναι υπέροχο όταν μπορείς να φας έξω με τους φίλους σου.
5. Πώς πάω στη δουλειά. Όπως οι περισσότεροι κάτοικοι της Νέας Υόρκης χρησιμοποιώ το μετρό για τις μετακινήσεις μου. Με βοηθά το Swipe, μια συσκευή που δούλεψα με τους φοιτητές Estee Bruno, Julia Liao, και Claudia Poh (τα εύσημα ανήκουν σε εκείνους). Η ιδέα προκρίθηκε στο τελευταίο γύρο των Fast Company‘s 2018 World Changing Ideas Awards.
6. Πώς χρησιμοποιώ το κινητό. Έχω ένα απίστευτο hack. Έχω μια μικρή τσάντα χειρός που κρατά το κινητό μου. Είναι διαμορφωμένη με δακτυλίους κλειδιών, δεμένοι σε ελαστικά κορδόνια που μου επιτρέπουν να μετακινώ το κινητό στο πάτωμα και να πληκτρολογώ με το πόδι. Επίσης, έχω κάλτσες με αγώγιμες κλωστές που μου επιτρέπουν να το χρησιμοποιώ τις κρύες μέρες.
7. Πώς δουλεύω. Για τη δουλειά, το Dragon, ένα φωνητικό πρόγραμμα που μετατρέπει σε λέξεις τις εντολές μου, είναι μεγάλη βοήθεια. Επίσης, έχω μάθει να πληκτρολογώ με τα πόδια μου, ώστε μπορώ πλέον και χρησιμοποιώ iPad. Ακόμη, έχω Apple Watch που ξεκλειδώνει τον υπολογιστή μου όταν τον πλησιάζω. Αλλά το πιο σημαντικό είναι ότι εξαρχής έμαθα να αναγνωρίζω τι μπορώ και τι δεν μπορώ να κάνω με τους συναδέλφους μου.
8. Πώς ψωνίζω. Πώς πληρώνω; Πάντα έχω τις πιστωτικές μου κάρτες στο παπούτσι μου ώστε να είναι διαθέσιμες όταν τις χρειαστώ.
9. Πώς βγαίνω έξω. Το κλειδί είναι ο σχεδιασμός. Καθιστώ σίγουρο ότι οι φίλοι μου γνωρίζουν πότε θα φτάσω. Με αυτό τον τρόπο, αν υπάρχουν προκλήσεις στο περιβάλλον, θα έχω βοήθεια.

 

Φυσικά, κανείς από αυτούς τους τρόπους δεν σημαίνει ότι τα έχω διευθετήσει όλα. Το hacking είναι δύσκολο και θέλει χρόνο. Για παράδειγμα, αυτή τη στιγμή, η μεγαλύτερη μου δοκιμασία είναι το πώς να σχεδιάσω μια συσκευή που θα μου επιτρέπει να πιάσω τα μαλλιά μου κοτσίδα. Αυτό δεν είναι εύκολο και είναι μία από τις δοκιμασίες που έχω στο μυαλό μου να βρω λύση. Ελπίζω, όμως, να έγινε κατανοητό ότι οι άνθρωποι με ειδικές ανάγκες πρέπει να είναι καινοτόμοι από αναγκαιότητα και το hacking είναι μια ικανότητα που εξελίσσεις χρονικά. Οπότε, την επόμενη φορά που θα θέλετε να δοκιμάσετε κάτι καινούργιο, ίσως να σκεφτείτε να ψάξετε εμάς για βοήθεια. Έχουμε σκεφτεί τρόπους για καινοτομίες, εκατομμύρια φορές.»

Πηγή άρθρουhttps://www.fastcompany.com/

 

 

 

To Blog της Ελληνικής κοινότητας του Bitcoin

Το lightning network, το παράλληλο δίκτυο πληρωμών στο Bitcoin ξεπέρασε τα 10.000 ενεργά κανάλια πληρωμών με την χωρητικότητα τους να φτάνει πλέον τα 100 Bitcoin μόλις λίγους μήνες αφότου τα κυρίως implementation του το lnd και c-lightning δημοσιοποίησαν τις πρώτες beta εκδόσεις του κώδικα τους.

Ενδεικτικό της μεγάλης ανάπτυξης του δικτύου είναι ότι τα κανάλια πληρωμών αυξήθηκαν μέσα σε ένα μήνα κατά 63% ενώ το ίδιο διάστημα το capacity του δικτύου αυξήθηκε κατά 320% με +288% μόλις τον τελευταίο μήνα.

Το lightning network αν και βρίσκεται στα πρώτα του βήματα υπόσχεται άμεσες πληρωμές με μηδενικό κόστος ενώ το δίκτυο του μπορεί να διεκπεραιώσει πολλαπλάσιες πληρωμές ακόμα και από τα πολυπληθέστερα δίκτυα πληρωμών του fiat money όπως είναι η visa, paypal.

Άλλο ένα στοιχείο που φέρνει το lightning είναι η δυνατότητα απόκρυψης της αρχικής προέλευσης των Bitcoin ενώ δίνει και την δυνατότητα στα node του δικτύου να κερδίζουν Bitcoin μέσω των fee του routing που δημιουργούν.

The post To lightning network ξεπερνάει τα 10.000 ενεργά κανάλια πληρωμών appeared first on To Blog της Ελληνικής κοινότητας του Bitcoin.

Οσοι "έζησαν" την εποχή των home computers (Amiga, Atari ST, κλπ), θα θυμούνται το δέος που νιώθαμε με τη σύνθεση φωνής, τη δυνατότητα να ακούς λέξεις ή φράσεις από υπολογιστές με ελάχιστη…   Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου Εspeak: Κάντε το Linux να σας μιλάει ελληνικά [βίντεο] όπως δημοσιεύθηκε στο Linux Insider
To TuxGuitar είναι ένας επεξεργαστής ταμπλατούρας αλλά και player που θα ικανοποιήσει τις ανάγκες και του πιο απαιτητικού ερασιτέχνη (και μη) κιθαρίστα. Aκόμα κι αν δεν θέλετε έναν επεξεργαστή για να…   Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου Μάθετε κιθάρα με το TuxGuitar [βίντεο] όπως δημοσιεύθηκε στο Linux Insider
Καιρός να κάνουμε μια νέα αρχή, οπότε φτιάξαμε νέο κανάλι στο Youtube όπου φιλοξενούμε τα παλιά μας βίντεο αλλά και σταδιακά θα ανεβαίνουν και νέα.Το παλιό κανάλι είχε πέσει σε αδράνεια οπότε αποφασίσαμε να φτιάξουμε νέο κανάλι στο Youtube. Σταδιακά μεταφέρουμε τα παλιά μας βίντεο και εν καιρώ θα ανεβάσουμε και καινούρια. Επισκεφτείτε το νέο … Συνεχίστε να διαβάζετε Cerebrux: Νεο κανάλι στο Youtube.
Όταν φτιάχνει κανείς web εφαρμογές, μπορεί να το κάνει με κάποιο απλό κειμενογράφο, ή μπορεί να επιλέξει κάποιο από τα βαριά περιβάλλοντα visual ανάπτυξης. Υπάρχει όμως και μια ενδιάμεση επιλογή:…   Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου Bluefish: Ενας πανίσχυρος editor για web developers όπως δημοσιεύθηκε στο Linux Insider

Το Ubuntu ανακοίνωσε την έκδοση του 17.10 (Artful Aardvark) σχεδόν 9 μήνες πριν, όπως μας προδίδει και ο αριθμός έκδοσης του, στις 19/10/2017 (2017.10). Από σήμερα σταδιακά, όσοι έχουν ακόμα 17.10 θα παρατηρήσουν κάποια προβλήματα στην λήψη ενημερώσεων και εγκατάστασης λογισμικού. Ας δούμε τι μπορείτε να κάνετε.

Ως έκδοση που δεν είναι LTS (5ετής υποστήριξη), το 17.10 έχει ένα 9μηνη υποστήριξη και πρόσβαση στα λογισμικά και ως εκ τούτου, η περίοδος υποστήριξης λήγει σήμερα την Πέμπτη 19 Ιουλίου. Από σήμερα και έπειτα, οι ειδοποιήσεις ασφαλείας του Ubuntu δεν θα περιλαμβάνουν πλέον πληροφορίες ή ενημερωμένα πακέτα για το Ubuntu 17.10.

Το Ubuntu 17.10 είναι η πρώτη έκδοση του Ubuntu η οποία βγήκε με GNOME περιβάλλον αφού πλέον όπως είχαμε πει, το Ubuntu «επέστρεψε» στις ρίζες του, στο Gnome Shell. Είναι σημαντικό όσοι χρησιμοποιούν ακόμα το Ubuntu 17.10 να αναβαθμίσουν στο Ubuntu 18.04 για να λαμβάνουν ενημερώσεις ασφαλείας και διορθώσεις μιας και πέραν αυτών, θα αντιμετωπίσουν σταδιακά προβλήματα πρόσβασης στα αποθετήρια, αφού και αυτά θα κλείσουν.

Η επόμενη υποστηριζόμενη έκδοση αναβάθμισης του Ubuntu 17.10 είναι μέσω του Ubuntu 18.04. Όσοι λοιπόν είστε ακόμα σε Ubuntu 17.10, ακολουθήστε τον παρακάτω οδηγό για να αναβαθμίσετε το Ubuntu 17.10 σε 18.04

Αναβάθμιση Ubuntu 17.10 σε Ubuntu 18.04

Πριν ξεκινήσω, θα προσπεράσω το αυτονόητο ότι έχετε κάνει αντίγραφα ασφαλείας των αρχείων σας και θα πάω κατευθείαν στο ζουμί. Σε περίπτωση προβλημάτων, θα πρέπει να γνωρίζετε ότι για τις εκδόσεις για τις οποίες έχει έλθει το τέλος υποστήριξης (EOL) δεν υποστηρίζονται και η λήψη βοήθειας μπορεί να είναι λίγο δύσκολη καθώς οι περισσότεροι έχουν ήδη αναβαθμιστεί σε μια πιο πρόσφατη έκδοση του Ubuntu.

Πάμε λοιπόν βήμα-βήμα να κάνουμε την αναβάθμιση

  1. Κατεβάστε την τελευταία έκδοση του ucaresystem-core (Όσοι έχετε ήδη το ucaresystem-core, αγνοείστε αυτό το βήμα)
  2. Κάντε το εγκατάσταση με διπλό κλικ
  3. Ανοίξτε ένα τερματικό και δώστε:
    1
    sudo ucaresystem-core -u
  4. Ακολουθήστε τις οδηγίες τύπου Yes ή No που θα εμφανίσει στο τερματικό.

Αν το άρθρο αυτό το διαβάζετε μετά από μια ή δυο βδομάδες και δεν έχετε αναβαθμίσει σε 18.04, τότε ίσως πλέον το Ubuntu 17.10 να έχει κηρυχθεί EOL και θα πρέπει αντί για sudo ucaresystem-core -u να δώσετε:

1
sudo ucaresystem-core -eol

Καλές αναβαθμίσεις και υπομονή γιατί θα πάρει αρκετή ώρα…

Παραπομπές:

Πηγή άρθρου: https://planet.ellak.gr/ https://cerebrux.net

Η διάσκεψη κορυφής ODI 2018 θα διερευνήσει τη διασταύρωση της αξίας των δεδομένων σε διάφορους τομείς – από τις εμπορικές επιχειρήσεις έως τις δημόσιες υπηρεσίες, τις τέχνες και τις φιλανθρωπικές οργανώσεις.

Τα Keynotes, τα διαδραστικά πάνελς, και τα demos θα αποκαλύψουν τον τρόπο με τον οποίο οι οργανώσεις μπορούν να επωφεληθούν από τα δεδομένα ενώ παράλληλα  χτίζουν εμπιστοσύνη.

Η διάσκεψη φιλοξενείται από τον εφευρέτη του web Sir Sir Berners-Lee, τον εμπειρογνώμονα τεχνητής νοημοσύνης (AI) Sir Nigel Shadbolt και τη διευθύνοντα σύμβουλο του ODI Jeni Tennison.

Πρωτοποριακές ιδέες

Καθώς οι ιστορίες της χρήσης δεδομένων και της πιθανής κατάχρησης τους,  είναι στις ειδήσεις, οι ερωτήσεις σχετικά με τον ρόλο των δεδομένων στην κοινωνία φαίνονται πιο σημαντικές από ποτέ. Η διάσκεψη κορυφής ODI συγκεντρώνει με μοναδικό τρόπο ανθρώπους από κυβερνήσεις, επιχειρήσεις και πολίτες για να συζητήσει σημαντικά θέματα της ημέρας – από την ηθική των δεδομένων μέχρι την αναδυόμενη τεχνολογία, την τέχνη και τον πολιτισμό.

Κορυφαίοι ομιλητές

Οι ιδρυτές  Sir Tim Berners-Lee και Sir Nigel Shadbolt θα δώσουν κεντρικές ομιλίες. Ως εμπνευσμένοι πρωτοπόροι της τεχνολογίας, προσελκύουν πάντα την κάλυψη από τον τύπο και από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για τους χορηγούς μας. Προηγουμένως, το περιεχόμενο από τη διάσκεψη κορυφής ODI έφθασε σε περισσότερους από 1,6 εκατομμύρια ατομικούς λογαριασμούς σε όλες τις ηλεκτρονικές πλατφόρμες. Έχει καλυφθεί από μεγάλες δημοσιεύσεις όπως το BBC, το The Times και το Economist, έχει μεταδοθεί ζωντανά σε διεθνείς τηλεθεατές και στο Twitter.

Διαβάστε περισσότερα για το ODI Summit 2018, εδώ

Το Ubuntu ανακοίνωσε την έκδοση του 17.10 (Artful Aardvark) σχεδόν 9 μήνες πριν, όπως μας προδίδει και ο αριθμός έκδοσης του, στις 19/10/2017 (2017.10). Από σήμερα σταδιακά, όσοι έχουν ακόμα 17.10 θα παρατηρήσουν κάποια προβλήματα στην λήψη ενημερώσεων και εγκατάστασης λογισμικού. Ας δούμε τι μπορείτε να κάνετε. Ως έκδοση που δεν είναι LTS (5ετής υποστήριξη), το … Συνεχίστε να διαβάζετε Σήμερα σταματάει η υποστήριξη του Ubuntu 17.10 – αναβαθμίστε σε 18.04.

H 5η Παγκόσμια Σύνοδο Κορυφής  του Open Government Partnership (OGP) διεξάγεται αυτές τις μέρες στη Τιφλίδα της Γεωργίας  (17-19 Ιουλίου 2018) με την συμμετοχή εκπροσώπων  από περισσότερες από 70 χώρες , συμπεριλαμβανομένων αρχηγών κρατών και υπουργών, δημοσίων υπαλλήλων, βουλευτών, τοπικών αρχών, εκπροσώπων της κοινωνίας των πολιτών, διεθνών οργανισμών, ερευνητών και δημοσιογράφων.

Η διάσκεψη κορυφής του OGP αποτελεί μια εξαιρετική ευκαιρία για τις 76 συμμετέχουσες χώρες, να ανταλλάξουν ιδέες σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο καθιστούν τις κυβερνήσεις τους πιο διαφανείς, υπεύθυνες και ανταποκρινόμενες στους πολίτες. Ακόμα  αποτελεί επίσης ευκαιρία για τους επαγγελματίες και τους εμπειρογνώμονες που εκπροσωπούν διαφορετικούς τομείς και περιφέρειες από όλο τον κόσμο να μιλήσουν για στόχους, προκλήσεις και βέλτιστες πρακτικές στην εφαρμογή ανοικτών κυβερνητικών μεταρρυθμίσεων, να εμπνεύσουν τους συναδέλφους τους και να προωθήσουν την ατζέντα της ανοιχτής διακυβέρνησης για να αντιμετωπιστούν οι νέες προκλήσεις και να βελτιωθεί η ζωή των πολιτών σε όλο τον κόσμο.

Κατά την διάρκεια του OGP παρουσιάστηκαν δεκάδες δράσεις για την ανοιχτή διακυβέρνηση, την αντιμετώπιση της διαφθοράς,  την ενίσχυση της συμμετοχής των πολιτών, την βελτίωση της λειτουργίας των δημόσιων υπηρεσιών, το μέλλον της ανοιχτής διακυβέρνησης και τον ρόλο της κοινωνίας των πολιτών.

Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών – ΕΕΛΛΑΚ συμμετέχει στο OGP summit, παρουσιάζοντας τις δράσεις του για την Ανοιχτή Διακυβέρνηση  και το diadikasies,gr στην ενότητα Spotlight on Reformers and Tools: Delivering Public Services, Impact through Open Government

Η Πρωτοβουλία Συνεργασίας για την Ανοικτή Διακυβέρνηση (Open Government Partnership (OGP) είναι  μια παγκόσμια πρωτοβουλία κρατών και της κοινωνίας των πολιτών που στοχεύει στο να βελτιώσει την ποιότητα της διακυβέρνησης, αυξάνοντας την ανοιστότητά της. Ο βασικός τρόπος λειτουργίας της OGP είναι η αυτοδέσμευση των κυβερνήσεων σε σχέση με συγκεκριμένα μέτρα ανοικτής διακυβέρνησης που προτίθενται να λάβουν. Ειδικότερα, τα μέτρα στοχεύουν στο να ενισχυθεί η διαφάνεια, η συμμετοχή, η λογοδοσία, η χειραφέτηση των πολιτών, η καταπολέμηση της διαφθοράς και η χρήση τεχνολογικών μέτρων, με απώτερο στόχο να βελτιωθεί η διακυβέρνηση και η ποιότητα ζωής των πολιτών.

 

Στις 16 Ιουλίου πριν από 25 χρόνια, ο Patrick Volkerding, ανακοίνωσε την πρώτη επίσημη έκδοση του Slackware  (και συνεχίσει να την καθοδηγεί μέχρι και σήμερα). Αν και η τελευταία επίσημη κυκλοφορία του Slackware 14.2 ήταν τον Ιούνιο του περασμένου έτους, το Slackware είναι μια κυλιόμενη έκδοση που συνεχώς αναπτύσσεται.
Βασισμένο εξ ολοκλήρου στο σύστημα Softlanding Linux System (SLS), σχεδιάστηκε για τις μηχανές με δισκέτα εκκίνησης 3,5 «. Τα τελευταία 25 χρόνια, το Slackware έχει αποδειχθεί ότι είναι μια από τα πιο σημαίνουσες διανομές Linux.

Οι πρώτες κυκλοφορίες του SUSE Linux και άλλων πρωτοπόρων ανοιχτού κώδικα βασίστηκαν στο Slackware. το αποτέλεσμά του φαίνεται και σε άλλα λειτουργικά συστήματα με το σύνθημα «Κάνε μόνος σου».

Ο δημιουργός της διανομής ήταν και παραμένει οπαδός της φιλοσοφίας KISS (Keep It Simple, Stupid). Αυτή βρίσκει εφαρμογή κυρίως στην δομή του συστήματος με αποτέλεσμα αφενός οι εφαρμογές που χρησιμοποιούνται να έχουν από μηδενικές έως ελάχιστες αποκλίσεις από τον γνήσιο κώδικα τον δημιουργών τους,σε αντίθεση με την πλειονότητα των διανομών οι οποίες κάνουν σημαντικές αλλαγές, αφετέρου να υπάρχουν ελάχιστα γραφικά εργαλεία για την ρύθμιση του συστήματος αλλά αυτή να είναι εφικτή τροποποιώντας τα εξαιρετικά σχολιασμένα αρχεία ρυθμίσεων.

Tο σύστημα διαχείρισης πακέτων της διανομής, χρησιμοποιεί απλά συμπιεσμένα αρχεία με επέκταση .tgz ή .txz (xz αλγόριθμο συμπίεσης). Αντίθετα με την συντριπτική πλειονότητα ανάλογων συστημάτων, το tgz δεν υποστηρίζει κάποιο τρόπο αυτόματης εγκατάστασης των προαπαιτούμενων επιλογών (dependency resolution). Aντίθετα, προωθείται η άποψη ότι ο χρήστης πρέπει να γνωρίζει τι είναι εγκατεστημένο στο σύστημα του, οπότε και θα ξέρει αν πρέπει να εγκαταστήσει επιπλέον στοιχεία.

Η ανοικτή δομή της διανομής, η απλή διαχείριση πακέτων καθώς και οι ελάχιστες αλλαγές που κάνει στα αρχικά πακέτα την έχουν κάνει πολύ δημοφιλή σαν διανομή βάσης για άλλες πιο εξειδικευμένες διανομές. Μερικές από αυτές είναι:

  • Το Slax, μία αρκετά δημοφιλής διανομή τύπου live cd.
  • Το Salix OS, μια διανομή προσανατολισμένη σε χρήστες desktop.
  • Το Zenwalk Linux
  • Το Vector Linux
  • Το Slackintosh, μια έκδοση για αρχιτεκτονική PowerPC.
  • Το Slam64 μια έκδοση για αρχιτεκτονική x86_64.
  • Το Bluewhite64 μια ακόμα έκδοση για αρχιτεκτονική x86_64.
  • Το Porteus, μια εν’αρχή παράγωγη έκδοση του Slax, η οποία όμως πλέον στηρίζεται στο slackware σε συνδυασμό με τα Linux Live Scripts .

 

Διαβάστε περισσότερα για το Slackware, και δοκιμάστε την τελευταία έκδοση του από το Slackware.com.

 

Πηγές άρθρου: Slackware , https://el.wikipedia.org/wiki/Slackware

Παρόλο που το Debian έχει την φήμη του ότι είναι κάπως... δύσκολο, υπάρχει ένας εξαιρετικός λόγος που χρησιμοποιείται ως βάση για πολλές διανομές όπως το Mint και το Ubuntu: έχει εξαίρετα εργαλεία…   Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου Πως εγκαθιστώ προγράμματα στο Debian/Ubuntu/Mint και στις συμβατές διανομές Linux όπως δημοσιεύθηκε στο Linux Insider
Αν και καθυστερημένα το καλοκαίρι ήρθε. Εκτός από τα απαραίτητα αξεσουάρ για την παραλία, πρέπει να προσθέσετε και ένα ακόμη gadget που όπως θα δείτε και στο review που ακολουθεί, θα γίνει το αγαπημένο σας για το φετινό καλοκαίρι. Πριν γράψω οτιδήποτε να ξεκαθαρίσω ότι αυτή είναι η πρώτη action camera που δοκιμάζω και προφανώς … Συνεχίστε να διαβάζετε Elephone Explorer 4K action camera : To απόλυτο αξεσουάρ του καλοκαιριού.

Το micro: bit είναι μια μικρή αλλά ισχυρή και ισχυρή πλακέτα πρωτότυπης σχεδίασης, σχεδιασμένη από το BBC (τον αγγλικό ραδιοτηλεοπτικό φορέα), που μπορεί εύκολα να προγραμματιστεί από έναν προσωπικό υπολογιστή.

Εκτός από τον μικροελεγκτή που αντιπροσωπεύει τον πυρήνα του, έχει πάνω στην πλακέτα αισθητήρες όπως το επιταχυνσιόμετρο, την πυξίδα και μια μικρή "οθόνη" που αποτελείται από μια μήτρα LED 5x5. Η μικρή πλακέτα διαθέτει ενσωματωμένη ασύρματη σύνδεση Bluetooth LE 2,4 GHz, υλοποιούμενη χάρη σε έναν αποκλειστικό πομποδέκτη και ένα ιδιόκτητο πρωτόκολλο, δίπλα από μια κεραία ενσωματωμένη στο PCB.

Συνδυάζοντας την ευκολία χρήσης του micro: bit και ενός ελεγκτή κινητήρα, σε αυτό το άρθρο θα σας δείξουμε πώς να δημιουργήσετε ένα ρομπότ με τροχούς που μπορεί να ελεγχθεί μέσω μιας εφαρμογής από το smartphone σας χρησιμοποιώντας τον ενσωματωμένο σύνδεσμο χαμηλής ενέργειας Bluetooth.

Για αρχή, πρέπει να αναφέρουμε την προέλευση και τη δομή του micro: bit. Το micro: bit project (http://microbit.org/) είναι ένα έργο με υποστηρικτή και συντονιστή το BBC,  (με το μη κερδοσκοπικό στόχο να παρέχει στα παιδιά και τους φοιτητές μια πλατφόρμα για να μάθουν εύκολα τα βασικά του προγραμματισμού ) , και υποστηρίζεται επίσης από πολλές εταιρείες-εταίρους, εκ των οποίων το καθένα παρέχει μέρος των συστατικών στοιχείων επί της πλακέτας, μεταξύ αυτών των εταιρειών μπορούμε να βρούμε την ARM (παρέχοντας τον επεξεργαστή  της γνωστής αρχιτεκτονικής), την Freescale (που παρέχει τους αισθητήρες), τη Nordic Semiconductor (παρέχοντας τον πομποδέκτη και τον ελεγκτή Bluetooth), τη Samsung και άλλους.

Οι αισθητήρες που βρίσκονται πάνω στην πλακέτα επιτρέπουν την ανάπτυξη διάφορων εφαρμογών, όπως εφαρμογές IoT και φορητές ηλεκτρονικές εφαρμογές. Οι αισθητήρες συνδέονται στον κεντρικό ελεγκτή μέσω του διαύλου I²C που είναι συνδεδεμένος στους ακροδέκτες P19 (SCL και P20 (SDA) στον ακροδέκτη GPIO (με άμεση εισαγωγή). Οι αισθητήρες της πλακέτας επιτρέπουν την ανάπτυξη διαφόρων εφαρμογών όπως εφαρμογές IoT και φορητές ηλεκτρονικές συσκευές Οι αισθητήρες συνδέονται στον κεντρικό ελεγκτή μέσω του διαύλου I²C που είναι συνδεδεμένος στους ακροδέκτες P19 (SCL και P20 (SDA) στο βύσμα GPIO (με άμεση εισαγωγή).

Το μαγνητόμετρο μπορεί να δημιουργήσει ένα interrupt  προς τον κύριο επεξεργαστή ενώ το επιταχυνσιόμετρο μπορεί να παράγει δύο διαφορετικές interrupts προς τον κύριο επεξεργαστή. Το τελευταίο, ένα nRF51, περιλαμβάνει επίσης έναν αισθητήρα θερμοκρασίας.

Το ρομπότ

Μετά από αυτή τη σύντομη εισαγωγή στην πλακέτα micro: bit μπορούμε να φτάσουμε στο κυρίως θέμα, δηλαδή να περιγράψουμε το σχέδιο του ρομπότ σε ρόδες.

Τα ηλεκτρονικά του ρομπότ μας αποτελούνται από ένα board micro: bit που είναι ενσωματωμένο στον σύνδεσμο μιας κάρτας σταθμού βάσης, το οποίο θα επιτρέψει τη δημιουργία ηλεκτρικών συνδέσεων με το υπόλοιπο υλικό, αποτελούμενο από τον ελεγκτή που βασίζεται στον ενσωματωμένο οδηγό L298N από   μειωτές στροφών ST που δοκιμάστηκαν από αυτό.

Όσον αφορά τη δομή του ρομπότ μας, επιλέξαμε το frame kit που πωλείται από την Open Electronics με τον κωδικό προϊόντος 2846-FISHGOCHASSIS, συμπεριλαμβανομένης μιας ρομποτικής πλατφόρμας αποτελούμενης από ένα σώμα από πλεξιγκλάς που αποτελείται από δύο πλάκες, δύο μοτέρ, δύο τροχούς Tamiya, ένα μεταλλικό σφαιριστήριο, εκτροπέα, πρίζα ρεύματος, θήκη μπαταριών 4xAA με βίδες, παξιμάδια και εξαγωνικούς κοχλίες για τη συναρμολόγηση των δύο πλακών.

Όσο για τον προγραμματισμό, αφού έχουμε να κάνουμε με το micro: bit, θα επιλέξουμε το ειδικό περιβάλλον γλώσσας και ανάπτυξης του, δηλαδή το Block Editor (www.microbit.co.uk/blocks/editor#).

Τώρα, θα ξεκινήσουμε περιγράφοντας τον τρόπο κατασκευής του υλικού, δηλαδή του ρομπότ μας σε τροχούς.

H κατασκευή

Για το τμήμα ηλεκτρονικών, δεδομένης της απλότητας του διαγράμματος κυκλωμάτων, θέλαμε να αποφύγουμε ένα τυπωμένο κύκλωμα και να συνδέσουμε μαζί τις μονάδες και τους κινητήρες, επιλέγοντας τη σύνδεση του micro: bit με τους οδηγούς του κινητήρα και την πηγή τροφοδοσίας χρησιμοποιώντας jumper cables (όπως στα Arduino). Επίσης, πρόκειται να συνδέσουμε τους μοχλοδιακόπτες στον πίνακα οδηγών του κινητήρα. οι κινητήρες που χρησιμοποιούνται έχουν λόγο αναγωγής 120: 1 και 180 σ.α.λ. όταν τροφοδοτούνται από 6 Vcc.

Παρά το σημαντικό αριθμό καλωδίων που χρησιμοποιούνται, το αποτέλεσμα θα είναι πολύ τακτοποιημένο και οπτικά «καθαρό», ειδικά εάν πρόκειται να δέσετε μαζί τα καλώδια και να τα στερεώσετε στη θέση τους μόλις ολοκληρωθεί η καλωδίωση. Δεδομένου ότι τα ηλεκτρονικά τοποθετούνται στον μηχανισμό, θα ξεκινήσουμε κατασκευάζοντας το τελευταίο, το οποίο περιλαμβάνει HSE και δύο μοτέρ με μπροστινούς τροχούς, καθώς και έναν τροχό περιστροφής στο πίσω μέρος. η λίστα με τα τμήματα που απαιτούνται για την κατασκευή του τμήματος μηχανικής περιλαμβάνεται στο πλαίσιο Υλικό που απαιτείται.

Μόλις έχουμε όλα τα στοιχεία, το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνουμε είναι να συναρμολογήσουμε το πλαίσιο (αποτελείται από μια πλάκα κορυφής που θα φιλοξενεί όλα τα ηλεκτρονικά και μια βάση που θα φιλοξενεί μπαταρίες και τροχούς, τοποθετημένους στους αντίστοιχους moto-reducers). Για να συνδέσετε τα δύο πλαίσια, πρόκειται να χρησιμοποιήσουμε τις παρεχόμενες βίδες 3MA και τις εξαγωνικές βίδες που πρόκειται να βιδώσετε στην πλάκα πυθμένα χρησιμοποιώντας τα παξιμάδια 3MA. Συνολικά, θα χρειαστείτε 4 βίδες και πολλές βίδες δίπλα στα αντίστοιχα παξιμάδια.

Στην κάτω πλευρά του πλαισίου πρόκειται να τοποθετήσουμε τους μειωτήρες στροφών, χρησιμοποιώντας βίδες 3ΜΑ και παξιμάδια, αφού τους βάλουμε στα ειδικά πλαστικά στηρίγματα "που κατεβαίνουν" από το κάτω μέρος του πλαισίου.

Κάθε μειωτήρας στροφών μπορεί να σταθεροποιηθεί χρησιμοποιώντας τα δύο στηρίγματα που πρέπει να τοποθετηθούν στο πλαίσιο στις αποκλειστικές υποδοχές, πρώτα βιδώνοντας πρώτα την κάτω εξωτερική βάση, μετά τον μοτοδιακόπτη και τέλος την εσωτερική βάση. Βιδώστε τη βίδα με παξιμάδι και επαναλάβετε τη λειτουργία στην επάνω τρύπα.

Τέλος, πρόκειται να τοποθετήσουμε τους διαστολικούς κοχλίες χρησιμοποιώντας οκτώ κοχλίες (τέσσερις για κάθε πλευρά) για να τοποθετήσουμε την μπάλα που θα χρησιμοποιηθεί για να κρατήσει το ρομπότ να στέκεται. οι τέσσερις εξαγωνικοί κοχλίες έχουν σπείρωμα 3ΜΑ και έχουν μήκος 15 mm το καθένα.

Στην επάνω πλάκα του πλαισίου, πρόκειται να τοποθετήσετε και να στερεώσετε τον οδηγό του μοτέρ και το micro: bit (χρησιμοποιώντας το συνηθισμένο 3MA x 15 mm).

Μπορούμε τώρα να αρχίσουμε με την καλωδίωση, η οποία περιγράφεται καλύτερα από το σύστημα στην εικόνα.

Οι συνδέσεις μεταξύ του οδηγού των μειωτήρων στροφών και της πλακέτας micro: bit απεικονίζονται στην εικόνα και ανακεφαλαιώνονται στον πίνακα 1. Σημειώστε ότι για τον έλεγχο των κινητήρων επιλέξαμε μια μονάδα βασισμένη στο ολοκληρωμένο κύκλωμα ST L298N, ένα από τα πλέον χρησιμοποιούμενα για τέτοια έργα. Οι συνδέσεις είναι πολύ εύκολες για το πρόγραμμα που πρόκειται να χρησιμοποιήσουμε, ακόμα και για τους αρχάριους του εφαρμοσμένου ηλεκτρονικού κόσμου, πρόκειται να συνδέσουμε τον πρώτο κινητήρα, ο οποίος είναι ο αριστερός ηλεκτροκινητήρας στην περίπτωσή μας, στους ακροδέκτες OUT1 και OUT2 και πρόκειται να συνδέσουμε τον δεύτερο κινητήρα, ο οποίος είναι δεξιά  μας, στο OUT3 και στο OUT4. Η πλακέτα micro: bit μπορεί να τροφοδοτηθεί με ένα τυπικό καλώδιο micro USB ή με μια τάση άμεσης τάσης 3 V (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μόνο μία πηγή τροφοδοσίας τη δεδομένη στιγμή), την οποία λαμβάνουμε στην περίπτωσή μας από δύο μπαταρίες 1,5 V τοποθετημένες στην θέση για τις μπαταρίες που είναι εφοδιασμένο με micro: bit και εξοπλισμένο με ολισθαίνοντα διακόπτη (για να το ενεργοποιήσετε και να απενεργοποιήσετε), όπως φαίνεται από το βέλος στο σχήμα.

Εν πάση περιπτώσει, πρέπει να θυμάστε ότι για να διευκολύνουμε τις συνδέσεις micro: bit, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ένα είδος σταθμού σύνδεσης που έχει μια άμεση υποδοχή εισόδου στη μία πλευρά για να φιλοξενήσει το micro: bit και ένα PCB στην άλλη πλευρά από όπου μπορείτε πρόσβαση σε όλες τις συνδέσεις του σκάφους.

Μόλις ολοκληρωθεί η καλωδίωση, πρέπει να συνδέσετε τα δύο διαμερίσματα των μπαταριών συνδέοντας την ισχύ του οδηγού του κινητήρα μέσω του διακόπτη για να μπορείτε να απενεργοποιήσετε την κίνηση οποιαδήποτε στιγμή.

Λάβετε υπόψη ότι ο διακόπτης ενεργοποίησης / απενεργοποίησης της κίνησης τοποθετείται στον ειδικό κεντρικό χώρο του άνω μέρους του πλαισίου. Τα διαμερίσματα των μπαταριών πρέπει να είναι καλωδιωμένα με τη συγκόλληση του μαύρου καλωδίου της θήκης μπαταριών στον κεντρικό πείρο και ένα άλλο καλώδιο στον άλλο πείρο που θα συνδεθεί στη μονάδα μοτέρ. Τα διαμερίσματα των μπαταριών πρέπει να είναι στερεωμένα στο κάτω μέρος του πλαισίου χρησιμοποιώντας δύο βίδες και δύο παξιμάδια.

Το λογισμικό

Εντάξει, τώρα που ολοκληρώσαμε την κατασκευή του ρομπότ, ας προχωρήσουμε στην πλευρά του λογισμικού, η οποία περιλαμβάνει το micro: bit στη μία πλευρά και το smartphone που πρόκειται να χρησιμοποιήσετε ως τηλεχειριστήριο από την άλλη.

Στην πλευρά micro: bit πρέπει να γράψουμε και να φορτώσουμε το υλικολογισμικό. σας υπενθυμίζουμε ότι είναι γραμμένο με τον Block Editor, μια οπτική γλώσσα αρκετά απλή για να προσεγγιστεί ακόμα και από προγραμματιστές newbies. Από τον επίσημο ιστότοπο micro: bit μπορείτε, ωστόσο, να χρησιμοποιήσετε διαφορετικές γλώσσες για τον προγραμματισμό, αλλά επιλέξαμε τον Block Editor επειδή επιτρέπει έναν πολύ απλοποιημένο προγραμματισμό Java, ώστε να γίνει εύκολη η χρήση της συσκευής. στην πραγματικότητα, δεν χρησιμοποιεί γραμμές κώδικα για να προγραμματίσει, αλλά ένα σύστημα με παζλ-όπως μπλοκ αλληλεπίδρασης που θα κάνουν το πρόγραμμα πολύ πιο σαφή ακόμη και σε όσους είναι πλήρεις αρχάριοι, όταν πρόκειται για τον προγραμματισμό.

Φυσικά, μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε τις κλασσικές γραμμές κώδικα, αν το νιώθετε και πρέπει να έχετε δεξιότητες για αυτό.

Το πρόγραμμα μπορείτε να το δείτε σε μορφή για να προβληθεί σε σχήμα μπλοκ micro: bit, και μπορείτε να το κατεβάσετε από τον ιστότοπό μας μαζί με τα άλλα αρχεία του έργου (θα βρείτε επίσης μια  javascript, αν προτιμάτε). Εναλλακτικά μπορείτε να το βρείτε στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://makecode.microbit.org/28400-70583-92133-46155. Για να το φορτώσετε στην κάρτα micro: bit, πρέπει πρώτα να συνδέσετε την πλακέτα στον υπολογιστή στον οποίο έχει εγκατασταθεί το περιβάλλον ανάπτυξης μέσω ενός καλωδίου micro USB.

Εάν συνδέσετε σωστά την κάρτα, η σύνδεση θα επισημαίνεται με την πορτοκαλί κίτρινη ενδεικτική λυχνία που ανάβει (τοποθετημένη δίπλα στο βύσμα micro USB) όπως φαίνεται στην εικόνα.

Αφού ολοκληρώσετε το πρόγραμμα, μπορείτε να το κατεβάσετε πατώντας το κουμπί "λήψη" και τέλος να σύρετε το αρχείο στον φάκελο του πίνακα. θα παρατηρήσετε ότι η πλακέτα, μόλις συνδεθεί και εγκατασταθεί από το λειτουργικό σύστημα, θα αναγνωριστεί ως αποσπώμενη μονάδα μαζικής αποθήκευσης.

Αφού προγραμματίσετε το micro: bit, ας προχωρήσουμε στο smartphone. Προκειμένου να δοκιμάσουμε το ρομπότ μας μέσω ενός smartphone, χρησιμοποιώντας τη σύνδεση Bluetooth, χρειαζόμαστε δύο εφαρμογές: η πρώτη επιτρέπει τη σύνδεση με τη σύνδεση Bluetooth, την πλακέτα micro: bit στο smartphone και είναι στην πραγματικότητα διαθέσιμη τόσο για Android όσο και για iOS (όπως εμφανίζεται στη σελίδα λήψης που φαίνεται στο σχήμα, οπότε αν δεν διαθέτετε ένα smartphone Android, αλλά ένα iPhone της Apple, μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε.

Αφού κατεβάσετε και εγκαταστήσετε την εφαρμογή, για να συνδέσετε το smartphone σας στη πλακέτα θα πρέπει να ανοίξετε την εφαρμογή micro-bit, κάντε κλικ στο εικονίδιο "Connection" και μετά κάντε κλικ στο "Pair a new micro: bit" και ακολουθήστε τις οδηγίες.

Τώρα, ας προχωρήσουμε στη δεύτερη εφαρμογή, επιτρέποντας τον έλεγχο του ρομπότ απευθείας μέσω ενός εικονικού joystick που υλοποιείται στην οθόνη αφής του smartphone.

Αφού συνδέσετε το micro: bit μέσω Bluetooth, θα πρέπει να ανοίξετε την εφαρμογή που ονομάζεται "ελεγκτής παιχνιδιών" και πατήστε το κουμπί "σάρωση" για να βρείτε την πλακέτα micro: bit του ρομπότ, συνδέστε το στο smartphone σας μέσω Bluetooth. Μόλις δημιουργηθεί η σύνδεση, θα μπορείτε να ελέγχετε το ρομπότ σας χρησιμοποιώντας τα εικονικά κλειδιά στην οθόνη σας.

Συμπεράσματα

Εντάξει, αυτό είναι όλα για το έργο. Το ρομπότ με ρόδες που έχουμε προτείνει σε αυτές τις σελίδες, αν και απαραίτητο, μπορεί να προσαρμοστεί σε μεγάλο βαθμό από τον καθένα από εσάς και είναι μια χρήσιμη υποστήριξη για να μάθετε να προγραμματίζετε με micro:bit, και να γνωρίσετε όλα τα χαρακτηριστικά του. Με την προσθήκη ειδικών αισθητήρων μπορείτε να βάλετε τις συνθήκες σε κάθε ενέργεια ανίχνευσης και μπορείτε ακόμη και να επιτρέψετε να κινηθεί αυτόνομα. Για παράδειγμα, μπορείτε να εξοπλίσετε το ρομπότ με γραμμικούς ανιχνευτές IR (LED + φωτοδίοδο) για να μετακινήσετε το σύστημα σε ένα κομμάτι ή προσθέστε ένα επιταχυνσιόμετρο για να ανιχνεύσετε τις κινήσεις και την αντίστοιχη ταχύτητα.

Μπορείτε επίσης να επωφεληθείτε από τους αισθητήρες της πλακέτας για να εφαρμόσετε λειτουργίες που δεν έχουμε χρησιμοποιήσει εδώ (δεδομένων του εκπαιδευτικού χαρακτήρα του έργου) όπως η μέτρηση της θερμοκρασίας χώρου και άλλων παραμέτρων.

Ελπίζουμε ότι θα απολαύσετε αυτό το έργο και θα διασκεδάσετε πειραματιζόμενοι με το micro: bit!

Πηγή άρθρου: https://www.open-electronics.org/create-your-robot-with-microbit/

To Blog της Ελληνικής κοινότητας του Bitcoin

Μείωση της δυσκολίας εξόρυξης  κατά -3.45% συντελέστηκε μετά την τελευταία αναπροσαρμογή στο Bitcoin mining  κάτι που είχε να συμβεί από τον Νοέμβριο του 2017 καθώς μέχρι και σήμερα όλες οι διορθώσεις της δυσκολίας στο Bitcoin mining ήταν αυξανόμενες με συνεχόμενα νέο hardware και επεξεργαστική ισχύ να προστίθεται στο δίκτυο εξόρυξης.

Η μείωση της επεξεργαστικής ισχύς του δικτύου με την επακόλουθη μείωση της δυσκολίας εξόρυξης οφείλετε στην διατήρηση της ισοτιμίας του Bitcoin σε σχετικά χαμηλά επίπεδα δείχνοντας ότι τα 5500 με 6000 δολάρια είναι και τα επίπεδα κερδοφορίας της υπάρχουσας επεξεργαστικής ισχύς του δικτύου.

Αυτή την στιγμή η επεξεργαστική ισχύ του Bitcoin mining δικτύου είναι στα 36.77 EH/s.

The post Μείωση της δυσκολίας στο Bitcoin mining appeared first on To Blog της Ελληνικής κοινότητας του Bitcoin.

  Click here for the English version Η Ελληνική Κοινότητα του WordPress για τρίτη συνεχόμενη χρονιά δηλώνει παρούσα και διοργανώνει ένα WordCamp, μόνο που αυτή…

The post Καλώς όρισες, WordCamp Thessaloniki 2018! appeared first on WordPress Greek Community.

Co{de}+Create is offering free web design courses in the fall of 2018.

If you are between 18-30 years old and you have some basic knowledge of coding and using Web tools, then this course is for you! Co{de}+Create will help you take your skills to the next level. See details below.

WHO: Ages 18-30 can apply. A previous basic computer knowledge and understanding of English is required, since all courses will be in English.

WHEN: Three times a week (Every Monday-Tuesday-Thursday) for 3 hours each day from October  to December 2018.

WHAT: Free advanced WEB design courses using open source software

WHERE: The workshops will take place in Athens in the Municipal Market of Kypseli.

WHY: Digital literacy is a critical skill for the 21st century. We want to introduce you to computer skills that will help you advance in your future and your career. Everyone deserves a chance to learn new skills, so these courses are open to Greek students and newcomers to Greece.

Free public transportation tickets will be provided for all participants. Participants will also receive a certification after successfully completing the 2 month course. Free access to the lab will also be provided twice a week for practice and experimentation.

Space is limited so If you are interested, apply now at: https://ellak.gr/code-create-registration-form/

Selected participants will be contacted by email and/or phone.

 

More information on the content of the course

During the course, students will become familiar with the usage of some of these WEB tools such as source code editors and node.js, that let developers use JavaScript to produce dynamic web page content, Git, Github as Version Control Systems for tracking changes in computer files and coordinating work on those files among multiple people with a WEB server which they will be using throughout the course. Next, they will  advance on their HTML- CSS knowledge by working with very powerful tool for acquiring new and modern skills, the Bootstrap framework where students will have the ability to build a modern and mobile responsive website. Bootstrap is a free front-end framework for faster and easier web development. Bootstrap also gives the ability to build responsive, mobile-first projects.

Bootstrap includes HTML and CSS based design templates as well as optional JavaScript plugins. JavaScript is the most popular language among web developers. They will also explore and understand the p5.js JavaScript library which makes coding accessible for artists, scientists designers and educators. Also, students will learn the Angular framework which it will enable them to create Single Page Applications for WEB and Mobile WEB applications.

The goal is for students that participate in this course, after they successfully complete it, to be able to develop Web applications, or applications that are run over HTTP from a web server to a web browser and combine many different skills and disciplines in the production and maintenance of websites. They will learn important and up to date tools that every web developer-designer has to know!


Full description of code+create. All calls of code+create.

Social Media of code+create

Facebook Page: https://facebook.com

Twitter Account: https://twitter.com

Instagram: https://www.instagram.com

 

Αυτήν την εβδομάδα πραγματοποιούνται εκδηλώσεις στην Ελλάδα και στο εξωτερικό για τις ανοιχτές τεχνολογίες και την καινοτομία! Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών – ΕΕΛΛΑΚ σας προτείνει να τις παρακολουθήσετε και να τις διαδώσετε.

Μπορείτε επίσης να δείτε περισσότερες εκδηλώσεις για τις επόμενες εβδομάδες ή να καταχωρίσετε τη δική σας εκδήλωση στο: https://ellak.gr

Ημερομηνία/’Ωρα

Εκδήλωση

Δευτέρα

16/07/2018 – 19/07/2018
Ολοήμερο
5th OGP Global Summit
Tbilisi, Tbilisi
16/07/2018 – 19/07/2018
Ολοήμερο
OSCON
Oregon Convention Center, Oregon

Τρίτη

17/07/2018
16:30 – 20:00
Sharing Economy (Οικονομία Διαμοιρασμού): Πώς επιτυγχάνω τη διάρκεια του εγχειρήματος; Towards a sustainable Sharing Economy Venture
ΕΚΤ, Αθήνα
17/07/2018
18:00 – 22:00
Hackday at hackerspace
Hackerspace.gr, Αθήνα

Τετάρτη

18/07/2018 – 20/07/2018
Ολοήμερο
1st Workshop on Quality of Open Data
Fraunhofer FOKUS, Berlin
18/07/2018 – 20/07/2018
Ολοήμερο
7th Annual OSEHRA Open Source Summit
Bethesda North Marriott Hotel, Maryland
18/07/2018
19:00 – 21:00
OpenStack 8α γενέθλια
StartTech Ventures, Athens

Παρασκευή

20/07/2018
Ολοήμερο
Sysadmin Day 2018
Anker’t, Budapest
20/07/2018
15:00 – 16:00
Webinar – Red Hat in DataCenter

*Άρθρο των Javiera Atenas, Erdinç Saçan και  Robert Schuwer στο Open Education Working Group του okfn.org

 

Ο Έλληνας φιλόσοφος Πυθαγόρας έλεγε:

 “Εάν θέλετε να πολλαπλασιάσετε τη χαρά, τότε πρέπει να τη μοιραστείτε.”

Αυτό ισχύει και για τα δεδομένα. Όποιος μοιράζεται δεδομένα, παίρνει ένα πλήθος χαράς – αξίας – σε αντάλλαγμα.

Η ανάρτηση αυτή βασίζεται στην πρακτική εφαρμογή στο  Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών Fontys, Σχολή ΤΠΕ στο Αϊντχόβεν της Ολλανδίας  από τους Erdinç Saçan & Robert Schuwer της παιδαγωγικής προσέγγισης της Javiera Atenas και του  Leo Havemann από το Open Education Working Group, εστιασμένη στη χρήση του Open Data as Open Educational Resources, στην οποία υποστηρίζουν ότι ενώ τα Open Data δεν είναι πάντα OER, γίνονται σίγουρα OER όταν χρησιμοποιούνται σε παιδαγωγικά πλαίσια.

Τα ανοικτά δεδομένα έχουν επισημανθεί ως ένα κλειδί για τη διαφάνεια των πληροφοριών και την επιστημονική πρόοδο. Οι μαθητές που εκτίθενται στη χρήση ανοικτών δεδομένων έχουν πρόσβαση στις ίδιες πρώτες ύλες που χρησιμοποιούν οι επιστήμονες και οι υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής. Αυτό τους δίνει τη δυνατότητα να ασχοληθούν με πραγματικά προβλήματα τόσο σε τοπικό όσο και σε παγκόσμιο επίπεδο. Οι εκπαιδευτικοί που χρησιμοποιούν ανοικτά δεδομένα στη διδασκαλία και τη μάθηση ενθαρρύνουν τους μαθητές να σκεφτούν ως ερευνητές, δημοσιογράφους, επιστήμονες και πολιτικούς και ακτιβιστές. Παρέχουν, επίσης, ένα ουσιαστικό πλαίσιο για την απόκτηση εμπειρίας σε ροές εργασίας και διεργασίες έρευνας, καθώς και εκμάθηση ορθών πρακτικών στη διαχείριση, την ανάλυση και την αναφορά δεδομένων.

Η παιδαγωγική ανάπτυξη των ανοικτών δεδομένων ως OER υποστηρίζει έτσι την ανάπτυξη κριτικών, αναλυτικών, συνεργατικών και πολιτικών ικανοτήτων και έχει τεράστιες δυνατότητες για τη δημιουργία νέων γνώσεων.

Οι ΤΠΕ δεν αφορούν μόνο την τεχνολογία – πρόκειται για την εξεύρεση λύσεων για την επίλυση προβλημάτων ή την παροχή βοήθειας σε ανθρώπους, επιχειρήσεις, κοινότητες και κυβερνήσεις. Η ανάπτυξη λύσεων ΤΠΕ σημαίνει συνεργασία με ανθρώπους για την εξεύρεση λύσης. Οι σπουδαστές στην Τεχνολογία Πληροφορίας και Επικοινωνίας μαθαίνουν να εργάζονται με βάσεις δεδομένων, να αναλύουν δεδομένα και να δημιουργούν πίνακες ελέγχου που θα βοηθήσουν τους χρήστες να λάβουν τις σωστές αποφάσεις. Απαιτούνται συλλογές δεδομένων για αυτές τις μαθησιακές εμπειρίες. Μπορείτε να δημιουργήσετε αυτές τις συλλογές δεδομένων (τεχνητά) από τον εαυτό σας ή να χρησιμοποιήσετε «αληθινές» συλλογές δεδομένων, διαθέσιμες ανοικτά (όπως αυτές της Statistics Netherlands (CBS)).

Στην εκπαίδευση, τα δεδομένα καθίστανται όλο και πιο σημαντικά, τόσο στην πολιτική, στη διαχείριση όσο και στην ίδια την εκπαιδευτική διαδικασία. Η επιστημονική έρευνα που υποστηρίζει την εκπαίδευση εξαρτάται όλο και περισσότερο από τα δεδομένα. Τα δεδομένα οδηγούν σε πληροφορίες που συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης (Atenas & Havemann, 2015). Αλλά στη σημερινή εποχή που φαίνεται να κυριαρχεί η νεοφιλελεύθερη προσέγγιση της εκπαίδευσης, η συνιστώσα «Bildung» της εκπαίδευσης θεωρείται πιο σημαντική από ποτέ. Ο όρος Bildung αποδίδεται στον Willem van Humboldt (1767-1835). Αναφέρεται στη γενική εξέλιξη όλων των ανθρώπινων ιδιοτήτων, όχι μόνο στην απόκτηση γνώσεων αλλά και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων για ηθικές κρίσεις και κριτική σκέψη.

Μελέτη

Στο (Atenas & Havemann, 2015) περιγράφονται περιπτωσιολογικές μελέτες όπου η χρήση ανοικτών δεδομένων συμβάλλει στην ανάπτυξη της συνιστώσας Bildung της εκπαίδευσης. Για να συμβάλει σε αυτές τις περιπτώσεις και τελικά να επεκτείνει τις εμπειρίες, έχει πραγματοποιηθεί μια πρακτική μελέτη. Η μελέτη είχε την ακόλουθη ερευνητική ερώτηση:

«Πώς μπορεί η χρήση ανοικτών δεδομένων σε μαθησιακά καθήκοντα ανάλυσης δεδομένων να συμβάλει στη συνιστώσα Bildung του Προγράμματος Bachelor ΤΠΕ της Σχολής Πληροφορικής της Fontys στην Ολλανδία;»

Στη μελέτη, εκτελείται μια διεξοδική μελέτη περιπτώσεων, χρησιμοποιώντας μια μέθοδο δοκιμής Α / Β. Μια ομάδα φοιτητών είχε ένα σύνολο δεδομένων με διαθέσιμα τεχνητά δεδομένα, ενώ η άλλη ομάδα εργάστηκε με ένα σύνολο ανοικτών δεδομένων από τον δήμο της Ουτρέχτης. Μια δοκιμασία πριν από τη δοκιμή και μετά τη δοκιμή θα πρέπει να αποκαλύψει εάν μπορεί να μετρηθεί μια διαφορά στην ανάπτυξη του συστατικού Bildung. Και οι δύο δοκιμές διεξήχθησαν από μια έρευνα. Επιπλέον, πραγματοποιήθηκαν στη συνέχεια μερικές συνεντεύξεις για τη συγκέντρωση λεπτομερέστερων πληροφοριών και επεξηγήσεων για τα αποτελέσματα της έρευνας.

Για τη δοκιμή Α / Β, χρησιμοποιήσαμε τρία αρχεία δεδομένων από τον δήμο της Ουτρέχτης (μια πόλη στο κέντρο των Κάτω Χωρών, με ~ 350.000 κατοίκους). Αυτά ήταν στοιχεία από όλα τα τρίμηνα της Ουτρέχτης:

  • Αριθμοί εγκλήματος
  • Εισόδημα
  • Επίπεδο εκπαίδευσης

 

Υποθέσαμε ότι όλοι οι μαθητές είχαν απόψεις σχετικά με τις συσχετίσεις μεταξύ αυτών των τριών τύπων δεδομένων, π.χ. «Υπάρχει μια αναλογική σχέση μεταξύ των στοιχείων του εγκλήματος και του επιπέδου εκπαίδευσης» ή «Υπάρχει μια αντιστρόφως ανάλογη σχέση μεταξύ εισοδήματος και επιπέδου εκπαίδευσης». Θέλαμε να δούμε ποιες γνώμες είχαν οι φοιτητές πριν αρχίσουν να εργάζονται με τα δεδομένα και αν αυτές οι απόψεις επηρεάστηκαν μετά την ανάλυση των δεδομένων.

Μια ομάδα 40 μαθητών πήγε να εργαστεί με τα δεδομένα. Η ομάδα χωρίστηκε σε 20 φοιτητές που πήγαν να εργαστούν με πραγματικά δεδομένα και 20 πήγαν να εργαστούν με «ψεύτικα» δεδομένα. Στους μαθητές εστάλησαν με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο τα τρία αρχεία δεδομένων και η ακόλουθη ανάθεση: «Ελέγξτε το αρχείο CSV (Excel) στο συνημμένο. Δοκιμάστε αυτό για να κάνετε μια ανάλυση. Προσπαθήστε να σχεδιάσετε τουλάχιστον 1, με 2 συμπεράσματα από αυτό … αυτό μπορεί να είναι οτιδήποτε. Όσο οδηγεί σε ένα συγκεκριμένο συμπέρασμα με βάση τα στοιχεία.»

Επιπλέον, πραγματοποιήθηκε μια έρευνα στην οποία προσπαθήσαμε να μάθουμε πώς σκέφτονται οι μαθητές σχετικά με τις συσχετίσεις μεταξύ του εγκλήματος, του εισοδήματος και του εκπαιδευτικού επιπέδου. Επιπλέον, μερικοί μαθητές πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις για να λάβουν κάποια στοιχεία σχετικά με τα στοιχεία που συλλέχθηκαν από την έρευνα.

Αποτελέσματα

Για την έρευνα, προσεγγίστηκαν 40 μαθητές. Η απάντηση ήταν 25 μαθητές.

Όλοι οι μαθητές ανέφεραν ότι η εργασία με πραγματικά δεδομένα είναι πιο διασκεδαστική, δύσκολη και συγκεκριμένη. Τους ενθαρρύνει. Στους μαθητές που δούλευαν με ψεύτικα δεδομένα δεν άρεσε πολύ. Σε συνεντεύξεις ανέφεραν ότι προτιμούν, για παράδειγμα, να δουλεύουν με υποθέσεις από εταιρείες και όχι με υποθέσεις που εφευρέθηκαν από εκπαιδευτικούς.

Στις συνεντεύξεις, η πλειοψηφία των φοιτητών ανέφερε ότι με την επεξεργασία πραγματικών δεδομένων κατέληξαν σε διαφορετική αντίληψη για το έγκλημα και τους λόγους για αυτό. Γνώρισαν τις κοινωνικές επιπτώσεις των δεδομένων και πυροδότησαν να σκεφτούν κοινωνικά προβλήματα. Για να επεξηγήσουμε, εδώ μερικές απαντήσεις που έδωσαν οι μαθητές σε συνεντεύξεις:

«Πριν ξεκινήσω να δουλεύω με τα δεδομένα, πάντα πίστευα ότι υπήρχε περισσότερο έγκλημα σε περιοχές με χαμηλό εισόδημα και λιγότερη εγκληματικότητα σε περιοχές με υψηλό εισόδημα. Αφού ανέλυσα τα δεδομένα, έχω δει ότι αυτό δεν συμβαίνει αμέσως. Έτσι, η σκέψη μου για αυτό έχει πράγματι αλλάξει. Είναι δυνατόν, αλλά δεν πρέπει απαραίτητα να είναι αυτός ο τρόπος »(Μ. Κ.).

«Αρχικά, σκέφτηκα επίσης, ότι θα υπήρχε περισσότερο έγκλημα σε κοινότητες με περισσότερους ανθρώπους με χαμηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης από ό, τι σε κοινότητες με περισσότερους ανθρώπους με υψηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης. Κατά τη γνώμη μου, αυτή η εικόνα έχει αλλάξει εν μέρει. Δεν νομίζω ότι ένα υψηλό ή χαμηλό επίπεδο εκπαίδευσης συνδέεται αναγκαστικά με αυτό, αλλά μάλλον με την κατάσταση στην οποία βρίσκονται. Έτσι, εάν είστε πολύ μορφωμένοι, αλλά τα πράγματα δεν πηγαίνουν καλά (δεν υπάρχει δουλειά, κακές συνθήκες στο σπίτι), τότε η πιθανότητα εγκληματικότητας είναι μεγαλύτερη από ό, τι αν κάποιος με χαμηλό επίπεδο εκπαίδευσης έχει δουλειά »(Α.Κ.)

«Νομίζω ότι έχει μεγάλη επιρροή. Έχετε μια εικόνα και μια γνώμη εκ των προτέρων. Αλλά τα πραγματικά δεδομένα είτε δείχνουν το αντίθετο είτε όχι. Και τότε σκέφτεστε, «Ω ναι, αυτό είναι.». Και δουλεύοντας με ψεύτικα δεδομένα, δεν είναι το καλύτερό μου. Πρέπει να παρέχει πραγματικές γνώσεις. »(M.D.)

Συμπέρασμα

Το πείραμά μας παρείχε θετικές ενδείξεις ότι είναι δυνατή η συμβολή στο στοιχείο Bildung της εκπαίδευσης, χρησιμοποιώντας ανοικτά δεδομένα σε ασκήσεις ανάλυσης δεδομένων. Τα επόμενα βήματα ανάπτυξης επεκτείνουν αυτές τις εμπειρίες και σε μεγαλύτερες ομάδες μαθητών και σε περισσότερα θέματα στο πρόγραμμα σπουδών.

Αναφορές

Σχετικά με τους συγγραφείς

 Javiera Atenas: Διδακτορικό στην Εκπαίδευση και Συντονιστής του Open Knowledge Open Education Working Group, υπεύθυνη για την προώθηση των Ανοικτών Δεδομένων, των Ανοικτών Πολιτικών και της Δημιουργίας Χωροταξίας στην Ανοικτή Εκπαίδευση. Είναι επίσης ανώτερος συνεργάτης της Higher Education Academy του Education Lead at the Latin American Initiative για τα Ανοικτά Δεδομένα [ILDA] καθώς και ακαδημαϊκός και ερευνητής που ενδιαφέρεται για τη χρήση των Open Data ως ανοικτού εκπαιδευτικού υλικού και για την κριτική παιδαγωγική.
 Erdinç Saçan είναι Ανώτερος Δάσκαλος ΤΠΕ & Επιχειρήσεων και Συντονιστής του Μικρού Ψηφιακού Μάρκετινγκ στο Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών Fontys, Σχολή ΤΠΕ στο Αϊντχόβεν της Ολλανδίας. Εργάστηκε στο παρελθόν σε Corendon, TradeDoubler και Prijsvrij.nl. @erdincsacan 

Robert Schuwer είναι Καθηγητής Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πόρων στο Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών του Fontys, Σχολή ΤΠΕ στο Αϊντχόβεν της Ολλανδίας και κατέχει την Προεδρία της UNESCO για τους ανοικτούς εκπαιδευτικούς πόρους και την υιοθέτησή τους από καθηγητές, εκπαιδευόμενους και ιδρύματα. @OpenRobert55

Πηγή άρθρου:  https://okfn.gr

 

Η αυτοματοποίηση υπόσχεται να είναι μια από τις μεγάλες κοινωνικές προκλήσεις της γενιάς μας. Ο φόβος ότι τα ρομπότ θα κλέψουν τη δουλειά μας είναι παλιά. Αλλά γίνεται ακόμα πιο έντονος χάρη στην άνοδο της νέας τεχνολογίας.

To Blog της Ελληνικής κοινότητας του Bitcoin

Η CheapAir γίνετε η πρώτη εμπορική εταιρεία που αποφασίζει να χρησιμοποιήσει το δικό της bitcoin processor που βασίζεται πάνω στο open source κώδικα BTCPay.

Όπως αναφέρει και στην σχετική ανακοίνωση η ψηφιακή εταιρεία κράτησης αεροπορικών εισιτηρίων αναζητούσε μια εναλλακτική πρόταση για να συνεχίσει να δέχεται Bitcoin μετά την ανακοίνωση της Coinbase ότι διακόπτει την λειτουργία της εμπορικής πλατφόρμας της και που ήταν η εταιρεία που συνεργαζόταν μαζί τους .

Η αναζήτηση τους οδήγησε στην επιλογή να δημιουργήσουν μόνοι τους ένα bitcoin payment server βασισμένο στο open source κώδικα BTCPay.

A couple of months ago, I wrote to you about some challenges we were facing finding a replacement for our processor Coinbase, who had informed us they would be shutting down their merchant platform. Since 2013, we had relied on Coinbase to facilitate our acceptance of Bitcoin, and we were in unfamiliar territory to be suddenly scrambling for an alternative.

I cannot tell you how grateful I am for the overwhelming amount of thoughtful feedback we received. We went into the process thinking we were on a desperate quest to find a new processor. But thanks to many of you, we came out of it realizing we don’t need a processor at all.

For about a month now, we have been testing an open source Bitcoin payment processor, BTCPayServer, which, admittedly, I had never heard of before several of you suggested I take a look at it. Although there was a slight learning curve at first, and some engineering work to create the flow to turn crypto from you into dollars for airlines and hotels, we are thrilled with the end result. Not only does BTCPayServer enable us to circumvent BitPay’s controversial BIP-70 wallet requirement, but, after the Coinbase situation, we find it really liberating to no longer be dependent on a third party. We now have much more control of the process, which has made possible faster, more efficient order processing. We can also do a much better job of gracefully handling the occasional anomalies that are still inherent in crypto commerce. Many, many thanks to Nicolas Dorier, Predrag T, and the other BTCPayServer contributors; you’ve built a truly great product.

Το BtcPay είναι ένα fork του api που χρησιμοποιεί η Bitpay και που ο καθένας μπορεί να τρέξει στον προσωπικό του server ώστε να διαχειρίζεται τις πληρωμές με Bitcoin για την εμπορική του επιχείρηση χωρίς να εξαρτάτε από τρίτους. Υπάρχουν ήδη αρκετές αναλυτικές οδηγίες εγκατάστασης ενώ εκτός από Bitcoin μπορεί μέσω του server να ενεργοποιηθούν οι πληρωμές μέσω και του Lightning network καθώς και πληρωμές με το εναλλακτικό ψηφιακό νόμισμα litecoin.

The post H CheapAir χρησιμοποιεί το open source BTCPay Server για τις Bitcoin πληρωμές appeared first on To Blog της Ελληνικής κοινότητας του Bitcoin.

Αντί για την παραλία και την ξεκούραση μετά τις κουραστικές σχολικές εξετάσεις, η ζυγαριά έκλινε προς την πλευρά της αγάπης για την επιστήμη. Της δίψας για νέα γνώση. Τουλάχιστον για τους 24 μαθητές λυκείου απ’ όλη την Ελλάδα, οι οποίοι επέλεξαν να συμμετάσχουν στο 1ο Μαθητικό Θερινό Σχολείο της ΠΑΝΕΚΦΕ (Πανελλήνιας Ενωσης Υπεύθυνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών) στα τέλη Ιουνίου. Ηταν οι πρωτεύσαντες στους Πανελλήνιους Πειραματικούς Μαθητικούς Διαγωνισμούς 16th EUSO (European Union Science Olympiad, δηλαδή της Ευρωπαϊκής Ολυμπιάδας Φυσικών Επιστημών) Νότιας και Βόρειας Ελλάδας.

«Η ΠΑΝΕΚΦΕ έχει αναλάβει για την Ελλάδα τη διαδικασία επιλογής των ελληνικών ομάδων που θα συμμετέχουν στην Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών, που γίνεται κάθε χρόνο σε διαφορετική χώρα της Ε.Ε. Την περασμένη χρονιά, συμμετείχαν στους τοπικούς διαγωνισμούς 318 σχολεία με 383 ομάδες και 1.149 μαθητές, ενώ στους Πανελλήνιους 71 τριμελείς ομάδες», ορίζει το πλαίσιο η κ. Ευγενία Τσιτοπούλου-Χριστοδουλίδη, φυσικός, υπεύθυνη ΕΚΦΕ (Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών) Αιγάλεω, πρόεδρος ΠΑΝΕΚΦΕ.

Τι περιελάμβανε το πρόγραμμα του τριήμερου Θερινού Σχολείου; Με τους 8 συνοδούς-εκπαιδευτικούς να παραμένουν σκόπιμα στη σκιά, ο λόγος δίνεται στα παιδιά, τα οποία δεν κρύβουν τον ενθουσιασμό τους περιγράφοντας την εμπειρία τους: «Ξεκινήσαμε με μία εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΕΚΕΦΕ “Δημόκριτος”, όπου παρακολουθήσαμε ένα πρόγραμμα ενημέρωσης και διαλέξεις. Τα θέματα δεν είχαν σχέση με όσα διδασκόμαστε στο σχολείο – μάθαμε για εξαρτήσεις και πώς αυτές επιδρούν στον ανθρώπινο εγκέφαλο, για τις τελευταίες εξελίξεις στον τομέα της Νανοεπιστήμης και Νανοτεχνολογίας. Γνωρίσαμε από κοντά το ρομπότ-ξεναγό, το οποίο κατασκευάστηκε στο εργαστήριο υπολογιστικής ευφυΐας του Ινστιτούτου Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών. Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε τον επιταχυντή, όπου έγινε ξενάγηση όπως και στο Ινστιτούτο Πυρηνικών και Ραδιολογικών Επιστημών και Τεχνολογίας, Ενέργειας και Ασφάλειας. Ολα, εντυπωσιακά».

Ακολούθησε παρακολούθηση επιστημονικής ημερίδας στο αμφιθέατρο του 4ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω, η οποία περιελάμβανε διαλέξεις με θέματα: «Εμβόλια: πότε, πώς, σε ποιους και γιατί;» από την κ. Ουρανία Τσιτσιλώνη, αναπληρώτρια καθηγήτρια Ανοσολογίας, «Χημεία και Ζωή», από τον κ. Αντώνη Καλοκαιρινό, καθηγητή Αναλυτικής Χημείας και «Οι πιτσιρικάδες που άλλαξαν τον κόσμο και πως τα κατάφεραν» από τον κ. Στέφανο Τραχανά, φυσικό, διευθυντή του Κέντρου Διαδικτυακών Μαθημάτων Mathesis. «Δεν μείναμε όμως εκεί», παίρνει τον λόγο ένας 17χρονος μαθητής. «Επισκεφθήκαμε το Διυλιστήριο Ασπροπύργου των Ελληνικών Πετρελαίων (κάλυψαν τα έξοδα διαμονής, διατροφής και μετακίνησης των συμμετεχόντων). Μας μίλησαν για τον σχηματισμό, την εξόρυξη και τη διύλιση του πετρελαίου, για τις χρήσεις των προϊόντων διύλισης, για τον κλάδο εργασιών της εταιρείας ΕΛΠΕ. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον για μας είχε η ενημέρωση σχετικά με τις υποτροφίες και τις δυνατότητες επαγγελματικής σταδιοδρομίας στην εταιρεία».

Το πρόγραμμα του 1ου Μαθητικού Θερινού Σχολείου της ΠΑΝΕΚΦΕ περιελάμβανε επίσης εξάσκηση των μαθητών και των συνοδών εκπαιδευτικών σε πειραματικές δραστηριότητες Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας και Γεωλογίας αλλά και επιδείξεις πειραμάτων. «Πέρα από το ενδιαφέρον που παρουσίασε η όλη διοργάνωση, εκείνο που είχε ιδιαίτερη σημασία ήταν πως δόθηκε η δυνατότητα στα παιδιά να εμβαθύνουν στο αντικείμενο που τα συναρπάζει, να συζητήσουν με επιστήμονες, να αλληλεπιδράσουν – μην ξεχνάμε ότι προέρχονταν από σχολεία όλης της επικράτειας. Η άψογη και υπεύθυνη συμπεριφορά τους, ήταν εκείνο που ξεχώρισε για εμάς», συνοψίζει εκ μέρους της οργανωτικής επιτροπής του Θερινού Σχολείου η κ.Τσιτοπούλου.

 

Πηγή άρθρου: http://www.kathimerini.gr/

Hello people! I hope you are well! In this article I would like to present you a simple C++ 3D vector library. This is just a prototype and I am sure you can find other better and more complete alternatives. So, we are just dealing here with a “Yet Another 3D Vector Library”. I created […]

Πώς μπορούμε να διαμορφώσουμε το μέλλον μας με τον καλύτερο δυνατό τρόπο και να ανταποκριθούμε στις βαθιές διαρθρωτικές αλλαγές και προκλήσεις που αντιμετωπίζει η Ευρώπη; Για μας η απάντηση είναι σαφής: πρέπει να γίνουμε ανθεκτικοί – σε ατομικό, οικονομικό και κοινωνικό επίπεδο.

Αυτό είναι το κλειδί για την ενδυνάμωση των πολιτών της Ε.Ε., παρέχοντάς τους τη δυνατότητα να αποκτήσουν τον έλεγχο της ζωής τους, να βρουν ή να δημιουργήσουν τη θέση εργασίας που επιθυμούν, να αξιοποιήσουν στο έπακρο τα ταλέντα τους και να γίνουν συμμετοχικά και ολοκληρωμένα μέλη της κοινωνίας. Για να παραμείνει η οικονομία μας ανταγωνιστική, είναι ζωτικής σημασίας να προωθήσουμε την καινοτομία και τη δημιουργικότητα. Και η ανθεκτικότητα είναι ο συνδετικός κρίκος που θα επιτρέψει την ανάπτυξη δίκαιων κοινωνιών χωρίς αποκλεισμούς.

Η εκπαίδευση, η κατάρτιση, η διά βίου μάθηση, η κινητικότητα και η διακρατική συνεργασία είναι καθοριστικής σημασίας για την ενίσχυση της ανθεκτικότητας σήμερα, και η σημασία τους αυτή θα ενισχύεται συνεχώς στο μέλλον: για την παροχή βασικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων υψηλού επιπέδου· για τη μείωση των ανισοτήτων· για την προώθηση της επιχειρηματικής νοοτροπίας· για την ενίσχυση των πολυδεκτικών, σταθερών και δημοκρατικών κοινωνιών· και για να έχει επιτυχία η μετανάστευση και η παγκοσμιοποίηση.

Βεβαίως, τα κράτη-μέλη είναι υπεύθυνα για τα εκπαιδευτικά τους συστήματα, αλλά η Ευρωπαϊκή Ένωση μπορεί να διαδραματίσει ζωτικό ρόλο στην προσπάθεια προώθησης των μεταρρυθμίσεων και του εκσυγχρονισμού. Και έχουμε σημειώσει ικανοποιητική πρόοδο, για παράδειγμα, με τη μείωση του αριθμού των νέων που εγκαταλείπουν το σχολείο χωρίς απολυτήριο.

Χρειάζεται, ωστόσο, να κάνουμε περισσότερα. Πρέπει να είμαστε πιο φιλόδοξοι όσον αφορά τη συνεργασία μας. Και αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει θέσει τολμηρούς νέους στόχους και σημεία αναφοράς που εγκρίθηκαν από τους αρχηγούς κρατών και κυβερνήσεων της Ε.Ε. στην κοινωνική σύνοδο κορυφής του Γκέτεμποργκ στις 17 Νοεμβρίου.

Τα εκπαιδευτικά μας συστήματα πρέπει να είναι αποδοτικά, αποτελεσματικά και χωρίς αποκλεισμούς. Πρέπει να εφοδιάζουν τον κόσμο με τις ικανότητες και τη συμπεριφορά που χρειάζονται ώστε να προσαρμόζονται στις διάφορες αλλαγές καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής τους και να εκμεταλλεύονται νέες ευκαιρίες. Πρέπει να παρέχουν ίσες ευκαιρίες σε όλους, έτσι ώστε να μπορέσουμε να οικοδομήσουμε μια δικαιότερη κοινωνία. Και πρέπει να κάνουμε περισσότερα για να αξιοποιήσουμε το δυναμικό της εκπαίδευσης, ώστε να φέρουμε πιο κοντά τους Ευρωπαίους και να βοηθήσουμε στη δημιουργία ανοιχτών, ισχυρών κοινοτήτων.

Για να επιτευχθεί αυτό, έχουμε προτείνει να εργαστούμε από κοινού με τα κράτη-μέλη, με στόχο τη δημιουργία ενός πραγματικού ευρωπαϊκού χώρου εκπαίδευσης. Αυτό θα συνεπάγεται αμοιβαία αναγνώριση των σχολικών απολυτηρίων και των πτυχίων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη δημιουργία δικτύου ευρωπαϊκών πανεπιστημίων που θα επιτρέπει σε εκπαιδευτικά ιδρύματα παγκοσμίου κύρους να συνεργάζονται αρμονικά σε διασυνοριακό επίπεδο.

Θέλουμε επίσης να καταστήσουμε την κινητικότητα πραγματικότητα για όλους: μέχρι στιγμής το Erasmus+ και τα αντίστοιχα προγράμματα που προηγήθηκαν επέτρεψαν σε εννέα εκατομμύρια ανθρώπους να σπουδάσουν, να διδάξουν ή να εργαστούν εθελοντικά στο εξωτερικό. Για την Ελλάδα οι αριθμοί είναι ιδιαίτερα θετικοί. Σύμφωνα με στοιχεία της Επιτροπής, ο αριθμός των ατόμων που μετακινήθηκαν μέσω σχετικών προγραμμάτων, από την έναρξη της λειτουργίας του προγράμματος Erasmus το 1987, άγγιξε τα 169.900 άτομα.

Πρόκειται για μεγάλο επίτευγμα, αλλά μπορούμε και πολύ καλύτερα. Για τον λόγο αυτό θέλουμε τουλάχιστον να διπλασιάσουμε τον αριθμό των συμμετεχόντων από 3,7% σε 7,5% έως το 2025 – κάτι που θα απαιτήσει σημαντικά περισσότερη χρηματοδότηση.

Θέλουμε επίσης να συμφωνήσουμε με τα κράτη-μέλη σχετικά με νέους και πιο φιλόδοξους στόχους. Για παράδειγμα, θέλουμε να μειώσουμε το μερίδιο των ατόμων με χαμηλές επιδόσεις από 15% σε 10% και εκείνων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο από 10% σε 5%. Οι άνθρωποι πρέπει να αποκτούν δεξιότητες και ικανότητες καθ’ όλα τα στάδια της ζωής τους. Θέλουμε να αρχίζουμε νωρίς και να προωθήσουμε την υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση και φροντίδα, ενώ για τα μεταγενέστερα στάδια θέλουμε να καθορίσουμε πιο φιλόδοξο κριτήριο αναφοράς για τη συμμετοχή στη διά βίου μάθηση: στο 25% μέχρι το 2025. Πιστεύουμε, επίσης, ότι έως το 2025 όλοι οι νεαροί Ευρωπαίοι που ολοκληρώνουν την ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση πρέπει, πέραν της μητρικής τους γλώσσας, να έχουν καλή γνώση δύο ξένων γλωσσών. Περαιτέρω στόχοι θα μπορούσαν να συμφωνηθούν για τις ψηφιακές δεξιότητες και την επιχειρηματικότητα, με την απαίτηση, για παράδειγμα, κάθε νέος στην Ευρώπη να έχει στο ενεργητικό του τουλάχιστον μία πρακτική επιχειρηματική εμπειρία προτού τελειώσει το σχολείο.

Καμία ουσιαστική αλλαγή δεν μπορεί να επέλθει χωρίς τους εκπαιδευτικούς. Η ποιότητα της εκπαίδευσης συνδέεται στενά με τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητες των έξι εκατομμυρίων εκπαιδευτικών της Ευρώπης. Διαδραματίζουν βασικό ρόλο στον εφοδιασμό των νέων με τις κατάλληλες δεξιότητες και στον εκσυγχρονισμό της εκπαίδευσης. Αυτός είναι ο λόγος που πρέπει να τους στηρίξουμε περισσότερο. Πρέπει να είναι σε θέση να αναπτύξουν τις δικές τους δεξιότητες και ικανότητες μέσω της αρχικής εκπαίδευσης και της συνεχούς επαγγελματικής εξέλιξης.

Και πρέπει να συνεργαστούμε ώστε να διασφαλιστεί ότι το επάγγελμα του εκπαιδευτικού χαίρει υψηλότερου κύρους, καλύτερων αμοιβών και μεγαλύτερης αυτονομίας. Για να το επιτύχουμε, επιθυμούμε να αυξήσουμε περαιτέρω τον αριθμό των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στη διαδικτυακή πλατφόρμα eTwinning –η οποία συνιστά ήδη το μεγαλύτερο στο είδος του δίκτυο εκπαιδευτικών στον κόσμο– και να προσφέρουμε κατευθύνσεις πολιτικής σχετικά με την επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών και των διευθυντών σχολείων.

Ολες αυτές οι πρωτοβουλίες έχουν έναν κοινό στόχο: να ενισχύσουν την ικανότητα των ατόμων ώστε να μπορούν να επωφελούνται πλήρως από τη ζωή τους και ώστε να μπορέσουμε να οικοδομήσουμε δίκαιες και ανθεκτικές οικονομίες και κοινωνίες.

Η εκπαίδευση είναι το κλειδί που δίνει τη δυνατότητα στους ανθρώπους να ζουν τη ζωή που ανταποκρίνεται στις προσδοκίες τους, με αυτοπεποίθηση, καθώς και με σεβασμό και κατανόηση για τους άλλους. Είναι καίριας σημασίας προκειμένου να δώσει σε όλους μας τη δυνατότητα να διαμορφώσουμε το μέλλον. Πρέπει να εξασφαλίσουμε ότι η εκπαίδευση αποδίδει για όλους, σε ολόκληρη την Ευρώπη. Και είμαστε έτοιμοι να συνεργαστούμε με τα κράτη-μέλη για να επιτύχουμε αυτόν τον στόχο.

 

Συντάκτες: Γίρκι Κατάινεν*, Τίμπορ Ναβράκσικς**

* Αντιπροέδρος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, ** Επιτρόπος Εκπαίδευσης και Πολιτισμού

Πηγή άρθρου: http://www.efsyn.gr/

Πρόκειται για ένα μέσο συμμετοχικής δημοκρατίας που δίνει στους πολίτες τη δυνατότητα να προτείνουν συγκεκριμένες νομοθετικές αλλαγές σε οποιονδήποτε τομέα όπου η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει την εξουσία να προτείνει νομοθεσία, όπως π.χ. το περιβάλλον, η γεωργία, η ενέργεια, οι μεταφορές ή το εμπόριο.

Στο πλαίσιο μιας πρωτοβουλίας, πολίτες από διαφορετικά κράτη μέλη έχουν τη δυνατότητα να συνεργάζονται για ένα θέμα που τους ενδιαφέρει, με σκοπό να επηρεάσουν τη διαδικασία χάραξης πολιτικής της ΕΕ.

Για να ξεκινήσει μια πρωτοβουλία, χρειάζονται 7 πολίτες της ΕΕ, που κατοικούν σε τουλάχιστον 7 διαφορετικά κράτη μέλη, και έχουν ηλικία που τους παρέχει δικαίωμα εκλογικής ψήφου. Μόλις η πρωτοβουλία συγκεντρώσει 1 εκατομμύριο υπογραφές, και εφόσον καλυφθεί ένα ελάχιστο κατώτατο όριο σε τουλάχιστον 7 χώρες, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή πρέπει να αποφασίσει κατά πόσον θα προβεί ή όχι σε ενέργειες.

Οι κανόνες και οι διαδικασίες που διέπουν την πρωτοβουλία πολιτών καθορίζονται σε κανονισμό της ΕΕ που εκδόθηκε από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και το Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης τον Φεβρουάριο του 2011.

Τι μπορεί να προταθεί ως πρωτοβουλία πολιτών;

Μια πρωτοβουλία πολιτών μπορεί να αφορά οποιονδήποτε τομέα όπου η Επιτροπή έχει την εξουσία να προτείνει νομοθεσία, π.χ. περιβάλλον, γεωργία, μεταφορές και δημόσια υγεία.

Για περισσότερες πληροφορίες, κάντε κλικ εδώ.

Ποιος μπορεί να διοργανώσει μια πρωτοβουλία πολιτών και πώς;

Για να ξεκινήσουν μια πρωτοβουλία πολιτών, οι πολίτες πρέπει να συγκροτήσουν μια «επιτροπή πολιτών» αποτελούμενη από τουλάχιστον 7 πολίτες της ΕΕ που κατοικούν σε τουλάχιστον 7 διαφορετικά κράτη μέλη.

Τα μέλη της επιτροπής πολιτών πρέπει να είναι πολίτες της ΕΕ σε ηλικία που τους παρέχει δικαίωμα ψήφου* στις εκλογές του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (18 ετών, με εξαίρεση την Αυστρία όπου το όριο ηλικίας είναι 16 ετών).

Οι πρωτοβουλίες πολιτών δεν είναι δυνατόν να αναλαμβάνονται από οργανώσεις. Οι οργανώσεις μπορούν, ωστόσο, να προωθούν ή να υποστηρίζουν πρωτοβουλίες υπό την προϋπόθεση ότι το πράττουν με απόλυτη διαφάνεια.

Η επιτροπή πολιτών, προτού αρχίσει να συγκεντρώνει δηλώσεις υποστήριξης από τους πολίτες, πρέπει να καταχωρίσει την πρωτοβουλία της σε αυτόν τον ιστότοπο. Μετά την επιβεβαίωση της καταχώρισης, οι διοργανωτές έχουν ένα έτος για να συγκεντρώσουν τις υπογραφές.

* Οι πολίτες δεν χρειάζεται να είναι εγγεγραμμένοι στους εκλογικούς καταλόγους, αρκεί μόνο να έχουν την κατάλληλη ηλικία.

Για περισσότερες πληροφορίες, κάντε κλικ εδώ.

Ποιος μπορεί να υποστηρίξει μια πρωτοβουλία πολιτών και πώς;

Όλοι οι πολίτες της ΕΕ (υπήκοοι κράτους μέλους) σε ηλικία που τους παρέχει δικαίωμα ψήφου* στις εκλογές του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (18 ετών, με εξαίρεση την Αυστρία όπου το όριο ηλικίας είναι 16 ετών) μπορούν να υποστηρίξουν μια πρωτοβουλία πολιτών.

Για να υποστηρίξουν μια πρωτοβουλία, οι πολίτες πρέπει να συμπληρώσουν ένα ειδικό έντυπο δήλωσης υποστήριξης που χορηγείται από τους διοργανωτές, σε χαρτί ή επιγραμμικά. Η υποστήριξη μιας πρωτοβουλίας δεν είναι δυνατή μέσω αυτού του ιστότοπου.

* Οι πολίτες δεν χρειάζεται να είναι εγγεγραμμένοι στους εκλογικούς καταλόγους, αρκεί μόνο να έχουν την κατάλληλη ηλικία.

Για περισσότερες πληροφορίες, κάντε κλικ εδώ.

Τι συμβαίνει όταν μια πρωτοβουλία πολιτών λάβει ένα εκατομμύριο υπογραφές;

Η Επιτροπή θα εξετάσει προσεκτικά την πρωτοβουλία. Εντός 3 μηνών από την παραλαβή της πρωτοβουλίας:

  • οι εκπρόσωποι της Ευρωπαϊκής Επιτροπής θα συναντηθούν με τους διοργανωτές προκειμένου οι τελευταίοι να τους εξηγήσουν λεπτομερώς τα θέματα που θίγει η πρωτοβουλία τους
  • οι διοργανωτές θα έχουν την ευκαιρία να παρουσιάσουν την πρωτοβουλία τους σε δημόσια ακρόαση στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο
  • η Επιτροπή θα εκδώσει επίσημη απάντηση όπου θα αναφέρει τις ενέργειες που ενδεχομένως προτείνει ανταποκρινόμενη στην πρωτοβουλία πολιτών, καθώς και τους λόγους που την οδήγησαν σε αυτή την απόφαση.

Η απάντηση αυτή, η οποία θα έχει μορφή ανακοίνωσης, θα εκδοθεί επίσημα από το σώμα των επιτρόπων και θα δημοσιευθεί σε όλες τις επίσημες γλώσσες της ΕΕ.

Η Επιτροπή δεν υποχρεούται να προτείνει νομοθεσία σε συνέχεια μιας πρωτοβουλίας. Σε περίπτωση που η Ευρωπαϊκή Επιτροπή αποφασίσει να υποβάλει νομοθετική πρόταση, θα ακολουθηθεί η συνήθης νομοθετική διαδικασία: η πρόταση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής υποβάλλεται στον νομοθέτη (κατά κανόνα στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και στο Συμβούλιο ή σε ορισμένες περιπτώσεις μόνο στο Συμβούλιο) και, εάν εγκριθεί, αποκτά νομοθετική ισχύ.

Για περισσότερες πληροφορίες, κάντε κλικ εδώ.
Πηγή άρθρου: http://ec.europa.eu/citizens-initiative/

Του Θανάση Δεληγιάννη*

Ο

Οι Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι (Open Educational Resources, OER) είναι εκπαιδευτικό υλικό που είναι διαθέσιμο σε οποιονδήποτε, χωρίς κόστος και με ανοικτή άδεια. Επιτρέπει στους χρήστες του να το χρησιμοποιήσουν, να το διαμορφώσουν και να το αναδιανείμουν με λίγους ή καθόλου περιορισμούς. Οι αρχικοί δημιουργοί τέτοιων υλικών, που μπορεί να περιλαμβάνουν διαφάνειες παρουσίασης, podcasts, εικόνες, σχέδια μαθήματος, βίντεο διαλέξεις, χάρτες, φύλλα εργασίας, ακόμη και ολόκληρα εγχειρίδια, έχουν παραιτηθεί τουλάχιστον από μέρος των πνευματικών τους δικαιωμάτων, συνήθως μέσω νομικών εργαλείων, όπως είναι οι άδειες Creative Commons (CC).

 

Οι ανοικτοί εκπαιδευτικοί πόροι προσφέρουν τη δυνατότητα μιας περισσότερο ισότιμης πρόσβασης στη γνώση και στην εκπαίδευση καθιστώντας ευρέως διαθέσιμους ποιοτικούς και προσιτούς μαθησιακούς πόρους σε μια εποχή όπου τα εκπαιδευτικά συστήματα παγκοσμίως αντιμετωπίζουν αυξανόμενες προκλήσεις.

Πηγή: Georgia State University | University Library | CC BY NC

Η

Η σημαντική διάθεση των πολιτών να συμμετέχουν στην εκπαίδευση σε μια χρονική περίοδο που παρατηρείται περιορισμένη ανάπτυξη ή ακόμη και μείωση στους οικονομικούς πόρους που διατίθενται για αυτή, κάνει σημαντική την εξέλιξη συστημάτων που υποστηρίζονται από την διαθέσιμη τεχνολογία και επιτρέπουν, με οργανωμένο και εσκεμμένο τρόπο, την ικανοποίηση των αναγκών μιας μεγαλύτερης ποικιλίας διαδικασιών διδασκαλίας και εκμάθησης σε τυπικά ή μη-τυπικά πλαίσια. Οι ανοικτοί εκπαιδευτικοί πόροι εδώ διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην απομάκρυνση από μη βιώσιμες, παγιωμένες πρακτικές υποστηρίζοντας διαδικασίες κοινωνικού πειραματισμού, ανάπτυξης πρωτοτύπων δράσεων και κλιμάκωσης αυτών.

 

Υπό προϋποθέσεις τέτοιες πρακτικές μπορούν να συμβάλλουν στη διαμόρφωση συνεργατικών κοινοτήτων μέσω παραδειγμάτων συμμετοχικής καινοτομίας που πηγάζουν από τη βάση. Οι συμμετέχοντες ανακτούν τον έλεγχο των κοινών μέσω νέων μορφών αυτο-οργάνωσης αξιοποιώντας τις δυνατότητες της τεχνολογίας και των πλατφορμών προς μια ουσιαστικά συλλογική ή κατανεμημένη οικονομία.

 

Εφαρμόζοντας ανοιχτές άδειες στο εκπαιδευτικό υλικό παρέχεται παράλληλα η δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να συνεργαστούν για να οικοδομήσουν υλικά ειδικά για τους μαθητές τους. Η δημιουργία OER επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να εργαστούν από κοινού, να εξασφαλίσουν μεγαλύτερη συνοχή μεταξύ των υλικών τους και να δημιουργήσουν κοινότητες υποστήριξης που περιλαμβάνουν την ενεργή συμμετοχή μαθητών και φοιτητών σε ρόλους δημιουργού και δασκάλου. Μπορούν επίσης να ενημερώσουν αυτά τα υλικά και να μοιραστούν αυτές τις αλλαγές με τα υπόλοιπα μέλη της κοινότητας, κρατώντας το περιεχόμενο έγκαιρο, αξιόπιστο και ακριβές.

Προς αυτή την κατεύθυνση πολλές κυβερνήσεις έχουν ξεκινήσει προσπάθειες για την υιοθέτηση πρακτικών ανάπτυξης και χρήσης OER. Αρκετές από αυτές επιλέγουν να τις εντάξουν στα σχέδια δεσμεύσεων ανοικτής διακυβέρνησης που υποβάλλουν στα πλαίσια της Συμμαχίας για την Ανοικτή Διακυβέρνηση (Open Government Partnership).

Έτσι, η Βραζιλία σκοπεύει να δημιουργήσει ένα νέο μοντέλο αξιολόγησης, αγοράς, προώθησης και διανομής ανοικτών Ψηφιακών Εκπαιδευτικών Πόρων (RED) ώστε να αναγνωριστεί και να αξιοποιηθεί η πολυφωνία και η ποικιλομορφία της εκπαίδευσης της χώρας.

Η Σλοβακία σχεδιάζει να εφαρμόσει άδειες CC-BY για επιλεγμένα έργα που δημοσιεύονται στο Κεντρικό Μητρώο Διατριβών. Δεσμεύτηκε επίσης να συνεργαστεί με όσους εταίρους έχουν παράσχει εκπαιδευτικούς πόρους στο Υπουργείο Παιδείας μετά το 2008 ώστε να διατεθούν αυτοί με άδεια CC-BY.

Οι Η.Π.Α θα δημοσιεύσουν βέλτιστες πρακτικές και εργαλεία για οργανισμούς που ενδιαφέρονται για την ανάπτυξη έργων ανοικτής αδειοδότησης και αναλύουν πώς μπορούν να ενσωματώσει κανείς ανοιχτές άδειες σε έργα από τεχνική και νομική σκοπιά.

Στην Αυστραλία δημιουργήθηκε μια ψηφιακή εργαλειοθήκη για την παραγωγή OER ώστε να υποστηρίξει την προσπάθεια υιοθέτησης ανοικτής εκπαίδευσης στις βαθμίδες εκπαίδευσης της χώρας. Η εργαλειοθήκη αυτή βοηθά τους εκπαιδευτικούς τόσο στην διαδικασία παραγωγής του υλικού όσο και στην λήψη αποφάσεων σχετικά με την ανοικτή χορήγηση αδειών χρήσης των υλικών και των υπηρεσιών ηλεκτρονικής εκπαίδευσης.

Η Ελλάδα αποτελεί ίσως την μοναδική περίπτωση χώρας στην οποία η προσήλωση στους Ανοικτούς Εκπαιδευτικούς Πόρους είναι κατοχυρωμένη νομοθετικά, καθώς στην αποστολή των ΑΕΙ περιλαμβάνεται πλέον η ανάπτυξη κοινών, ανοικτών πόρων στην εκπαίδευση, την έρευνα, την τεχνολογία και τον πολιτισμό (αρ.4, Ν.4485/2017: Οργάνωση και Λειτουργία της Ανώτατης Εκπαίδευσης).

Η χώρα έχει επίσης δεσμευθεί για τη δημιουργία μιας ψηφιακής βιβλιοθήκης που θα είναι προσβάσιμη από το κοινό και θα περιλαμβάνει OER. Το Υπουργείο Παιδείας στοχεύει ακόμη σε μια νέα διαδικασίας προμηθειών που θα επιτρέπει σε όλους τους εκπαιδευτικούς πόρους σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης να είναι αδειοδοτημένοι με Creative Commons. Διαπιστώνεται χαρακτηριστικά πως “το μεγαλύτερο μέρους του εκπαιδευτικού υλικού που χρησιμοποιείται στα δημόσια ιδρύματα, χρηματοδοτείται 100% από δημόσιους πόρους και επομένως, θα πρέπει να είναι διαθέσιμο για δημόσια επαναχρησιμοποίηση, όπως ακριβώς συμβαίνει με τα ανοιχτά δεδομένα”.

Σε αυτή την κατεύθυνση, πέρα από τα ήδη σε χρήση συστήματα (Φωτόδενδρο, Αίσωπος) συνέβαλε θετικά η δημιουργία του αποθετηρίου «Κάλλιπος», ενός ιστοτόπου συλλογής συγγραμμάτων, βοηθημάτων και μαθησιακών αντικειμένων. Οι συγγραφείς συγγραμμάτων του αποθετηρίου επιλέγουν μία από τις προτεινόμενες άδειες ανοικτού περιεχομένου Creative Commons προκειμένου να διατεθεί το έργο τους ελεύθερα στους χρήστες. Ιδιαίτερη σημασία έχει η επιλογή της οργάνωσης του υλικού ανάλογα με τον τύπο του (κεφάλαιο συγγράμματος, βίντεο, εικόνα, άσκηση) ώστε να διευκολύνεται η εύρεση και η επανάχρησή του.

 

Παρά αυτά τα θετικά βήματα, τόσο διεθνώς όσο και στη χώρα μας, παραμένουν σημαντικά ζητήματα σχετικά με την ανάπτυξη και την χρήση των OER. Τα περισσότερα μέλη της εκπαιδευτικης κοινότητας αντιλαμβάνονται τους OER ως τρόπο προώθησης ανοικτών και ευέλικτων ευκαιριών μάθησης, βελτίωσης της πρόσβασης σε ποιοτικούς πόρους και ενίσχυσης της αποτελεσματικότητάς τους. Οι OER είναι επίσης συμβατοί με την ουσία της επιστημονικής πρακτικής όπου η διαφανής και ανοιχτή ανταλλαγή γνώσης όπως και η επαναχρησιμοποίηση των αποτελεσμάτων της έρευνας είναι ζωτικής σημασίας. Παρόλα αυτά δράσεις ενημέρωσης εκπαιδευτικών και μαθητών για την χρησιμότητα των πόρων αυτών στην καθημερινή διδακτική πρακτική θα ήταν ωφέλιμες και θα βοηθούσαν στην επέκταση της χρήσης των OER σε σενάρια μη τυπικής εκπαίδευσης και δια βίου μάθησης.

Είναι επίσης απαραίτητο να αντιμετωπιστεί το έλλειμμα τεχνικών δεξιοτήτων για ανάπτυξη τέτοιων πόρων. Σε αυτή την κατεύθυνση η ενίσχυση των ικανοτήτων των βασικών ενδιαφερομένων μέσα από την παροχή οδηγών και εργαλειοθηκών, όπως ήδη αναφέρθηκε, είναι χρήσιμη.

Σημαντική τέλος είναι η έλλειψη κινήτρων για τους εκπαιδευτικούς που αφιερώνουν χρόνο και ενέργεια στην ανάπτυξη OER χωρίς πολλές φορές κάποια υποστήριξη από τη διοίκηση. Η ανταμοιβή για την ανάπτυξη OER δεν θα πρέπει κατά ανάγκη να είναι οικονομική. Η παραγωγή τέτοιων πόρων θα μπορούσε να θεωρηθεί όμως πολύτιμο κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας και να πλαισιώσει τις παραδοσιακές μορφές συνεισφοράς όπως η συγγραφή μελετών και άρθρων, ή η ανάπτυξη καινοτομίας.

###

Στο άρθρο έγινε χρήση περιεχομένου που διατίθεται με άδεια CC BY από την ΕΕΛΛΑΚ.

* Πολιτικός επιστήμονας, εθνικός ερευνητής του Ανεξάρτητου Μηχανισμού Αναφοράς της Συμμαχίας για την Ανοικτή Διακυβέρνηση (IRM OGP)

Πηγή άρθρου: http://www.avgi.gr

 

Η Google δεν θα ήταν ο γίγαντας αναζήτησης και διαφήμισης που είναι σήμερα χωρίς το Linux και το λογισμικό ανοιχτού κώδικα. Για αυτόν τον λόγο η Google αναβάθμισε την θέση της αποκτώντας μια έδρα στο διοικητικό συμβούλιο του Linux Foundation.Παρόλο που δεν μπορούμε να φανταστούμε την Google ως εταιρεία Linux με τον ίδιο τρόπο που είναι η Canonical, Red Hat ή η SUSE, η Google χρησιμοποιεί σε αμέτρητα προϊόντα της το Linux και το λογισμικό ανοιχτού κώδικα (Android, Chrome OS, τεχνητή νοημοσύνη κλπ). Έτσι, σε μια επιχειρηματικά λογική κίνηση, η Google, από Silver μέλος κινείται προς τα πάνω στο επίπεδο των Platinum members του The Linux Foundation.

Ποιοι είναι οι Platinum Members και ποια η σημασία της θέσης αυτής

Οι Platinum Members είναι οι:

  • AT&T
  • Cisco
  • Fujitsu
  • Google
  • Hitachi
  • Huawei
  • IBM
  • Intel
  • Microsoft
  • NEC
  • Oracle
  • Qualcomm Technologies
  • Samsung
  • Tencent
  • VMWare

Οι εταιρείες αυτές, πληρώνουν ετησίως πάνω από $500.000 στο Linux Foundation και αποκτούν θέση στο διοικητικό συμβούλιο του Ιδρύματος που καθορίζει το μέλλον του Linux και άλλων ανοιχτού κώδικα τεχνολογιών. Όπως αντιλαμβάνεστε, μια τέτοια θέση, πέρα από το κύρος, καθορίζει το τι είναι «Linux» και πως θα εξελιχθεί το μέλλον του.

Την θέση στο διοικητικό συμβούλιο θα αναλάβει η Sarah Novotny, επικεφαλής της στρατηγικής ανοιχτού κώδικα για το Google Cloud Platform. Η Novotny πριν έρθει στην Google, διεύθυνε την κοινότητα Kubernetes, ήταν επικεφαλής των προγραμματιστών στο Nginx και πρόεδρος του προγράμματος Open Source Convention (OSCon) για την O’Reilly.

Σε μια σχετική δημοσίευση στο Google Cloud Platform blog, δήλωσαν:

Το ανοιχτό Cloud έχει την μεγαλύτερη σημασία από ποτέ. Ενώ οι περισσότερες εταιρείες σήμερα χρησιμοποιούν έναν προμηθευτή Public Cloud, η έρευνα δείχνει ότι οι περισσότερες εταιρείες θα υιοθετήσουν πιθανώς πολλαπλά public και private cloud τα επόμενα χρόνια. Στην πραγματικότητα, σύμφωνα με μια μελέτη του 2018 της Rightscale, το 81% των επιχειρήσεων με 1.000 ή περισσότερους υπαλλήλους έχει ετοιμάσει μια στρατηγική πολλαπλών Cloud.

Συγκεκριμένα για την Google, το ανοιχτό Cloud έχει ιδιαίτερη σημασία:

  • Πρόσφατα ανακοίνωσε ότι το Chrome OS έχει πλήρη υποστήριξη για Linux εφαρμογές με σκοπό να προσελκύσει τους προγραμματιστές, DevOps, SysOps, μηχανικούς Cloud υπηρεσιών κλπ στην πλατφόρμα της και κατ’επέκταση στο Kubernetes.
  • Το ανοιχτό Cloud σου δίνει την δύναμη να μπορείς να πάρεις μια Cloud εφαρμογή και να την μετακινήσεις ανά πάσα στιγμή σε οποιαδήποτε. Για παράδειγμα, η GitLab μετακινεί τις υπηρεσίες της από το Azure στο Google Cloud Platform σε μια «απάντηση» για τις ανησυχίες της κοινότητας λόγο της εξαγοράς του GitHub απο την Microsoft.
  • Το λογισμικό ανοιχτού κώδικα επιτρέπει την δημιουργία ενός συνεχούς feedback από και προς τους χρήστες, με αποτέλεσμα να υπάρχει μια συνεχής ροή νέων ιδεών και βελτιώσεων.

Έτσι, τόσο στην πράξη όσο και στο διοικητικό κομμάτι, η Google θέλει να δείξει τη δέσμευσή της για το Linux και το λογισμικό ανοιχτού κώδικα.

Πόσο επηρεάζουν τους καθημερινούς χρήστες οι Platinum Members

Η απάντηση είναι απλή…. Λίγο έως καθόλου.

Αυτές οι θέσεις «γιγάντων» ασχολούνται μόνο με τεχνολογίες και που αφορούν εταιρείες και οργανισμούς οπότε και δεν μας αφορούν. Το λίγο που ανέφερα, είναι για παράδειγμα κάποιες αποφάσεις, όπως η υποστήριξη των Linux εφαρμογών στο Chrome OS, το οποίο μπορεί να μην μας αφορά, έμμεσα όμως επηρεάζουν τις αποφάσεις που κάνουν οι προγραμματιστές.

Με άλλα λόγια, μιας και στις θέσεις Platinum, όπως είδαμε υπάρχουν εταιρείες με ανταγωνιστικά μεταξύ τους προϊόντα (Cloud υπηρεσίες), κάθε θέση εξασφαλίζει ότι καμία εταιρία δεν θα επηρεάζει το μέλλον του Linux εις βάρος του άλλου.

 

Πηγή άρθρου: https://planet.ellak.gr/ , https://cerebrux.net

Το Εργαστήριο Διδακτικής της Φυσικής και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Τμήματος Φυσικής του Α.Π.Θ. οργάνωσε με μεγάλη επιτυχία την διημερίδα «Δημιουργική Ρομποτική με ανοιχτό λογισμικό και υλικό». Πήραν μέρος μαθητές/τριες των Γυμνασίων και Λυκείων της πόλης της Θεσσαλονίκης στις 18-19 Ιουνίου 9:30πμ-1:30 μμ σε αίθουσες της Σχολής Θετικών Επιστημών.

Σκοπός της δραστηριότητας  να αναγνωρίσουν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί την δημιουργικότητα που προσφέρει η διερεύνηση καθημερινών διαδικασιών και προβλημάτων και να προτείνουν λύσεις, μέσω της ρομποτικής, για την κοινή προσπάθεια που γίνεται για να αντιμετωπιστούν παγκόσμια και τοπικά προβλήματα όπως η βιώσιμη ανάπτυξη, η κλιματική αλλαγή, η ανισότητα, η φτώχια κλπ.

Κατά την διάρκεια της διημερίδας επιτεύχθηκαν πολλαπλοί εκπαιδευτικοί στόχοι. Ενδεικτικά, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν ένα θεωρητικό υπόβαθρο της ιστορίας των αυτοματισμών να γνωρίσουν την λειτουργία σύγχρονων αισθητήρων και ενεργοποιητών αλλά και των μικροελεγκτών που τους συνδέουν. Ανέπτυξαν δεξιότητες δημιουργώντας κατασκευές με το Arduino και προγραμμάτισαν λειτουργίες υποδεικνύοντας λύσεις για πραγματικά προβλήματα. Ολοκληρώνοντας έγινε επίδειξη κατασκευών του Εργαστηρίου επιδεικνύοντας δυνατότητες ασύρματης αλλά και διαδικτυακής μεταφοράς πληροφοριών.

Τέλος με αφορμή την διοργάνωση του 1ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Physical Computing Ανοιχτών Τεχνολογιών που είναι μία πρωτοβουλία της ΕΕΛ/ΛΑΚ (http://robotics.ellak.gr) στην οποία το ΕΔΙΦΕΤ μετέχει ως οργανωτική επιτροπή κεντρικής Μακεδονίας, μέσω της διημερίδας, έγινε υποστήριξη  και κατάρτιση των εκπαιδευτικών που επιθυμούν να συμμετάσχουν με τους μαθητές τους στον εν λόγω διαγωνισμό.

Το Ε.ΔΙ.Φ.Ε.Τ. αναγνωρίζοντας την αυξημένη ανταπόκριση της εκπαιδευτικής κοινότητας και μέσα από την ευθύνη του υποστήριξης του 1ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Physical Computing Ανοιχτών Τεχνολογιών σχεδιάζει αντίστοιχες δράσεις για την υπόλοιπη κεντρική Μακεδονία αλλά και επαναληπτικές στην Θεσσαλονίκη για τις οποίες θα σας ενημερώσουμε με νεότερη ανακοίνωση.

Όσοι ενδιαφέρονται να έχουν προσωπική πληροφόρηση για αυτές και τις υπόλοιπες δραστηριότητες του Εργαστηρίου, παρακαλούνται να συμπληρώσουν τη φόρμα που βρίσκεται στη διεύθυνση .

https://goo.gl/forms/hnrGZkcQ3XH0RPyu1

Υπογράφηκε το Πλαίσιο Συνεργασίας μεταξύ του Συμβουλίου της Επικρατείας και του Οργανισμού Ανοιχτού Τεχνολογιών (ΕΕΛΛΑΚ) με στόχο το σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την υποστήριξη δράσεων Ανοιχτότητας. Το πλαίσιο συνεργασίας υπέγραψαν ο Προεδρεύων Αντιπρόεδρος του Σ.τ.Ε, κ. Αθανάσιος Ράντος, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πληροφοριακών Συστημάτων του Συμβουλίου της Επικρατείας κ. Παναγιώτης-Κίμων Ευστρατίου και ο Πρόεδρος του Οργανισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών κ. Διομήδης Σπινέλλης.

Αντικείμενο της συμφωνίας είναι η συνεργασία των δύο φορέων σε θέματα ανοιχτότητας και η παροχή από το Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών προς το ΣτΕ τεχνικής συνδρομής θέματα ανοικτού λογισμικού, ανοιχτών δεδομένων και ανοικτού περιεχομένου.

Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών θα παρέχει, με όρους διαφάνειας και αντικειμενικότητας, τεχνογνωσία και πληροφορίες επί των θεμάτων που κρίνονται απαραίτητα για τη διαρκή αναβάθμιση, βελτίωση και προσαρμογή του Ολοκληρωμένου Συστήματος Διαχείρισης Δικαστικών Υποθέσεων Διοικητικής Δικαιοσύνης (ΟΣΔΔΥ ΔΔ), με λύσεις Ανοιχτού λογισμικού και Τεχνολογιών.

Ολόκληρο το κείμενο της Προγραμματικής Συμφωνίας υπάρχει διαθέσιμο εδώ, ενώ όλες οι προγραμματικές συμφωνίες που έχουν υπογραφεί από τον Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών βρίσκονται εδώ.

Θέλετε να μάθετε πως να  συμβάλλετε στην καταγραφή των υπηρεσιών και διαδικασιών του δημόσιου τομέα στην Ελλάδα στο wiki διαδικασιών;

Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών –  ΕΕΛΛΑΚ σας προσκαλεί σε εργαστήριο για τη συνεργατική καταγραφή των Υπηρεσιών του Δημόσιου Τομέα του https://el.diadikasies.gr/ την Πέμπτη 26 Ιουλίου στις 17:00, στην αίθουσα του Athens Digital Lab του Σεράφειου Κέντρου Αθλητισμού, Πολιτισμού και Καινοτομίας του δήμου Αθηναίων  (Σεράφειο, 3ος όροφος).

Το wiki (https://el.diadikasies.gr/) είναι μια γνωσιακή βάση που εμπλουτίζεται διαρκώς με νέες υπηρεσίες και διαδικασίες του δημόσιου τομέα. Το wiki διαδικασιών λειτουργεί με το μοντέλο του πληθοπορισμού όπως και η Βικιπαίδεια (Wikipedia).  Στελέχη από φορείς του δημοσίου καταγράφουν δομημένα τις υπηρεσίες που παρέχουν σε κάθε είδους συναλλασσόμενους καθώς επίσης και τις διαδικασίες που ακολουθούνται μέχρι την ολοκληρωμένη παροχή της κάθε υπηρεσίας.

Κάθε υπηρεσία αποτελεί, ένα λήμμα με όρους Βικιπαίδειας, που στο diadikasies.gr περιέχει:

  • επίσημο τίτλο της υπηρεσίας,
  • συνοπτική περιγραφή,
  • σχετική νομοθεσία στην οποία στηρίζεται,
  • πίνακα με τα απαραίτητα έντυπα ή/και ηλεκτρονικές φόρμες, με υποδείγματα,
  • πίνακα με τις διαδικασίες παροχής της, βήμα-βήμα,
  • τις τυχόν συναρμόδιες διοικητικές μονάδες,
  • τα έντυπα με τα οποία παρέχεται στον τελικό χρήστη με υποδείγματα και
  • τα μητρώα που τηρούνται για την παροχή της.

Το wiki απευθύνεται σε πολίτες, επιχειρήσεις και δημόσιους υπαλλήλους που γνωρίζουν τις διαδικασίες και τις υλοποιούν για να παρέχουν τις υπηρεσίες που προσφέρει ο φορέας τους. Η καταγραφή των διαδικασιών φιλοδοξούμε να οδηγήσει στην καλύτερη ενημέρωση όλων, στη μείωση της ταλαιπωρίας που συχνά υφίστανται οι πολίτες στις δημόσιες υπηρεσίες, και στον καλύτερο συντονισμό ομοειδών δημοσίων υπηρεσιών, ώστε οι ίδιες υπηρεσίες να προσφέρονται με τις ίδιες ακριβώς διαδικασίες σε όλη την επικράτεια.

Ταυτόχρονα η δομημένη και δημόσια καταγραφή θα συμβάλει στην απλούστευση των διαδικασιών, τη μείωση της γραφειοκρατίας και αύξηση της αποδοτικότητας του δημοσίου τομέα.  Δείτε παραδείγματα από πλήρη λήμματα του diadikasies.gr εδώ.

Για να εκδηλώσετε ενδιαφέρον συμμετοχής στο εργαστήριο συμπληρώστε αυτή την φόρμα.

Ένα από τα βασικά επιχειρήματα εκείνων που υποστηρίζουν το Άρθρο 13 της Οδηγίας για τα Πνευματικά Δικαιώματα της ΕΕ , είναι ότι οι άνθρωποι που ισχυρίζονται ότι θα οδηγήσει σε ευρεία λογοκρισία απλώς υπερβάλλουν. Έχουμε εξηγήσει πολλές φορές γιατί αυτό είναι αναληθές και πως το σύστημα αυτόματου φιλτραρίσματος, θα λογοκρίνει αμέτρητα έργα, απολύτως νόμιμου περιεχομένου, επειδή οι αλγόριθμοι κάνουν λάθη. Και όταν γίνονται λάθη σε μεγάλη κλίμακα, συμβαίνουν κακά πράγματα.

Οι περισσότεροι από εσάς είστε εξοικειωμένοι με την έννοια των σφαλμάτων «type 1» και «type 2» στη στατιστική. Αυτά μπορούν να περιγραφούν απλώς ως ψευδή θετικά και ψευδώς αρνητικά. Κατά τη διάρκεια του Σαββατοκύριακου, ο Alec Muffett αποφάσισε να βάλει σε λειτουργία ένα γρήγορο «ψευδώς θετικό» εξομοιωτή για να δείξει  τις επιπτώσεις  που θα είχε σε κλίμακα το αυτόματo φιλτράρισμα.

Με λίγα λόγια: σε κλίμακα, το «ψευδώς θετικό» πρόβλημα είναι αρκετά έντονο. Χιλιάδες έργα νόμιμου περιεχομένου είναι πιθανό να παρασυρθούν στο χάος.

Χρησιμοποιώντας μια  βάση 10 εκατομμυρίων έργων περιεχομένου και ένα επίπεδο ακρίβειας (99,5%) -πολύ υψηλότερο από την πραγματικότητα- και με την  υπόθεση ότι 1 στα 10.000 αντικείμενα είναι «κακό» (δηλαδή «παραβιάζει πνευματικά δικαιώματα») καταλήγει στη λογοκρισία χιλιάδων έργων νόμιμου, που έχει μπλοκαριστεί για να σταματήσει μόνο ένα κομμάτι της παράβασης:

Έτσι, ουσιαστικά, σε μια προσπάθεια να σταματήσουμε 1.000 κομμάτια παραβιαζόμενου περιεχομένου, θα καταλήξουμε να μπλοκάρουμε 50.000 κομμάτια νόμιμου περιεχομένου. Και αυτό είναι με ένα απίστευτο (και απίθανο) 99,5% ποσοστό ακρίβειας. Αν το ποσοστό ακρίβειας των μηχανών φιλτραρίσματος θα είναι στο -πολύ αισιόδοξο- ποσοστό του 90%  τα αποτελέσματα είναι ακόμα πιο τραγικά:

Θα μιλάμε για την κατάργηση ενός εκατομμυρίου νόμιμων κομματιών περιεχομένου για το μπλοκάρισμα μόλις 1.000 παραβατικών έργων.

Φυσικά, μπορούμε να ακούσουμε από τώρα, τις συνηθισμένες αντιρρήσεις, ότι ο αριθμός 1 στο 10,0000 είναι μη ρεαλιστικός (δεν είναι). Πολλοί εκπρόσωποι των βιομηχανιών πνευματικής ιδιοκτησίας, ισχυρίζονται ότι ο μόνος λόγος που οι άνθρωποι χρησιμοποιούν μεγάλες πλατφόρμες όπως το YouTube και το Facebook είναι να φορτώνουν  υλικό που παραβιάζει πνευματικά δικαιώματα, αλλά αυτό είναι γελοία λάθος. Είναι στην πραγματικότητα ένα πολύ, πολύ μικρό ποσοστό αυτού του περιεχομένου. Και, θυμηθείτε, βεβαίως, το άρθρο 13 θα ισχύει ουσιαστικά για κάθε πλατφόρμα που φιλοξενεί περιεχόμενο, ακόμη και εκείνες που χρησιμοποιούνται σπάνια για παραβίαση.

Αλλά, μόνο για όσους πιστεύουν ότι η παράβαση είναι πολύ πιο διαδεδομένη από ό, τι πραγματικά είναι, ο Muffett έτρεξε επίσης τον εξομοιωτή με ένα σενάριο στο οποίο 1 από τα 500 κομμάτια περιεχομένου παραβιάζει πνευματικά δικαιώματα  με (την ακόμα πιο αδύνατη) ακρίβεια του 98,5% . Τα αποτελέσματα ακόμα πιο καταστροφικά:

Σε αυτό το εντελώς μη ρεαλιστικό σενάριο με πολύ μεγαλύτερες παραβάσεις από ό, τι στην πραγματικότητα,  και με ποσοστά ακρίβειας πολύ πιο πάνω από την πραγματικότητα, καταλήγουμε να μπλοκαριστούν 150.000 αντικείμενα που δεν παραβιάζουν κανένα πνευματικό δικαίωμα … μόνο  και μόνο για να σταματήσουν λιγότερο από 20.000 παραβατικά κομμάτια περιεχομένου!.

Αυτό είναι ένα από τα βασικά προβλήματα που οι άνθρωποι δεν φαίνεται να κατανοούν όταν μιλάνε για φιλτράρισμα περιεχομένου σε μεγάλη κλίμακα. Ακόμα και με απίστευτα υψηλά ποσοστά ακρίβειας, ένα «μικρό» ποσοστό ψευδών θετικών οδηγεί σε μια τεράστια ποσότητα λογοκριμένου περιεχομένου που είναι απολύτως νόμιμο.

Ίσως μερικοί άνθρωποι να αισθάνονται ότι αυτό είναι αποδεκτές «παράπλευρες απώλειες» για την αντιμετώπιση ενός σχετικά μικρού ποσοστού παραβιάσεων σε διάφορες πλατφόρμες, αλλά το να αρνείται ότι θα δημιουργήσει ευρεία λογοκρισία νόμιμου και μη παραβατικού περιεχομένου είναι  σαν να αρνείται την πραγματικότητα.

Πηγή άρθρου: https://www.techdirt.com

Το Κέντρο Μεταφοράς Τεχνολογίας (CTT) αποτελεί μια πρωτοβουλία της ισπανικής κυβέρνησης, σκοπός του οποίου είναι να διευκολύνει την ανταλλαγή και την επαναχρησιμοποίηση λογισμικού και υπηρεσιών μεταξύ των δημόσιων διοικήσεων. Για να ρίξουμε φως σε αυτή τη βέλτιστη πρακτική, πραγματοποιήσαμε μια συνέντευξη στην Elena Muñoz Salinero, επικεφαλής του CTT, για να την ρωτήσουμε για το νομικό, πολιτικό και τεχνολογικό υπόβαθρο του CTT.

Σε μια πρώτη συνέντευξη μιας σειράς που σχετίζεται με το Δημόσιο χρήμα; Δημόσιος κώδικας του FSFE καλέσαμε την Elena Muñoz Salinero, Επικεφαλής του τομέα τηλεματικών συστημάτων της Γενικής Γραμματείας Ψηφιακής Διοίκησης του Υπουργείου Οικονομικών και Δημόσιας Λειτουργίας της Ισπανίας. Σ ‘αυτό το ρόλο, ηγείται του Κέντρου Μεταφοράς Τεχνολογίας της Ισπανικής Κυβέρνησης, στόχος του οποίου είναι να ευνοήσει την επαναχρησιμοποίηση λύσεων λογισμικού μεταξύ των δημόσιων διοικήσεων με τη δημοσίευση κώδικα υπό τις άδειες χρήσης Ελεύθερου Λογισμικού.

 

FSFE: Είστε επικεφαλής του Κέντρου μεταφοράς τεχνολογίας (CTT) της ισπανικής κυβέρνησης, στόχος του οποίου είναι να ευνοήσει την επαναχρησιμοποίηση λύσεων λογισμικού μεταξύ των δημόσιων διοικήσεων. Μπορείτε να εξηγήσετε εν συντομία το νομικό και πολιτικό υπόβαθρο του CTT και τι κάνετε ακριβώς για να επιτύχετε αυτόν τον στόχο;

Όπως είπατε, το Κέντρο Μεταφοράς Τεχνολογίας («CTT») δημοσιεύει ένα αποθετήριο λύσεων λογισμικού που παρέχονται από ισπανικές δημόσιες διοικήσεις (τοπικό, περιφερειακό και εθνικό επίπεδο). Επιτρέπει επίσης τη συνεργατική ανάπτυξη προγραμμάτων πληροφορικής για την ηλεκτρονική διακυβέρνηση στο CTT-Forge, που τώρα ενσωματώνεται στο GitHub.

Η καταγωγή του CTT χρονολογείται από το 2007, ως απάντηση στη νομική εντολή που θεσπίστηκε με το άρθρο 46 του νόμου 11/2007 για την ηλεκτρονική πρόσβαση των πολιτών στις δημόσιες υπηρεσίες. Την εποχή εκείνη είχε ήδη διαπιστωθεί ότι η ύπαρξη ηλεκτρονικών δημόσιων υπηρεσιών σε όλα τα επίπεδα διοίκησης ήταν δυνατή μόνο, με αποτελεσματικό τρόπο, εάν οι δημόσιες διοικήσεις μπορούσαν να μοιραστούν την πρόοδό τους.  Τέλος, το 2016 τέθηκαν σε ισχύ νέες απαιτήσεις (και αυξήθηκαν) στα άρθρα 157 και 158 του νέου νόμου 40/2015 για το νομικό καθεστώς του δημόσιου τομέα, τον βασικό νόμο για το σύνολο του ισπανικού δημόσιου τομέα ο οποίος καθορίζει τον τρόπο με τον οποίο οι δημόσιες διοικήσεις λειτουργούν. Όπως μπορείτε να δείτε, η ιδέα της κοινής χρήσης και επαναχρησιμοποίησης των ΤΠΕ στην Ισπανία αποτελεί θεμελιώδη βάση.

FSFE: Είναι το CTT προσφορά μόνο λύσεων Ελεύθερου Λογισμικού, δηλαδή κώδικα που δημοσιεύεται με άδεια ελεύθερου λογισμικού ή ανοικτού κώδικα; Εάν ναι, γνωρίζετε ποια είναι η πλέον προτιμώμενη άδεια χρήσης λογισμικού που χρησιμοποιούν οι ισπανικές αρχές;

Από την αρχή, θεωρήσαμε ότι η «κοινή χρήση και επαναχρησιμοποίηση» είναι μια ευρύτερη έννοια από το «ελεύθερο λογισμικό». Για εμάς, η έννοια αυτή συνδέθηκε πάντοτε με την επαναχρησιμοποίηση των υπηρεσιών, που σήμερα ονομάζονται «υπηρεσίες cloud».

Στο CTT, μπορείτε να βρείτε πολλά διαφορετικά είδη επαναχρησιμοποιήσιμων λύσεων: εφαρμογές, κοινές υπηρεσίες, σημασιολογικά  στοιχεία κλπ. Ακόμη και οι εφαρμογές μπορούν να είναι εντελώς ανοιχτές πηγές, μόνο «ανοικτού κώδικα» για δημόσιες διοικήσεις ή μόνο για χρήση στον δημόσιο τομέα. Είναι απόφαση του παρόχου. Η γενική σύσταση και η προτιμώμενη άδεια είναι η EUPL (Δημόσια Άδεια Ευρωπαϊκής Ένωσης). Αν και βεβαίως δεχόμαστε οποιαδήποτε άλλη άδεια ανοιχτού κώδικα.

FSFE: Στο Κέντρο Μεταφοράς Τεχνολογίας φιλοξενείτε τον κώδικα του λογισμικού των υπηρεσιών σας ή τρέχετε κυρίως μια βάση δεδομένων με διαθέσιμες λύσεις και   κατευθύνετε τους επισκέπτες στην πλατφόρμα φιλοξενίας κώδικα άλλου προγράμματος;

Στην περίπτωση αυτή η απάντηση είναι «αμφότερα». Είμαστε ένα «είδος βάσης δεδομένων» διαθέσιμων λύσεων, αλλά μπορείτε να επιλέξετε μεταξύ φιλοξενίας του κώδικα στο CTT, φιλοξενώντας το στο CTT-forge (στο GitHub) ή φιλοξενώντας τον σε οποιαδήποτε άλλη πλατφόρμα. Είμαστε πολύ ευέλικτοι.

«Η βασική ιδέα είναι ότι οι Δημόσιες Διοικήσεις θα πρέπει να μοιράζονται τις δικές τους αναπτυγμένες εφαρμογές εάν ζητηθεί από κάποια άλλη Δημόσια Διοίκηση».

FSFE: Είναι υποχρεωτική για μια δημόσια διοίκηση να εξετάσει το CTT και να ευνοήσει μια επαναχρησιμοποιήσιμη λύση Ελεύθερου Λογισμικού έναντι άλλων λύσεων, συμπεριλαμβανομένων ακόμη φθηνότερων επιλογών του ιδιόκτητου λογισμικού; Στην πράξη, πώς εφαρμόζεται η υποχρέωση;

Η βασική ιδέα είναι ότι οι Δημόσιες Διοικήσεις πρέπει να μοιράζονται τις δικές τους ανεπτυγμένες εφαρμογές εάν το ζητήσει κάποιος άλλος δημόσιος φορέας. Φυσικά, πρέπει να έχουν τα πνευματικά δικαιώματα να το κάνουν. Ο νέος νόμος αναφέρει επίσης ότι, πριν αναπτύξουν κάτι νέο, οι δημόσιες διοικήσεις θα πρέπει να ελέγξουν εάν υπάρχει παρόμοια αίτηση ή υπηρεσία στο CTT. Και σε αυτή την περίπτωση πρέπει να το ξαναχρησιμοποιήσουν.

Ωστόσο, αν μπορείτε να δικαιολογήσετε ότι υπάρχει φθηνότερη επιλογή για τον οργανισμό σας χρησιμοποιώντας οποιαδήποτε άλλη λύση (ανοιχτή πηγή ή ιδιόκτητο), μπορείτε να προχωρήσετε με αυτό.

FSFE: Βοηθάτε επίσης τις άλλες διοικήσεις προληπτικά ή σε περίπτωση που σας ζητήσουν να βρείτε μια λύση γι ‘αυτούς, που ταιριάζει; Ή μήπως πρέπει να βρουν μια λύση μόνοι τους; Προσφέρετε οποιαδήποτε βοήθεια;

Κάθε λύση είναι υπεύθυνη για την προσφορά της δικής της υποστήριξης, αλλά δεν είναι υποχρεωτική. Το συνεισφέρουν δωρεάν, οπότε εναπόκειται σε αυτούς να παράσχουν υποστήριξη ή όχι. Το υπουργείο μας είναι όντως ένας από τους μεγαλύτερους παρόχους λύσεων επαναχρησιμοποίησης για άλλες δημόσιες διοικήσεις. Παρέχουμε πολλές εφαρμογές ανοικτού κώδικα και πολλές υπηρεσίες cloud σε όλες τις δημόσιες διοικήσεις, προσπαθούμε να καλύψουμε τις σημαντικότερες ανάγκες παροχής υπηρεσιών ηλεκτρονικής διακυβέρνησης. Σε αυτές τις περιπτώσεις, παρέχουμε υποστήριξη σε όποιον προσπαθεί να τα χρησιμοποιήσει.

FSFE: Τι γίνεται με το Λογισμικό που αναπτύσσεται ακόμα από τις διοικήσεις εντός της Ισπανίας ή που έχει αναπτυχθεί αλλά ίσως δεν είναι ακόμα Ελεύθερο Λογισμικό; Βοηθήσατε αυτές τις διοικήσεις να απελευθερώσουν το λογισμικό τους και να το τοποθετήσουν στην αποθήκη σας; Προσφέρετε νομική ή κοινοτική υποστήριξη;

Βοηθούμε τις δημόσιες διοικήσεις να προσπαθούν να ελευθερώσουν το λογισμικό τους με διαφορετικούς τρόπους. Για αυτούς, έχουμε αναπτύξει έναν πολύ ενδιαφέρον οδηγό: το Asset Reuse – Guide to Asset Publication and Licensing.  Το CTT προσφέρει επίσης υπηρεσία υποστήριξης όπου μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις σχετικά με τη διαδικασία, τον τρόπο επιλογής της άδειας κ.λπ. Και βεβαίως, είμαστε εντατικοί χρήστες της υποστήριξης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής σχετικά με το EUPL που διατίθεται στο JOINUP.

FSFE: Στο περυσινό συνέδριο Share and reuse, η Ισπανία τιμήθηκε με τέσσερα βραβεία σε τρεις κατηγορίες για τέσσερις διαφορετικές λύσεις για το Ελεύθερο Λογισμικό. Πιστεύετε ότι το Ελεύθερο Λογισμικό είναι ένα σημαντικό ή αυξανόμενο θέμα στο εσωτερικό της διοικητικής κουλτούρας της Ισπανίας;

Αυτά τα βραβεία είναι απλώς η απόδειξη και η αναγνώριση όλων των προσπαθειών που έχουν πραγματοποιηθεί εδώ και πολλά χρόνια στην Ισπανία. Το ελεύθερο λογισμικό δεν είναι μόνο ένα αυξανόμενο θέμα στην ισπανική διοικητική κουλτούρα, αλλά είναι πια και θεσμοθετημένο.

FSFE: Πώς είναι η γενική αποδοχή και η ανατροφοδότηση των CTT σε όλες τις διοικήσεις σε ολόκληρη την Ισπανία;

Η ανατροφοδότηση είναι πολύ θετική σε όλες τις αισθήσεις. Έχουμε πολλούς παρόχους και πολλές επαναχρησιμοποιούμενες λύσεις. Ωστόσο, το πρόβλημα είναι η ποικιλία αδειών ανοικτού κώδικα. Αν είχαμε μόνο ένα πολύ μικρό σύνολο, η ανάλυση για την απελευθέρωση του λογισμικού θα είναι πολύ απλούστερη και πολλοί περισσότεροι πάροχοι θα είναι πρόθυμοι να απελευθερώσουν τις λύσεις τους έχοντας όλες τις εγγυήσεις.

Το άλλο μειονέκτημα είναι ότι η επαναχρησιμοποίηση του λογισμικού δεν είναι εύκολη. Όσο μεγαλύτερο είναι το προϊόν, τόσο πιο δύσκολη είναι η επαναχρησιμοποίησή του. Όλα τα προϊόντα που παράγονται σε δημόσιες διοικήσεις (και σε οποιαδήποτε άλλη μεγάλη επιχείρηση) είναι πολύ προσαρμοσμένα για τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά και τη συμπεριφορά του οργανισμού αυτού. Σε γενικές γραμμές, δεν έχουν αναπτυχθεί, έχοντας κατά νου ότι οιοσδήποτε άλλος θα μπορούσε να επαναχρησιμοποιήσει, επομένως, χρειάζονται πάντα κάποιες προσπάθειες (μερικές φορές αρκετά μεγάλες) για να προσαρμοστούν στο νέο περιβάλλον.

FSFE: Θα ήταν δυνατόν μια διοίκηση εκτός Ισπανίας να βρει βοήθεια στην υπηρεσία σας ή να προσθέσει λύσεις λογισμικού σε αυτήν;

Οποιαδήποτε δημόσια διοίκηση, από το εσωτερικό ή το εξωτερικό της Ισπανίας, μπορεί να είναι χρήστης και συνεισφέρων σε οποιαδήποτε από τις ανοικτές πηγές μας λύσεις. Ωστόσο, παρέχουμε υποστήριξη μόνο και προσθέτουμε λύσεις από τις ισπανικές δημόσιες διοικήσεις.

FSFE: Υπάρχει κάποιος τρόπος για τους αναγνώστες μας που δεν εργάζονται σε ισπανική διοίκηση να βοηθήσουν και να συμβάλουν στην αποθήκη του CTT ή των λύσεων λογισμικού που προσφέρονται;

Ναι φυσικά. Πολλές από τις λύσεις βρίσκονται ήδη στο GitHub, όπου μπορείτε να βοηθήσετε και να συμβάλλετε όπως κάνετε σε οποιονδήποτε άλλο. Επιπλέον, μερικές από τις λύσεις ανοιχτού κώδικα λειτουργούν ως μια καθιερωμένη κοινότητα ανοιχτού κώδικα όπου ο καθένας μπορεί να συνεισφέρει.

Πηγή: https://fsfe.org

 

 

 

Πόσες φορές το έχετε δει το μήνυμα «Ένα ή περισσότερα στοιχεία απέτυχαν να παίξουν / Αποτυχία αναπαραγωγής τουλάχιστον ενός αντικείμενου. Ελέγξτε το αρχείο καταγραφής για λεπτομέρειες» ? Ας κάνουμε κάτι για αυτό Δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις χρηστών που λαμβάνουν το μήνυμα σφάλματος και …. κοιτάνε απορημένοι την οθόνη τους για μερικά δευτερόλεπτα, παρότι το … Συνεχίστε να διαβάζετε Kodi: Ελέγξτε το αρχείο καταγραφής για λεπτομέρειες.

To Blog της Ελληνικής κοινότητας του Bitcoin

Η CoinGate ανακοίνωσε την ενεργοποίηση των Bitcoin πληρωμών μέσω του Lightning δικτύου για πάνω από 100 συνεργαζόμενα εμπορικά καταστήματα, λίγες μέρες μετά την σχετική της ανακοίνωση ότι σταδιακά θα διαθέσει σε όλους τους συνεργαζόμενους εμπόρους αυτή την δυνατότητα.

Our Lightning Network pilot launch is underway! Over 100 merchants are now accepting LN payments in our pilot phase. Check below for some websites where you can pay with Lightning!

Just a week ago we published our first post on Lightning Network while we were still testing it on our demo shop (where you can still try testnet LN payments). Now, we couldn’t be more excited about bringing real LN payments to so many merchants at once!

Lightning Network technology is garnering a lot of attention in the crypto community as well as in the media. Several projects have recently been started to promote its adoption, and we are really pleased to be among the first ones to do so. Read the exclusive CoinDesk feature for more details!

We are very proud of the shops that signed up for our pilot run. This is some really exciting tech, and while most places online still do not embrace Bitcoin, these shops are going all the way!

O CTO της CoinGate Rytis Bieliauska δήλωσε στο Coindesk ότι αν και το lightning network είναι ακόμα σε Beta κατάσταση η χρήση του όμως από πλατφόρμες σαν την δικιά τους θα βοηθήσει στην σταδιακή βελτίωση του.

“It’s a very new technology. Inevitably there will be some bugs, either in our implementation or in the Lightning Network. It will help, not just us, but the whole community because the bugs we find might help the whole protocol.”

To Lightning network αυτή την στιγμή έχει ξεπεράσει τα 55 Bitcoin σε capacity με 2,721 nodes και 8,952 ανοιχτά κανάλια πληρωμών.

Για όποιον θέλει να δοκιμάσει τις πληρωμές μέσω του lightning τα ποιο δημοφιλή mobile wallet που το υποστηρίζουν είναι το eclair και το Bitcoin Lightning Wallet που είναι διαθέσιμα για android και για Ios ενώ ένα site που μπορεί να δοκιμάσει κάποιος της πρώτες του μικροπληρωμές μέσω του lighting είναι το satoshis.place όπου κάθε pixel κοστίζει 1 satoshi την μικρότερη δηλαδή νομισματική μονάδα του Bitcoin.

The post Η CoinGate ενεργοποίησε τις Bitcoin Lightning πληρωμές σε 100 συνεργαζόμενα καταστήματα appeared first on To Blog της Ελληνικής κοινότητας του Bitcoin.

Η Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών – ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε. διοργάνωσε το «1ο Μαθητικό Θερινό Σχολείο της ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.», που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, από 27/6/2018 έως 29/6/2018.

Οι εργασίες του Θερινού Σχολείου ξεκίνησαν με εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος» και παρακολούθηση του προγράμματος: «Δημόκριτος, μια περιήγηση, στην καρδιά της έρευνας». Το πρόγραμμα περιελάμβανε διαλέξεις με θέματα: «Παιχνίδι νευροεπιστημών» από την ερευνήτρια κα. Μαρίνα Σαγνού, σχετικά με τις εξαρτήσεις και την επίδρασή τους στον εγκέφαλο, «Stand up Science» από τον ερευνητή κ. Μιχάλη Αρκά, του Ινστιτούτου Νανοεπιστήμης και Νανοτεχνολογίας, σχετικά με τις τελευταίες εξελίξεις στον κλάδο της Νανοεπιστήμης και Νανοτεχνολογίας και παρουσίαση του ρομπότ – ξεναγού, το οποίο κατασκευάστηκε στο Εργαστήριο Υπολογιστικής Ευφυίας του Ινστιτούτου Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών. Ακολούθησε επίσκεψη και ξενάγηση στον επιταχυντή και στο Ινστιτούτο Πυρηνικών και Ραδιολογικών Επιστημών και Τεχνολογίας, Ενέργειας και Ασφάλειας.

Το απόγευμα της Τετάρτης περιελάμβανε παρακολούθηση επιστημονικής ημερίδας ανοιχτής στο κοινό. Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του 4ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω με μεγάλη επιτυχία και μεγάλη συμμετοχή μαθητών, εκπαιδευτικών και κοινού. Ξεκίνησε με σύντομη εισαγωγή από την κα. Ευγενία Τσιτοπούλου – Χριστοδουλίδη, Υπεύθυνη Ε.Κ.Φ.Ε. Αιγάλεω και Πρόεδρο της ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε. για το Θερινό Σχολείο της ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε. και τον διαγωνισμό της Ευρωπαϊκής Ολυμπιάδας Φυσικών Επιστημών EUSO (European Union Science Olympiad). Ακολούθησαν χαιρετισμοί από την κα. Γιάννα Χριστόγλου, Αντιδήμαρχο Παιδείας Δήμου Αιγάλεω, τον κ. Ξενοφώντα Βαμβακερό, Διευθυντή Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής, την κα. Φιλλένια Σιδέρη, Πρόεδρο της Ένωσης Ελλήνων Χημικών, τον κ. Στέφανο Καραχάλια, Διευθυντή του 4ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω και τον κ. Νεκτάριο Κορδή, αιρετό στο ΚΥΣΔΕ. Παρευρέθηκε και ο κ. Στασινάκης, εκ μέρους της Πανελλήνιας Ένωσης Βιοεπιστημόνων.

Οι διαλέξεις είχαν θέματα: «Εμβόλια: πότε, πώς, σε ποιους και γιατί;» (το βίντεο της ομιλίας είναι διαθέσιμο εδώ) από την κα. Ουρανία Τσιτσιλώνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ανοσολογίας, Σχολή Θετικών Επιστημών, Βιολογικό Τμήμα, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, «Χημεία και Ζωή» (το βίντεο της ομιλίας είναι διαθέσιμο εδώ)από τον κ. Αντώνη Κ. Καλοκαιρινό, Καθηγητή Αναλυτικής Χημείας, Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Χημείας, Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και «Οι πιτσιρικάδες που άλλαξαν τον κόσμο και πώς τα κατάφεραν» ((το βίντεο της ομιλίας είναι διαθέσιμο εδώ) από τον κ. Στέφανο Τραχανά, Φυσικό, Διευθυντή του Κέντρου Διαδικτυακών Μαθημάτων Mathesis. Οι ομιλητές κράτησαν το ενδιαφέρον και την συμμετοχή των μαθητών και του κοινού σε υψηλό επίπεδο και απάντησαν σε όλες τις ερωτήσεις που τους τέθηκαν.

Οι διαλέξεις βιντεοσκοπήθηκαν από τον κ. Κωνσταντίνο Καπού, φυσικό του 5ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω και θα αποτελέσουν διδακτικό υλικό στην ιστοσελίδα της ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε. Την τεχνική υποστήριξη της ημερίδας είχε ο κ. Χρήστος Γεωργόπουλος, φυσικός του 4ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω.

Ο κ. Στέφανος Τραχανάς δώρησε σε κάθε συμμετέχοντα μαθητή και εκπαιδευτικό του Θερινού σχολείου το βιβλίο: Σ. Τραχανάς: «Μεγάλη Επιστήμη Ενδιαφέρουσες ζωές: οι πρωταγωνιστές της κβαντικής επανάστασης», Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, Ηράκλειο, 2018.

 

2η ημέρα: Πέμπτη 28/6/2018

Το πρωί της δεύτερης ημέρας περιελάμβανε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Διυλιστήριο Ασπροπύργου των  «Ελληνικών Πετρελαίων». Παρακολουθήσαμε εισήγηση από την κα. Γεωργία Δημητροπούλου για τον σχηματισμό, την εξόρυξη και την διύλιση του πετρελαίου, για τις χρήσεις των προϊόντων διύλισης, για τον κλάδο εργασιών της εταιρείας «Ελληνικά Πετρέλαια», καθώς και για τις υποτροφίες και τις δυνατότητες επαγγελματικής σταδιοδρομίας στην εταιρεία. Ακολούθησε επίσκεψη και ξενάγηση στις εγκαταστάσεις των διυλιστηρίων.

Μετά το γεύμα και την μεσημβρινή ανάπαυση, αναχωρήσαμε για το αμφιθέατρο του Ε.Κ.Φ.Ε. Αιγάλεω, για να παρακολουθήσουμε διαλέξεις από τον Ηλία Καλογήρου, Υπεύθυνο Ε.Κ.Φ.Ε. Ν. Ηλείας, με θέμα: «Γιατί όταν τρέχουμε λυγίζουμε τα χέρια και τα πόδια;» (Απομυθοποίηση της αδράνειας με πολλά πραγματικά πειράματα) και τον Ιωάννη Γάτσιο, πρώην Υπεύθυνο Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Σμύρνης, με θέμα: «Διαβάζουμε το βιβλίο της φύσης όπως οι θεμελιωτές της επιστήμης». Η όλη εκδήλωση περιελάμβανε και πολλά πειράματα επίδειξης με την συμμετοχή των μαθητών.

 

3η ημέρα: Παρασκευή 29/6/2018

Το πρωί της τρίτης ημέρας συγκεντρωθήκαμε στο εργαστήριο του Ε.Κ.Φ.Ε. Αιγάλεω για την πειραματική εξάσκηση των μαθητών και των συνοδών εκπαιδευτικών (κυκλικό εργαστήριο) σε πειραματικές δραστηριότητες:

  • Φυσικής, με θέμα: «Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλά επιταχυνόμενης κίνησης και του θεωρήματος μεταβολής της κινητικής ενέργειας με τη διάταξη της αεροτροχιάς» (επιστημονική επιμέλεια: Χρήστος Δέδες, Φυσικός,  Υπεύθυνος Ε.Κ.Φ.Ε. Δυτικής Αττικής),
  • Χημείας, με θέμα: «Χημικές ιδιότητες, διακρίσεις – ταυτοποιήσεις οργανικών ενώσεων»   (επιστημονική επιμέλεια: Στέφανος Ντούλας, Χημικός,  Υπεύθυνος Ε.Κ.Φ.Ε. Αγίων Αναργύρων),
  • Βιολογίας, με θέματα: «Μήπως είσαι ο… τύπος μου; (Μαθαίνω για τις μεταγγίσεις αίματος)» και «Καταγραφή του αποτυπώματος του άνθρακα σε ένα μεγάλο ποδοσφαιρικό αγώνα» (επιστημονική επιμέλεια: Ευγενία Τσιτοπούλου – Χριστοδουλίδη, Φυσικός, Υπεύθυνη Ε.Κ.Φ.Ε. Αιγάλεω) και
  • Γεωλογίας, με θέμα: «Εξαγωγή χαλκού από μαλαχίτη» (επιστημονική επιμέλεια: Χρυσάνθη Τζιωρτζιώτη, Φυσικός, Υπεύθυνη Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Φιλαδέλφειας).

Τα φύλλα εργασίας των πειραματικών δραστηριοτήτων είναι αναρτημένα στην ιστοσελίδα της ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.

Η κα. Ευγενία Τσιτοπούλου – Χριστοδουλίδη δώρησε σε κάθε συμμετέχοντα εκπαιδευτικό του Θερινού σχολείου το βιβλίο: “Istage3: Football in Science Teaching”, Science on Stage Germany, Berlin, 2016.

Την Παρασκευή 29/6/2018 επισκέφτηκαν το Θερινό σχολείο η κα. Όλγα Μιχαλόπουλος, από το Perimeter Institute for Theoretical Physics, Canada, η κα. Βασιλική Κωνσταντινοπούλου, Υπεύθυνη Ε.Κ.Φ.Ε. Χαλανδρίου και η κα. Μαρίνα Στέλλα, Υπεύθυνη Ε.Κ.Φ.Ε. Νέας Ιωνίας.

Μετά το τέλος των πειραμάτων, ακολούθησε συζήτηση με τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς και μαθητές για τις εντυπώσεις και τις προτάσεις τους για το Θερινό σχολείο που παρακολούθησαν. Οι εντυπώσεις όλων ήταν θετικότατες. Οι προτάσεις για βελτίωση:

  • να εξασκούνται σε περισσότερα πειράματα.
  • Οι ομάδες στο εργαστήριο να είναι μικτές (από μαθητές διαφορετικών σχολείων) και τα πειράματα να γίνονται την πρώτη μέρα του Θερινού σχολείου για να γνωρίζονται καλύτερα μεταξύ τους.

Συγχαρητήρια αξίζουν στους συμμετέχοντες μαθητές του Θερινού σχολείου για το ήθος, την άψογη συμπεριφορά τους και το ενδιαφέρον τους, που απέσπασε θετικότατα σχόλια από όλους. Επίσης συγχαρητήρια αξίζουν στους συνοδούς εκπαιδευτικούς για την άψογη συνεργασία τους κατά τη διάρκεια του Θερινού σχολείου. Ευχόμαστε σε όλους καλό καλοκαίρι και υποσχόμαστε να βελτιωνόμαστε στο μέλλον.

Πηγή άρθρου: https://panekfe.gr

Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε το Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή Επιστημονική Επικοινωνία «Open Scholarly Communication in Europe: Addressing the Coordination Challenge» που διοργάνωσε το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ), στις 31 Μαΐου και 1 Ιουνίου 2018 στην Αθήνα, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού δικτύου OPERAS. Διακεκριμένοι ομιλητές από την Ελλάδα, την Ευρώπη, τον Καναδά και τη Βραζιλία μετέφεραν στο κοινό τις τελευταίες εξελίξεις που απασχολούν τον τομέα της Ανοικτής Επιστημονικής Επικοινωνίας (Open Scholarly Communication) – έναν όρο που χρησιμοποιείται για να περιγράψει τη διαδικασία κατά την οποία οι επιστήμονες και οι ερευνητές μοιράζονται, επικοινωνούν και δημοσιεύουν τα αποτελέσματα της έρευνας, καθιστώντας τα διαθέσιμα τόσο στην ερευνητική και την ακαδημαϊκή κοινότητα, όσο και στο ευρύ κοινό.

Το συνέδριο απευθυνόταν σε όλους τους φορείς που προωθούν την ανοικτή επιστημονική επικοινωνία και είχε ως στόχο την ανάδειξη και ανταλλαγή απόψεων αναφορικά με τις προκλήσεις οι οποίες δημιουργούνται κατά τη μετάβαση στο παράδειγμα της Ανοικτής Επιστήμης, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στους τομείς των Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών (ΑΚΕ). Ταυτόχρονα, αποτέλεσε το πρώτο συνέδριο του δικτύου OPERAS, δίνοντας την ευκαιρία παρουσίασης σε ένα ευρύτερο κοινό των στόχων και των δράσεων του.

Κατά τη διάρκεια της πρώτης ημέρας του συνεδρίου, αναλύθηκαν οι πολιτικές και οι προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την Ανοικτή Επιστήμη και το Ευρωπαϊκό Νέφος Ανοικτής Επιστήμης, καθώς και οι δράσεις που σχεδιάζονται στο νέο πρόγραμμα Ηorizon Europe. Στη συνέχεια, παρουσιάστηκαν τα επιτεύγματα του δικτύου Operas που έχει ως κύριο στόχο την ανάπτυξη της ευρωπαϊκής ηλεκτρονικής υποδομής για την Ανοικτή Πρόσβαση στις δημοσιεύσεις στις Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες.

Οι δύο κεντρικές συνεδρίες της πρώτης ημέρας αφορούσαν: α) την πρόκληση του αποτελεσματικού συντονισμού μεταξύ φορέων, επιστημονικών κλάδων, χωρών, με βάση τις αρχές της Ανοικτής Επιστήμης, και β) τις χρηματοδοτικές ευκαιρίες (όπως crowdfunding) που μπορούν να υποστηρίξουν την Ανοικτή Επιστημονική Επικοινωνία.

Αντίστοιχα, οι θεματικές ενότητες της δεύτερης ημέρας του συνεδρίου εστίασαν στις υφιστάμενες ευρωπαϊκές υποδομές και στα χρηματοδοτούμενα έργα για την υλοποίηση του Ευρωπαϊκού Νέφους για την Ανοικτή Επιστήμη (EOSC). Ωστόσο, οι σχετικές συζητήσεις και οι προβληματισμοί που προέκυψαν, δεν περιορίστηκαν μόνο στην ευρωπαϊκή εμπειρία.

Καθώς η μετάβαση στο παράδειγμα της Ανοικτής Επιστήμης επιφέρει σημαντικές αλλαγές στον τρόπο διεξαγωγής και επικοινωνίας της έρευνας, το συνέδριο ξεκίνησε με την παρουσίαση, από τη Βικτωρία Τσουκαλά (Γενική Διεύθυνση Έρευνας και Καινοτομίας, Ευρωπαϊκή Επιτροπή)  των πολιτικών της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την ενίσχυση της Ανοικτής Επιστήμης και την υποστήριξη της μετάβασης των κρατών μελών στο νέο παράδειγμα. Η Ανοικτή Επιστήμη αποτελεί άλλωστε μια από τις βασικές προτεραιότητες πολιτικής για την ΕΕ, όπως προκύπτει και από τη συστηματική και αυξανόμενη υποστήριξη έργων και φορέων με σχετική δραστηριότητα.

Στη συνέχεια ο Pierre Mounier (OpenEdition, συντονιστής του δικτύου OPERAS και του έργου OPERAS-D) αναφέρθηκε στις βασικές δράσεις του έργου και στο όραμα του δικτύου για την εισαγωγή καινοτόμων υπηρεσιών υποστήριξης της έρευνας και την ανάπτυξη ενός ενιαίου οικοσυστήματος για την υλοποίηση του κύκλου της Ανοικτής Επιστήμης. Προς την κατεύθυνση αυτή, παρουσίασε τα επτά focus groups που έχουν συσταθεί στο πλαίσιο του δικτύου, με στόχο τη διερεύνηση καίριων παραμέτρων της επιστημονικής επικοινωνίας στο ψηφιακό περιβάλλον.

Η παρουσίαση των 7 συνολικά posters των ομάδων εργασίας (σε επόμενη συνεδρία) του δικτύου έδωσε την ευκαιρία στους συμμετέχοντες να μάθουν περισσότερα για επιμέρους ζητήματα, όπως (μεταξύ άλλων) τα κοινά πρότυπα λειτουργίας των ηλεκτρονικών υποδομών για την έρευνα (ομάδα εργασίας την οποία συντονίζει το ΕΚΤ), η σημασία των διαλειτουργικών εργαλείων και τα επιχειρησιακά μοντέλα ανοικτής πρόσβασης.

Τα αποτελέσματα των ομάδων εργασίας τροφοδοτούν τις εργασίες που υλοποιούνται από το δίκτυο. Αναφορικά με την ανάπτυξη νέων υπηρεσιών αυτές αφορούν: την υπηρεσία πιστοποίησης και βελτιστοποίησης των μεταδεδομένων (certification service), την υπηρεσία ταυτοποίησης (discovery platform) μέσω της πλατφόρμας Isidore και την πλατφόρμα ενίσχυσης της επιστήμης των πολιτών μέσω της πλατφόρμας Hypotheses.

Η στρογγυλή τράπεζα για τα διαφορετικά μοντέλα υποστήριξης της επιστημονικής επικοινωνίας έδωσε τη δυνατότητα ανάδειξης των διαφορετικών εθνικών προσεγγίσεων και στρατηγικών και αποτέλεσε ευκαιρία για γόνιμη συζήτηση μεταξύ των συμμετεχόντων. Οι παρεμβάσεις των ομιλητών ανέδειξαν διαφορετικές στρατηγικές –bottom up, top down, καθώς και οριζόντιες- όπως και διαφορετικές προκλήσεις, καθώς και τα βήματα που έχουν γίνει με στόχο τον καλύτερο συντονισμό, ιδιαίτερα στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Νέφους για την Ανοικτή Επιστήμη (EOSC).

Το ζήτημα της χρηματοδότησης και της βιωσιμότητας των υποδομών για την ανοικτή επιστημονική επικοινωνία αποτέλεσε αντικείμενο χωριστής ενότητας, δίνοντας τη δυνατότητα στους παρευρισκόμενους να ενημερωθούν για πρωτοβουλίες όπως το SCOSS (Global Sustainability Coalition for Open Science Services) και το crowdfunding, με την πρώτη να επικεντρώνεται στον τρόπο λειτουργίας ενός ευρύτερου συνασπισμού και τη δεύτερη να θέτει το ερώτημα για το βαθμό στον οποίο το crowdfunding μπορεί να θεωρηθεί ως ένα ακόμα επιχειρησιακό μοντέλο το οποίο καλείται να δώσει λύση στο πρόβλημα της χρηματοδότησης της έρευνας στις ΑΚΕ και της ενίσχυσης του αντίκτυπου της έρευνας στους συγκεκριμένους τομείς.

Οι συζητήσεις και παρεμβάσεις, όπως αυτή του Jussieu Call για την Ανοικτή Επιστήμη και τη βιβλιοποικιλότητα, ανέδειξαν σημαντικά ζητήματα όπως αυτό της αξιολόγησης των ερευνητών, καθώς και την ανάγκη αλλαγής του υφιστάμενου μοντέλου διάθεσης των δημοσιεύσεων. Όπως μάλιστα επεσήμανε ο Jacques Lafait (Jussieu Call), ιδιαίτερης σημασίας αποτελεί η προώθηση της διαφορετικότητας και όχι η επιβολή ενός μοντέλου, καθώς και η ανάγκη αναγνώρισης των διαφορετικών αναγκών και πρακτικών μεταξύ επιστημονικών κλάδων.

Οι σχετικές συζητήσεις και παρουσιάσεις δεν περιορίστηκαν στην ευρωπαϊκή εμπειρία. Η συμμετοχή των John Willinsky (PKP, Public Knowledge Project) και Abel Packer (SciELO) ανέδειξε για μια ακόμα φορά τη σημασία υιοθέτησης προτύπων και διαδικασιών ελέγχου της ποιότητας. Οι δύο κύριοι ομιλητές κατέθεσαν την εμπειρία τους από την 20ετή πορεία των (μη κερδοσκοπικών) πρωτοβουλιών που εκπροσωπούν και οι οποίες συνέβαλαν με καθοριστικό τρόπο η κάθε μια στην αλλαγή του εκδοτικού μοντέλου: το SciELO αποτελώντας το μεγαλύτερο εγχείρημα στη Νότια Αμερική για την προώθηση της ανοικτής πρόσβασης και έχοντας πλέον αποκτήσει παγκόσμια εμβέλεια και το PKP αναπτύσσοντας το Open Journals System, ένα σύστημα ανοικτού λογισμικού, το οποίο χρησιμοποιείται από περισσότερα από 20.000 περιοδικά.

Στο πλαίσιο των ομιλιών τους, συζητήθηκαν επίσης ζητήματα βιωσιμότητας των εγχειρημάτων για την ανοικτή πρόσβαση στις επιστημονικές δημοσιεύσεις. Από την πλευρά του PKP, η χρηματοδότηση στο μέλλον θα πρέπει να βασίζεται στους χρηματοδότες έρευνας και τις βιβλιοθήκες. Για το PKP η πρόσβαση στη γνώση πρέπει να γίνεται αντιληπτή ως ανθρώπινο δικαίωμα.

Οι θεματικές ενότητες της δεύτερης ημέρας του συνεδρίου εστίασαν στις υφιστάμενες ευρωπαϊκές υποδομές και στα χρηματοδοτούμενα έργα για την υλοποίηση του Ευρωπαϊκού Νέφους για την Ανοικτή Επιστήμη (EOSC). Οι συντονιστές των OpenAIRE (Ναταλία Μανωλά), EUDAT (Damien Lecarpentier) και DARIAH (Laurent Romary) συμμετείχαν σε μια παραγωγική συζήτηση σχετικά με τον συντονισμό των δραστηριοτήτων των εμπλεκόμενων φορέων προς την κατεύθυνση της ενσωμάτωσης των επιμέρους υποδομών στο Ευρωπαϊκό Νέφος για την Ανοικτή Επιστήμη.

Το Συνέδριο, που μεταδόθηκε ζωντανά μέσω της υπηρεσίας livestreaming που διαθέτει το ΕΚΤ, παρακολούθησαν περισσότερα από 150 άτομα, ενώ έντονη υπήρξε επίσης η παρουσία στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (με το σχετικό hashtag #OPERASconf να συγκεντρώνει το ενδιαφέρον του κοινού). Στο τέλος του συνεδρίου – και λαμβάνοντας υπόψη την ιδιαίτερα θετική υποδοχή και τα θετικά σχόλια – ο συντονιστής του δικτύου P. Mounier εμβάθυνε στα κύρια σημεία του συνεδρίου και ανακοίνωσε την πρόθεση για διεξαγωγή αντίστοιχων συνεδρίων σε ετήσια βάση.

Πηγή άρθρου: http://www.ekt.gr/el/news/21975

Αυτήν την εβδομάδα πραγματοποιούνται εκδηλώσεις στην Ελλάδα και στο εξωτερικό για τις ανοιχτές τεχνολογίες και την καινοτομία! Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών – ΕΕΛΛΑΚ σας προτείνει να τις παρακολουθήσετε και να τις διαδώσετε.

Μπορείτε επίσης να δείτε περισσότερες εκδηλώσεις για τις επόμενες εβδομάδες ή να καταχωρίσετε τη δική σας εκδήλωση στο: https://ellak.gr

Ημερομηνία/’Ωρα

Εκδήλωση

Δευτέρα

15/06/2018 – 15/07/2018
Ολοήμερο
Διεθνής διαγωνισμός λημματογράφησης Wiki Loves Yerevan
06/07/2018 – 11/07/2018
Ολοήμερο
GUADEC 2018
University of Almería, Almería
07/07/2018 – 12/07/2018
Ολοήμερο
Libre Software Meeting 2018
Université de Strasbourg, Strasbourg
09/07/2018 – 12/07/2018
Ολοήμερο
10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Τεχνητής Νοημοσύνης
Conference and Cultural Centre of the University of Patras, Πάτρα
09/07/2018
17:00 – 20:00
Εργαστήριο HTML & WordPress
Innovathens, Αθήνα
09/07/2018
18:30 – 21:00
Ο νέος κώδικας τηλεπικοινωνιών της ΕΕ στην Ελλάδα και η επίδρασή της στα κοινοτικά δίκτυα
Impact Hub Athens, Athens

Τρίτη

10/07/2018
Ολοήμερο
1st Data Privacy & Protection Conference in Cyprus
Συνεδριακό Κέντρο Φιλοξενία, Λευκωσία
10/07/2018 – 11/07/2018
Ολοήμερο
3rd IoT Global Innovation Forum
World Trade Center Portland, Portland
10/07/2018 – 13/07/2018
Ολοήμερο
6th Hellenic Forum for science technology and innovation
ΕΚΕΦΕ Δημόκριτος, Αγία Παρασκευή Αθήνα

Τετάρτη

11/07/2018
17:00 – 20:00
Εργαστήριο HTML & WordPress
Innovathens, Αθήνα

Πέμπτη

12/07/2018
Ολοήμερο
Say Hello to FOSS with mozilla
National Institute of Business Management – Galle, Galle

Παρασκευή

13/07/2018
Ολοήμερο
Acumos AI Day
Orange Gardens Innovation Center, Paris Châtillon
13/07/2018 – 15/07/2018
Ολοήμερο
Σεμινάριο Ερμούπολης για την Κοινωνία της Πληροφορίας & την Οικονομία της Γνώσης 2018
Συνεδριακή Αίθουσα του Επιμελητηρίου Κυκλάδων, Ερμούπολη
13/07/2018
10:00 – 17:00
MOOQ Conference 2018
Hellenic Open University Athens, Αθήνα

Σάββατο

14/07/2018 – 15/07/2018
Ολοήμερο
Φεστιβάλ Εθελοντισμού 2018 – Voluntary Action
Τεχνόπολις Δήμου Αθηναίων, Αθήνα

Η Ομάδα INFOSTRAG του Εργαστηρίου Βιομηχανικής και Ενεργειακής Οικονομίας του ΕΜΠ διοργανώνει το 13o Σεμινάριο για την Κοινωνία της Πληροφορίας & την Οικονομία της Γνώσης στο πλαίσιο των ετήσιων σεμιναρίων που διοργανώνει το Ινστιτούτο Ιστορικών Ερευνών του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών (ΙIΕ/ΕΙΕ) στην Ερμούπολη της Σύρου. Το φετινό σεμινάριο της Ομάδας INFOSTRAG πραγματοποιείται σε συνεργασία με τον Οργανισμό Βιομηχανικής Ιδιοκτησίας, τον Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών – ΕΕΛ/ΛΑΚ και το Επιμελητήριο Κυκλάδων.

Το Σεμινάριο θα διεξαχθεί από το πρωί της Παρασκευής 13 Ιουλίου έως το πρωί της Κυριακής 15 Ιουλίου στη Συνεδριακή Αίθουσα του Επιμελητηρίου Κυκλάδων.

Το Σεμινάριο έχει τίτλο «Οι Κρίσιμοι Παράγοντες και Κινητήριες Δυνάμεις προς την κατεύθυνση της Ευφυούς Ανάπτυξης» και περιλαμβάνει τις ακόλουθες θεματικές ενότητες:

  1. Παρασκευή 13 Ιουλίου, 10:00 – 13:30: Οι Ευφυείς Πόλεις και ο ρόλος της Τοπικής Αυτοδιοίκησης: Θεωρητικό πλαίσιο και ελληνικά παραδείγματα
  2. Παρασκευή 13 Ιουλίου, 18:00 – 21:30: Επαναπροσδιορίζοντας την Εκπαίδευση προς την κατεύθυνση της Καινοτομίας στην εποχή της 4ης Βιομηχανικής Επανάστασης
  3. Σάββατο 14 Ιουλίου, 10:00 – 13:00: Το νέο περιβάλλον των Ψηφιακών Υποδομών και Δικτύων: Τάσεις και Προκλήσεις
  4. Σάββατο 14 Ιουλίου, 18:00 – 21:30: Innovative Entrepreneurship: The role of Education, Coaching and Partnerships between Academia and Industry (θα διεξαχθεί στα αγγλικά)
  5. Κυριακή 15 Ιουλίου, 10:30 – 12:30: Συμπεράσματα του Σεμιναρίου – Γενική Συζήτηση

 

Για την εγγραφή σας στο Σεμινάριο συμπληρώστε τη σχετική φόρμα εδώ.

Το αναλυτικό πρόγραμμα του Σεμιναρίου μπορείτε να το βρείτε εδώ.

 

Στο παρακάτω σενάριο θα έχουμε ένα κεντρικό υπολογιστή που θα μοιράζει τα ηχεία του σε ένα laptop. Ο διαμοιρασμός ηχείων στο δίκτυο του σπιτιού με σκοπό την δημιουργία δικτυακού ηχοσυστήματος είναι να βλέπουμε π.χ. βίντεο από το laptop αλλά να ακούμε τον ήχο ενισχυμένο από το ηχοσύστημα του σταθερού υπολογιστή. Ο ήχος στο Unix έχει … Συνεχίστε να διαβάζετε Διαμοιρασμός ηχείων στο δίκτυο του σπιτιού | Δικτυακό ηχοσύστημα.

Hello everyone,

This is my first post for 2018 (hooray!) and hopefully not the only one. I am writing this blogpost because a paper in which I was a leading author (together with some amazing co-authors) recently got published on IEEE Communications Surveys & Tutorials (IEEE COMST). Yes, it is a survey paper, it took me a really long time to write it and that’s why it needs a special blog post.

The paper is called “Towards Haptic Communications over the 5G Tactile Internet” and is a survey on the most important technologies and methodologies that will allow teleoperation with haptic feedback over 5G networks to become reality in the future.

One thing I found difficult when writing this paper was that because the topic is multidisciplinary, I had to find the correct balance to mix “all the cuisines in a single plate” (thanks Aravindh!). I had to satisfy the COMST audience, mostly interested in the 5G networking aspect, but also mention important aspects and challenges of bilateral control systems theory and haptic data processing.

Haptic Communication challengesAll cuisines in a single plate

You can either download a pre-print version of the paper here (link is under “Documents” section), or you can visit IEEE Xplore if you have access.  Same thing basically.

Last but not least, many special thanks to all co-authors for their valuable contributions, help and support, but, also to the IEEE COMST anonymous reviewers for their suggestions that really helped in improving the manuscript.

To Blog της Ελληνικής κοινότητας του Bitcoin

O  προγραμματιστής του Bitcoin Pieter Wuille δημοσιοποίησε στην λίστα των developer του ψηφιακού νομίσματος την πρώτη περιγραφή για την επόμενη μεγάλη τεχνολογική αναβάθμιση στο δίκτυο του Bitcoin που αφορά την εφαρμογή των Schnorr signature.

Oι Schnorr υπογραφές είναι μια από τις σημαντικότερες αναβαθμίσεις καθώς φέρουν μεγαλύτερα ασφάλεια από τις υπάρχον ECDSA signatures που χρησιμοποιεί το Bitcoin, απελευθερώνουν περισσότερο χώρο στο Block του bitcoin δημιουργώντας έμμεσα μια αύξηση του block size καθώς και ανοίγουν τον δρόμο για την δημιουργία περίπλοκων smart contract στο δίκτυο.

Hello everyone,

Here is a proposed BIP for 64-byte elliptic curve Schnorr signatures,
over the same curve as is currently used in ECDSA:
https://github.com/sipa/bips/blob/bip-schnorr/bip-schnorr.mediawiki
It is simply a draft specification of the signature scheme itself. It
does not concern consensus rules, aggregation, or any other
integration into Bitcoin - those things are left for other proposals,
which can refer to this scheme if desirable. Standardizing the
signature scheme is a first step towards that, and as it may be useful
in other contexts to have a common Schnorr scheme available, it is its
own informational BIP.

If accepted, we'll work on more production-ready reference
implementations and tests.

This is joint work with several people listed in the document.

Cheers,

-- 
Pieter

Αν και είναι αρκετά πρόωρο να μιλάμε για την ολοκληρωμένη πρόταση αναβάθμισης(bip) είναι σίγουρο ότι όταν αυτή δημοσιοποιηθεί ότι θα γίνει μέσω soft fork όπως έγινε στην περίπτωση του segwit επιτρέποντας με αυτό τον τρόπο την πλήρη συμβατότητα με τις υπάρχον συναλλαγές που βασίζονται στο ECDSA καθώς και την ελεύθερη επιλογή για όποιον θέλει να χρησιμοποιήσει την νέα αυτή δυνατότητα.

Φυσικά μένει να δούμε με ποιον τρόπο θα γίνει η ενεργοποίηση καθώς είναι σχεδόν βέβαιο ότι οι developer του Bitcoin αυτή την φορά δεν θα επιλέξουν την ενεργοποίηση βασιζόμενοι αποκλειστικά στους miner, μια επιλογή που πρόσφατα είχε οδήγησε και στην αναβολή της ενεργοποίηση του segwit για σχεδόν ένα χρόνο με τους miner να την χρησιμοποιούν ως μοχλό πολιτικής πίεσης προς τους προγραμματιστές του Bitcoin.

 

The post Άνοιξε η συζήτηση για την εφαρμογή των Schnorr signature στο Bitcoin appeared first on To Blog της Ελληνικής κοινότητας του Bitcoin.

We’re using unbound internally for DNS resolution. It works smoothly and allows for some DNS tricks when you want to implement some split-brain trickery, but not a complete split-brain deployment.  The other day we needed to send out conditional replies based on the IP address of the querying machine.  Unbound comes with a python module but it has some of the weirdest, unhelpful documentation ever.  I am not alone in believing this.

It is very hard to figure out the source IP address of a DNS query using the unbound python library. My first pointer on how to do so was on ServerFault.  I have uploaded my own version of an operate function at pastebin. The code in question that you need to consider is:

# Find out source IP address
rl = qstate.mesh_info.reply_list
while (rl):
  if rl.query_reply:
    q = rl.query_reply
    break
  rl = rl.next

# Careful with this conditional
try: addr = q.addr
except NameError: addr = None

The try … except handling is needed because I found out that sometimes the q.addr may not be defined and thus further down the line you may be bitten by an abnormal exit of your script.

Update: two friends have suggested that I change the while loop with a more Pythonic list comprehension:

q = next((x for x in qstate.mesh_info.reply_list if x.query_reply), None)
try: addr = q.query_reply.addr
except NameError: addr = None

One of them actually has a pretty cool pastebin about it.

We’re using unbound internally for DNS resolution. It works smoothly and allows for some DNS tricks when you do not want to implement some split-brain trickery, but not a complete split-brain deployment.  The other day we needed to send out conditional replies based on the IP address of the querying machine.  Unbound comes with a python module but it has some of the weirdest, unhelpful documentation ever.  I am not alone in believing this.

It is very hard to figure out the source IP address of a DNS query. My first pointer on how to do was on ServerFault.  I have uploaded my own version of an operate function at pastebin. The code in question that you need to consider is:

# Find out source IP address
rl = qstate.mesh_info.reply_list
while (rl):
  if rl.query_reply:
    q = rl.query_reply
    break
  rl = rl.next

# Careful with this conditional
try: addr = q.addr
except NameError: addr = None

The try … except handling is needed because I found out that sometimes the q.addr may not be defined and thus further down the line you may be bitten by an abnormal exit of your script.

Τα ανοικτά δεδομένα θεωρούνται ένας ζωτικός πόρος που μπορεί να βοηθήσει τις επιχειρήσεις στη δημιουργία νέων καινοτόμων προϊόντων και υπηρεσιών. Οι ερευνητές, οι υπεύθυνοι για τη χάραξη πολιτικής και οι τεχνικοί εμπειρογνώμονες τονίζουν τις δυνατότητες της ανοιχτής καινοτομίας για τις επιχειρήσεις: μπορούν να έχουν πρόσβαση σε δεδομένα σχεδόν χωρίς κόστος, να αποκτήσουν καινοτόμα σύνολα δεδομένων ... Read more

Πολλές διανομές έχουν σταματήσει εδώ και καιρό την υποστήριξη για συστήματα 32bit. Ποιος ο λόγος; Πολύ απλά. Τα συστήματα που δέχονται 32bit διανομές αρχίζουν να εξαφανίζονται από τον «ανεπτυγμένο» κόσμο, και δεν υπάρχουν προγραμματιστές ή μέλη της κοινότητας που μπορούν να συντηρήσουν τα σχετικά αποθετήρια. Όμως υπάρχουν πολλοί χρήστες που αδυνατούν να αγοράσουν νέα συστήματα, υπάρχουν servers που στηρίζονται ακόμα σε 32bit συστήματα και οι διαχειριστές δεν τους ακουμπάνε. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι αυτό με τον Amiga 500 που δούλευε ασταμάτητα μέχρι το 2011 όπως περιγράφει το βίντεο (δεν περιγράφει 32bit server αλλά είναι παράδειγμα της ρήσης: Ότι δουλεύει, μην το πειράζεις).


Η κοινότητα Arch Linux, ανέλαβε να συντηρήσει το αποθετήριο για τα 32bit συστήματα. Το project ονομάζεται ArchLinux32. Σε περίπτωση που έχετε υπολογιστή που δέχεται 32bit, μπορείτε να κατεβάσετε το ISO για το 686 και να εγκαταστήσετε με τον παραδοσιακό τρόπο το Arch Linux (ή να χρησιμοποιήσετε σκριπτάκια που κυκλοφορούν αλλά δεν γνωρίζω αν θα δουλέψουν για 32bit). Υπάρχει και ISO dual, τόσο για 32 όσο και 64bit.

Τώρα τι συμβαίνει όμως αν έχετε ένα εγκατεστημένο σύστημα 32bit που έχουν σταματήσει οι επίσημες αναβαθμίσεις εδώ και καιρό; Μπορείτε απλά να αλλάξετε τα αποθετήρια. Σύμφωνα με την σελίδα του project:

1. Βάλτε οποιονδήποτε από τους servers από την λίστα. Στους υπάρχοντες βάλτε καγκελάκι (#).

nano /etc/pacman.d/mirrorlist

2. Εκτελέστε την εντολή:

pacman -Syy archlinux32-keyring-transition

για να εγκαταστήσετε το keyring της μετατροπής των πακέτων με αυτό από τους archlinux devs.

3. Εκτελέστε την εντολή:

pacman -S archlinux32-keyring

για να εγκαταστήσετε το τελευταίο πακέτο keyring

4. Εκτελέστε την εντολή για πλήρη μετατροπή:

pacman -Syuu

ΣΗΜΕΙΩΣΗ:
Μερικά πακέτα είναι νεότερα στα επίσημα αποθετήρια και έτσι μπορεί να γίνει υποβάθμισή τους.
Επίσης μερικά πακέτα που θα βρεθούν στην λανθάνουσα μνήμη μπορεί να μην έχουν την ίδια υπογραφή από το archlinux32 – είτε επιτρέψτε το pacman να τα διαγράψει είτε εκτελέστε την εντολή:

pacman -Sc

για να καθαρίσετε την λανθάνουσα μνήμη πριν ξεκινήσετε και μετά που θα τελειώσετε την αναβάθμιση.

 

Πηγή άρθρου: planet.ellak.gr, https://eiosifidis.blogspot.com/

Το opendata.bankofgreece.gr αποτελεί την Πύλη Ανοικτών Δεδομένων της Τράπεζας της Ελλάδος. Μέσω της πύλης διατίθενται στους ερευνητές και στο ευρύ κοινό στατιστικά σύνολα δεδομένων σε μηχαναγνώσιμη μορφή. Η συλλογή, επεξεργασία και δημοσίευση των δεδομένων πραγματοποιείται βάσει διεθνών προτύπων για ανοικτά δεδομένα. Ειδικότερα, το opendata.bankofgreece.gr χρησιμοποιεί το πρότυπο μεταδεδομένων DCAT-AP τo πρότυπο iso-639-1 για τη Γλώσσα ... Read more
Hello my Arduino fellows! How are you? The summer is hot! 🙂 In this post I would like to share with you two generic C++ template functions for reading from / writing to the Arduino EEPROM internal memory. I have used in the past these functions successfully in a project and I think that might […]

Η πρώτη μάχη κερδήθηκε! Σήμερα  5 Ιουλίου, η Ολομέλεια του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου ψήφισε κατά της εντολής για έναρξη διαπραγματεύσεων με το Συμβούλιο.  Ωστόσο, η μάχη για την αποτροπή της μηχανής λογοκρισίας του άρθρου 13 απέχει πολύ από το να τελειώσει:

Πρέπει να κερδηθεί τώρα στην ολομέλεια του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου τον Σεπτέμβριο. Ο πόλεμος δεν έχει τελειώσει και οι προσπάθειές όλων μας πρέπει να συνεχιστούν!

Πιο αναλυτικά: Σήμερα η πλειοψηφία των ευρωβουλευτών ψήφισε κατά της εντολής διαπραγμάτευσης της επιτροπής JURI318 βουλευτές του ΕΚ αποφάσισαν να απορρίψουν την έκθεση του εισηγητή MEP Axel Voss (EPP, Γερμανία) , Η ψηφοφορία ήταν μια  ονομαστική ψηφοφορία , πράγμα που  σημαίνει ότι η συμπεριφορά των ευρωβουλευτών θα δημοσιευθεί αργότερα σήμερα εδώ.

Επόμενα βήματα

Η μάχη συνεχίζεται και χρειαζόμαστε την υποστήριξή σας περισσότερο από ποτέ. Ύστερα από το σημερινό αποτέλεσμα,  οι 751 βουλευτές του ΕΚ θα έχουν πλέον τη δυνατότητα να εξετάσουν λεπτομερώς αυτή τη μεταρρύθμιση των δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας και να καταθέσουν τροπολογίες πριν από την αρχική έκθεση JURI και οι τροπολογίες αυτές θα τεθούν σε ψηφοφορία κατά τη σύνοδο ολομέλειας του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου τον Σεπτέμβριο.

Οι ευρωβουλευτές μέχρι τα τέλη Αυγούστου θα έχουν  το «καλοκαιρινό διάλειμμα» τους . Θα χρειαστεί όμως να συνεχίσουμε να τους ενθαρρύνουμε να κάνουν το σωστό και να προωθήσουν την κατάργηση του  άρθρου 13.

Ενθαρρύνουμε όλους εσάς να απευθυνθείτε στους βουλευτές του ΕΚ μέσω των περιφερειακών γραφείων τους κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, για να συνεχίσετε να ασκείτε πίεση σε αυτούς.  Τα εργαλεία της της καμπάνιας #SaveYourInternet θα  είναι έτοιμα για την επόμενη ψηφοφορία στην Ολομέλεια, καθώς θα χρειαστούμε όλους εσάς και πολλούς περισσότερους πολίτες να υπενθυμίσουν σε όλους τους ευρωβουλευτές να κάνουν τη σωστή επιλογή όταν θα ψηφίσουν το Σεπτέμβριο.

Πηγή άρθρου: https://saveyourinternet.eu/

 

Αποδίδει «καρπούς» η προσπάθεια του δήμου Τρικκαίων για ενίσχυση των δράσεων στα σχολεία. Με 4 ομάδες τα Τρίκαλα εκπροσωπήθηκαν στον διαγωνισμό CrowdHackathon 2018 που διοργάνωσε και φέτος η ΚΕΔΕ.

Οι ομάδες προέκυψαν από διαγωνισμό (CityLab) που πραγματοποιήθηκε στον Μύλο Ματσόπουλου και οι οποίες μετείχαν στους διαγωνισμού που πραγματοποιήθηκαν από 30 Ιουνίου έως 1 Ιουλίου στο Κέντρο Πολιτισμού – Ιδρυμα Σταύρος Νιάρχος.

Η δωρεάν επίδοση σχεδόν 200 κιτ ρομποτικής στα σχολεία του δήμου Τρικκαίων από τα έσοδα της διοργάνωσης του Μύλου των Ξωτικών, ανέβασε επίπεδο στον συγκεκριμένο εκπαιδευτικό τομέα. Έτσι, «γεννήθηκαν» και υλοποιήθηκαν πρωτότυπες ιδέες και δράσεις που πραγματοποιούνται στα σχολεία του Δήμου. Για τον λόγο αυτόν ο Δήμαρχος Τρικκαίων συνεχάρη τους μετέχοντες στον διαγωνισμό και όσους ειδικότερα εκπροσώπησαν τον δήμο στην κεντρική εκδήλωση στην Αθήνα.

Τόνισε, μάλιστα, ότι το έργο των εκπαιδευτικών που καθοδηγούν τους μαθητές δείχνει τις δυνατότητες που υπάρχουν και την προοπτική για ενίσχυση του ρόλου από τον δήμο Τρικκαίων αναφέροντας πως «Η ισχυρή παρουσία των Τρικάλων στον διαγωνισμό αποτελεί επιβράβευση της πρωτοβουλίας που είχαμε ως Δήμος, για δημιουργία ευκαιριών στα δημόσια σχολεία του Δήμου μας».

Οι ομάδες που μετείχαν στον  «Μαραθώνιο» της Αθήνας ήταν:
1. Εκπαιδευτήρια Σακκά – «Τα δέντρα μας μιλούν» με την Ομάδα από τους: Ανθοπούλου Ζωή, Καμέα Χρύσα, Κρομμύδας Ευάγγελος, Μπολομύτης Παναγιώτης, Οικονόμου Χρήστος, Πλιάτσικας Απόστολος και επικεφαλής τον Δημοσθένη Σακκά. Η ιδέα εστίαζε στο στο πρόβλημα της ανάγκης για πράσινο (δέντρα) στις πόλεις, που όμως έχει μεγάλες απαιτήσεις σε πόρους και κόστος, όπως και στην έγκαιρη διάγνωση προβλημάτων στη υγεία τους, πυρκαγιάς ή στην ανάγκη για συντήρηση (κλάδεμα). Επίσης, εστιάζει στην ανάγκη για καλλιέργεια περιβαλλοντικής ευαισθησίας των πολιτών.

Η λύση που προτάθηκε ήταν η τοποθέτηση αισθητήρα στα δέντρα, που μετρά την υγεία τους, θα περιέχει πληροφορίες για την ταυτότητά τους και θα καταγράφει το ιστορικό της συντήρησής τους.

Υλοποιήθηκε ένα πρωτότυπο ρομπότ βασισμένο σε Arduino και αισθητήρες υγρασίας, θερμοκρασίας, περιβαλλοντικής πίεσης και φωτιάς, που αλληλεπιδρά με Dashboard παρέχοντας πληροφορίες στους ενδιαφερόμενους. Σε πλήρη ανάπτυξη, θα επιτρέπει σε πολίτες να αλληλεπιδρούν με τα δέντρα. Το πρωτότυπο συμμετείχε στον τελικό του Μαραθωνίου και παρουσιάστηκε από την ομάδα των μαθητών την Κυριακή 1/7/2018.

2. 5ο Γυμνάσιο Τρικάλων: «A Smart School in A Smart City: Πρόληψη Καπνίσματος και Ατυχημάτων στα Σχολεία» με Ομάδα Μαθητών: Γούλα Μαρία, Κεφάλας Γεώργιος, Δέσποινα Τσιουμάνη, Λαμπρινή Χύτα. Ομάδα Καθηγητών: Φανή Σμιξιώτη, Ευαγγελία Ζαφείρη, Χαρίλαος Ντιντής, A Βασίλης Παρδάλης, Παναγιώτα Βακουφτσή και επικεφαλής την Ευαγγελία Ζαφείρη

Η ιδέα εστιάζει σε δύο ανάγκες:

  1. στην ανάγκη για την ανίχνευση φαινομένων καπνίσματος στα σχολεία, την ενημέρωση των διδασκόντων και της διοίκησης του σχολείου, ώστε να προλαμβάνονται και να αντιμετωπίζονται, αλλά και κυρίως να αποθαρρύνονται οι μαθητές.
  2. Στην ανάγκη ορθής διαχείρισης φωτεινών σηματοδοτών έξω από τα σχολεία για την αποφυγή ατυχημάτων.

Ως λύση για το πρώτο πρόβλημα προτάθηκε η εγκατάσταση αισθητήρων καπνού στους χώρους που συνήθως καπνίζουν οι μαθητές (πχ. τουαλέτες). Υλοποιήθηκε ένα πρωτότυπο ρομπότ βασισμένο σε Arduino και αισθητήρες καπνού, που ενεργοποιούσε σειρήνα. Ως λύση για το δεύτερο πρόβλημα παρουσιάστηκε η ενεργοποίηση φωτεινού σηματοδότη προστασίας των πεζών όταν πλησιάζει όχημα. Υλοποιήθηκε πρωτότυπο με ρομπότ βασισμένο σε Lego Mindstorms EV3 συνδυασμένο με Arduino. Το πρωτότυπο συμμετείχε στο μαθητικό διαγωνισμό που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Μαραθωνίου και παρουσιάστηκε από την ομάδα των μαθητών το Σάββατο 30/6/2018.

3. Ομάδα ερευνητών, Τμήμα Ξύλου και Επίπλου, ΤΕΙ Θεσσαλίας: «Έξυπνη περιπατική ράβδος»
Ομάδα: Αντώνης Καραγιώργος, Έφη Φωτάκη. 
 Η ιδέα αφορούσε στο πρόβλημα υποβοήθησης της πλοήγησης των ηλικιωμένων στην πόλη. Για παράδειγμα, πως μπορεί να αποτυπώνεται το στίγμα της θέσης του ηλικιωμένου και να παρακολουθείται από συγγενή του (σε περίπτωση που χαθεί), αλλά και ο ίδιος να εντοπίζει γύρω του σημεία ενδιαφέροντος και να πλοηγείται προς αυτά. Ως λύση προτάθηκε έξυπνη φορητή συσκευή που μπορεί να ενσωματωθεί σε μια γκλίτσα, που συνήθως χρησιμοποιούν οι ηλικιωμένοι. Υλοποιήθηκε πρωτότυπο συμμετείχε στον τελικό του Μαραθωνίου.

4. Ανεξάρτητη ομάδα: «Διαχείρισης λιμάτων σε αντλιοστάσια»  με Ομάδα τον Χρήστο Καρακίτσιο και τον Γεώργιο Λιούλιο. Η ιδέα αφορούσε στην παρακολούθηση, πρόληψη και αντιμετώπιση κινδύνων υπερχειλήσεως λιμάτων σε αντλιοστάσια. Ως λύση προτάθηκε η τοποθέτηση κατάλληλων αισθητήρων στις αντλίες, που ανταλλάσσουν και απεικονίζουν δεδομένα σε dashboard. Υλοποιήθηκε πρωτότυπος πίνακας με αισθητήρες και διακόπτες, που αλληλεπιδρά με ρομπότ Arduino και κατάλληλος πίνακας ελέγχου (dashboard). Το πρωτότυπο συμμετείχε στον τελικό του Μαραθωνίου και παρουσιάστηκε από την ομάδα την Κυριακή 1/7/2018.

Πηγή άρθρου: http://www.ictplus.gr

Παρά την αυστηροποίηση της νομοθεσίας παγκοσμίως και την επιβολή προστίμων που ξεπερνούν τα 11 δις δολάρια από το 2012, η έκταση των φαινομένων διαφθοράς και απάτης δεν έχει μειωθεί, σύμφωνα με τη 15η έκδοση της παγκόσμιας, διετούς έρευνας της ΕΥ, Global Fraud Survey1, στην οποία συμμετείχαν περίπου 2.550 στελέχη επιχειρήσεων από 55 χώρες.

Το 38% των στελεχών επιχειρήσεων παγκοσμίως εξακολουθεί να θεωρεί ότι η διαφθορά είναι διαδεδομένη στη χώρα του, ποσοστό ελάχιστα μειωμένο από το 39% που κατέγραψε η αντίστοιχη έρευνα του 2016. Είναι χαρακτηριστικό ότι στις αναπτυσσόμενες αγορές το ποσοστό αυτό (52%) είναι υπερδιπλάσιο σε σχέση με τις αναπτυγμένες αγορές (20%) και τη Δυτική Ευρώπη (21%).

Βελτιωμένη η επίδοση της Ελλάδας, συνεχίζει, όμως, να προσεγγίζει τα επίπεδα των αναδυόμενων αγορών
Στην Ελλάδα, η έρευνα κατέγραψε μία σημαντική μείωση του αντίστοιχου ποσοστού στο 46% σε σχέση με 81% στην περσινή, ενδιάμεση έρευνα για την περιοχή της ΕΜΕΙΑ, 62% το 2016 και 69% στην ενδιάμεση έρευνα του 2015 για την ΕΜΕΙΑ. Ωστόσο, το ποσοστό όσων θεωρούν ότι η διαφθορά είναι διαδεδομένη στη χώρα μας παραμένει αισθητά υψηλότερο από τις άλλες ευρωπαϊκές και αναπτυγμένες οικονομίες, καθώς κινείται στα επίπεδα των αναδυομένων αγορών. Αξίζει, βέβαια, να σημειωθεί ότι σε έξι ευρωπαϊκές χώρες οι εκτιμήσεις των στελεχών για την έκταση των φαινομένων διαφθοράς ήταν υψηλότερες από την Ελλάδα: στην Τσεχία (56%), τη Βουλγαρία (60%), τη Σλοβακία και την Ουγγαρία (66%), την Ιταλία (68%) και την Κύπρο (80%). Παρόλα αυτά, η Ελλάδα έχει υψηλότερα ή παρόμοια ποσοστά με χώρες, όπως η Σαουδική Αραβία (46%), η Ινδονησία (42%), η Ινδία (40%), η Μέση Ανατολή (38%), η Ρουμανία (34%), και η Τουρκία (32%).

Ο κ. Παναγιώτης Παπάζογλου, Διευθύνων Σύμβουλος της ΕΥ Ελλάδος, παρατηρεί: «Το ζήτημα της διαφθοράς δεν αφορά μόνο τις επιχειρήσεις και τους κινδύνους που δημιουργεί για την εικόνα, αλλά και τα οικονομικά τους αποτελέσματα. Αφορά ολόκληρη την κοινωνία. Ιδιαίτερα στη χώρα μας, σε μια περίοδο που πρέπει να οικοδομήσουμε ένα νέο θετικό πρότυπο επιχειρηματικότητας, η αντιμετώπιση του προβλήματος αποτελεί κορυφαία προτεραιότητα. Η βελτίωση της εικόνας στην Ελλάδα δεν πρέπει να δημιουργήσει εφησυχασμό. Χρειάζεται να γίνουν πολλά ακόμη, τόσο σε επίπεδο νομοθεσίας, όσο και από τις ίδιες τις επιχειρήσεις. Πάνω απ’ όλα, πρέπει να γίνει συνείδηση ότι η τήρηση κανόνων ακεραιότητας αποτελεί ευθύνη όλων μας».

Η έρευνα της ΕΥ εξέτασε, επίσης, τις μορφές δωροδοκίας ή διαφθοράς που είναι διατεθειμένα να αποδεχθούν τα στελέχη των επιχειρήσεων. Ως πιο διαδεδομένη πρακτική αναδεικνύεται η πληρωμή μετρητών, με το 13% του δείγματος παγκοσμίως να δηλώνει θα δικαιολογούσε την πρακτική αυτή αν θα βοηθούσε την επιχείρησή του να επιβιώσει σε περίοδο οικονομικής ύφεσης. Στην Ελλάδα, το αντίστοιχο ποσοστό είναι αισθητά υψηλότερο στο 20%, έναντι 5% στη Δυτική Ευρώπη και 6% στις αναπτυγμένες αγορές. Οι μόνες ευρωπαϊκές χώρες όπου καταγράφεται υψηλότερο ποσοστό σε αυτήν την ερώτηση είναι η Σλοβακία και η Κύπρος (από 44%).

Αντίθετα, τα στελέχη των επιχειρήσεων στην Ελλάδα εμφανίζονται λιγότερο δεκτικά απέναντι σε άλλες μορφές διαφθοράς: 6% θα δικαιολογούσε προσωπικά δώρα ή την παραποίηση οικονομικών στοιχείων, έναντι 11% και 5% αντίστοιχα στο σύνολο του δείγματος, ενώ μόλις 4% θα αποδεχόταν δωροδοκία υπό μορφή διασκέδασης ή φιλοξενίας, έναντι 21% στο συνολικό δείγμα.

Η οικονομική αβεβαιότητα απειλή για τις επιχειρήσεις
Οι ερευνητές ζήτησαν, επίσης, από τους συμμετέχοντες να προσδιορίσουν τις μεγαλύτερες απειλές που αντιμετωπίζει η επιχείρησή τους. Στην Ελλάδα, η δημοφιλέστερη απάντηση ήταν το μακροοικονομικό περιβάλλον (48%, έναντι 42% του συνολικού δείγματος και 45% στις αναδυόμενες αγορές), υποδηλώνοντας, ότι οι Έλληνες εξακολουθούν να ανησυχούν για τις αναπτυξιακές προοπτικές της ελληνικής οικονομίας. Ακολουθούν οι μεταβολές στο ρυθμιστικό περιβάλλον (38% στην Ελλάδα και 43% στο συνολικό δείγμα) και οι επιθέσεις στον κυβερνοχώρο (32% και 37% αντίστοιχα).

Εφησυχασμός, παρά την έξαρση των φαινομένων διαφθοράς;
Η έρευνα διαπιστώνει μια αντίφαση μεταξύ της γενικευμένης παραδοχής ότι τα φαινόμενα διαφθοράς παραμένουν σχετικά διαδεδομένα και της παράλληλης αντίληψης ότι οι επιχειρήσεις έχουν λάβει τα απαραίτητα μέτρα για να αντιμετωπίσουν το πρόβλημα.

Έτσι, το 59% του δείγματος (68% στην Ελλάδα) θεωρεί ότι «η επιχείρησή του διαθέτει μια εξειδικευμένη προσέγγιση δέουσας επιμέλειας ως προς τους κινδύνους, ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες της χώρας, του κλάδου και του αντικειμένου της δραστηριότητας τρίτων». Συγχρόνως, το 78% του συνόλου (94% στην Ελλάδα) εκτιμά ότι «υπάρχουν σαφείς ποινές για όσους δεν ακολουθούν την πολιτική της εταιρείας», ενώ το 57% διεθνώς (58% στην Ελλάδα) αναφέρει ότι έχουν επιβληθεί κυρώσεις για παραβίαση της εταιρικής πολιτικής.

Παράλληλα, τα στελέχη φαίνεται να κατανοούν επαρκώς τα οφέλη που προκύπτουν για μια επιχείρηση που αποδεικνύει ότι συμπεριφέρεται με ακεραιότητα. Τα σημαντικότερα οφέλη, σύμφωνα με τους συμμετέχοντες, είναι η εικόνα που σχηματίζουν οι πελάτες (72% διεθνώς, 90% στην Ελλάδα), η αντίληψη του κοινού (62% διεθνώς, 73% στην Ελλάδα), οι επιτυχημένες επιχειρηματικές αποδόσεις (59% διεθνώς, 63% στην Ελλάδα), και η αντίληψη των μετόχων (52% διεθνώς, 63% στην Ελλάδα).

Ο κ. Γιάννης Δρακούλης, Associate Partner και Επικεφαλής του Τμήματος Ερευνών Οικονομικής Απάτης και Εταιρικών Αντιδικιών της ΕΥ Ελλάδος, αναφέρει: «Τα ευρήματα της έρευνας φανερώνουν ότι οι επιχειρήσεις έχουν κάνει βήματα αυστηροποίησης των ποινών. Την ίδια στιγμή, τα στελέχη δείχνουν να έχουν κατανοήσει τη σοβαρότητα της κατάστασης, όσον αφορά σε θέματα εταιρικής απάτης. Αξίζει να σημειωθεί ότι, σε ερώτηση αν έχει σημειωθεί κάποιο σημαντικό περιστατικό απάτης στην εταιρεία των ερωτηθέντων κατά τη διάρκεια των δύο τελευταίων ετών, μόλις 8% των Ελλήνων συμμετεχόντων απάντησε ναι, ποσοστό χαμηλότερο από το παγκόσμιο (11%). Το ποσοστό αυτό της χώρας μας συγκαταλέγεται ανάμεσα στα χαμηλότερα που κατέγραψε η έρευνα, κοντά σε χώρες όπως η Κίνα, η Ιρλανδία και η Σουηδία (από 8%)».

Ο ΓΚΠΔ στο επίκεντρο
Σημαντικές, ενόψει της πρόσφατης εφαρμογής του Ευρωπαϊκού Γενικού Κανονισμού για την Προστασία Δεδομένων (ΓΚΠΔ-GDPR), είναι οι απαντήσεις των στελεχών ως προς το πόσο καλά γνωρίζουν τις προβλέψεις του ΓΚΠΔ, καθώς μόνο το 40% του συνολικού δείγματος απαντά «καλά» ή «αρκετά καλά». Το αντίστοιχο ποσοστό στην Ελλάδα είναι 50%, έναντι 65% στη Δυτική Ευρώπη, 54% στις αναπτυγμένες οικονομίες και μόλις 29% στις αναδυόμενες οικονομίες. Συγχρόνως, στη σχετική ερώτηση «πόσο πιθανό είναι να εξασκήσετε το δικαίωμά σας να ζητήσετε να διαγραφούν τα προσωπικά σας στοιχεία;», μόνο το 24% του συνολικού δείγματος και 22% των Ελλήνων απαντούν καταφατικά. Είναι προφανές ότι, στην Ελλάδα, απαιτείται εντατικοποίηση των προσπαθειών για την ενημέρωση, τόσο των καταναλωτών, όσο και των επιχειρήσεων και του Δημόσιου Τομέα για τα ζητήματα που άπτονται του ΓΚΠΔ, καθώς η μη συμμόρφωση επιφέρει σημαντικές ποινές και κυρώσεις.

1Η έρευνα διεξάγεται ανά δύο χρόνια σε παγκόσμιο επίπεδο και ανά δύο χρόνια σε επίπεδο των χωρών ΕΜΕΙΑ (Ευρώπη, Μέση Ανατολή, Ινδία, Αφρική).

Πηγή άρθρου: http://www.ictplus.gr/

Σε μια ανοικτή ενημερωτική δράση με τίτλο «Ιστορίες Σύγχρονης Επιστημονικής Έρευνας» θα έχουν την ευκαιρία να συμμετέχουν όσοι επισκεφθούν την Πέμπτη 5 Ιουλίου 2018 (09.30-16.00) τον προαύλιο χώρο του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών (ΕΙΕ). Κατά τη διάρκεια της δράσης αυτής τα αποτελέσματα ερευνητικών έργων του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Έρευνας (European Research Council, ERC) που μελετούν τη σχέση της επιστήμης με τις αισθήσεις και τον πιθανό αντίκτυπο τους στις ζωές μας, θα περιμένουν τους επισκέπτες να τα ανακαλύψουν με τη βοήθεια διαδραστικών πειραμάτων. Η δράση διοργανώνεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου ERC=Science², από την Ελληνογερμανική Αγωγή που είναι ο εταίρος του έργου για την Ελλάδα, και από το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ).

Το πώς ο άνθρωπος αντιλαμβάνεται τον κόσμο είναι μάλλον πιο πολύπλοκο από ό,τι νομίζουμε. Σκεφτήκατε άραγε ποτέ αν θα μπορούσαμε να «δούμε» με τα αυτιά μας, να «νιώσουμε» τον ήχο ή να εξερευνήσουμε νέες διόδους αντίληψης που θα άλλαζαν την καθημερινή μας εμπειρία; Για παράδειγμα, θα μπορούσαμε να εκπαιδεύσουμε την «εσωτερική» μας πυξίδα και με ποιο τρόπο, ώστε να βρίσκουμε πιο εύκολα τον προσανατολισμό μας; Θα ήταν άραγε δυνατόν να αποκτήσει ο άνθρωπος νέες… αισθήσεις; «Ναι», είναι η απάντηση των ερευνητών του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Έρευνας, που εργάζονται χρόνια στο θέμα αυτό. Ξετυλίγουν τα μυστήρια των αισθήσεών μας, βοηθώντας μας να «δούμε» με τα αυτιά μας, να αισθανθούμε τον ήχο και να εξερευνήσουμε νέες διόδους αντίληψης. Οι γνώσεις τους, άλλωστε, αξιοποιούνται ήδη σε πάρα πολλές εφαρμογές, όπως στη ρομποτική, στις φορέσιμες τεχνολογίες (wearable technologies) και σε θεάματα που υποστηρίζονται από 9-διάστατες εφαρμογές (π.χ. 9D τηλεοράσεις και θέατρο).

Κατά τη διάρκεια της δράσης σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο στον προαύλιο χώρο του ΕΙΕ (Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα) οι επισκέπτες θα έχουν την ευκαιρία να πειραματιστούν με παιχνίδια αντίληψης, ή να ανακαλύψουν ποια μέρη του εγκεφάλου μας συνδέονται με ποιες αισθήσεις.  Επίσης, στελέχη του ΕΚΤ, που είναι το Εθνικό Σημείο Επαφής για το πρόγραμμα του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Έρευνας στον Ορίζοντα 2020 (το χρηματοδοτικό πρόγραμμα της ΕΕ για την περίοδο 2014-2020), θα ενημερώνουν τους επισκέπτες για τις χρηματοδοτικές ευκαιρίες που προσφέρει το ΕRC στους Έλληνες ερευνητές για την υλοποίηση έρευνας αιχμής.

Η ενημερωτική δράση στο EIE είναι ανοικτή στο κοινό, με ελεύθερη είσοδο, και απευθύνεται σε ενήλικες, οικογένειες και παιδιά άνω των 10 ετών. Περισσότερες πληροφορίες για την εκδήλωση: Αλίκη Γιαννακοπούλου, Ελληνογερμανική Αγωγή, email: giannakopoulou@ea.gr.  

Το έργο ERC=Science² αναδεικνύει τα αποτελέσματα της επιστημονικής έρευνας

Η ενημερωτική δράση υποστηρίζεται από το έργο ERC=Science², το οποίο  χρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Έρευνας (European Research Council, ERC) και συντονίζεται στην Ελλάδα από την Ελληνογερμανική Αγωγή. Κατά τη διάρκεια υλοποίησης του έργου ERC=Science² προγραμματίζονται περισσότερες από 75 αφηγηματικές εκδηλώσεις σε πολλές διαφορετικές χώρες και γλώσσες. Μουσεία επιστήμης και φυσικής ιστορίας, πανεπιστήμια, σχολεία και ερευνητικοί οργανισμοί στην Ευρώπη φιλοξενούν τις εκδηλώσεις αυτές.

Η πανευρωπαϊκή επικοινωνιακή εκστρατεία για το ERC έχει ως στόχο να κινήσει το ενδιαφέρον του κοινού για την επιστήμη, να αναδείξει την επιστημονική έρευνα που χρηματοδοτεί το πρόγραμμα, να ενισχύσει το ERC ως επιστημονική δύναμη, να τονώσει την πολιτική και κοινωνική υποστήριξη του ΕRC και να ενθαρρύνει τις αιτήσεις υποτροφιών από μια νέα γενιά ερευνητών, ιδίως σε υπο-εκπροσωπούμενες χώρες.

Το έργο συντονίζεται πανευρωπαϊκά από τον οργανισμό Science Business. Συμμετέχουν, επίσης, έγκριτοι οργανισμοί, πανεπιστήμια, μουσεία επιστημών και φορείς ενημέρωσης σε 37 χώρες της Ευρώπης. Μεταξύ των οργανισμών που συμμετέχουν είναι το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Μουσείων και Κέντρων Διάδοσης της Επιστήμης (Ecsite), το Δίκτυο Κέντρων Διάδοσης της Επιστήμης της Πορτογαλίας Ciéncia Viva, το Πανεπιστήμιο του Ζάγκρεμπ και το University College Cork. Στην Ελλάδα οι δράσεις του προγράμματος υλοποιούνται από την Ελληνογερμανική Αγωγή.

Σημειώνεται ότι το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης λειτουργεί ως Εθνικό Σημείο Επαφής για τον Ορίζοντα 2020 (http://innovation.ekt.gr/horizon2020) και για μια σειρά από επιμέρους προγράμματα του (όπως το πρόγραμμα του ERC), υποστηρίζοντας την ελληνική ακαδημαϊκή, ερευνητική και επιχειρηματική κοινότητα για τη συμμετοχή της. Καλύπτοντας όλα τα στάδια των ερευνητικών έργων, από την προετοιμασία της πρότασης έως την υλοποίηση και την αξιοποίηση των ερευνητικών αποτελεσμάτων, οι υπηρεσίες του ΕΚΤ περιλαμβάνουν: Πληροφόρηση και Συμβουλευτικές Υπηρεσίες, Λειτουργία Γραφείου Υποστήριξης, Ανάπτυξη και Διακίνηση ενημερωτικού υλικού, Διοργάνωση εκδηλώσεων και σεμιναρίων, Εξεύρεση συνεργατών για την συγκρότηση κοινοπραξιών και την από κοινού υποβολή προτάσεων, Καταγραφή της εθνικής συμμετοχής και έκδοση στατιστικών στοιχείων και δεικτών απόδοσης.

Πηγή άρθρου: http://www.ekt.gr/el/news/21976